還記得新華字典1998修訂本《常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》中的一個(gè)例句嗎？“張華考上了北京大學(xué);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校;我在百貨公司當(dāng)售貨員。我們都有光明的前途。”在當(dāng)年也許確實(shí)如此，但現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的高度普及和“內(nèi)卷”的不斷發(fā)展，“海歸貶值”“月入過(guò)萬(wàn)”“馬路上一磚拍下去就有仨大學(xué)生”等等言論層出不窮，讓越來(lái)越多的普通人不禁發(fā)出靈魂拷問(wèn)：“難道只有我是來(lái)人間湊數(shù)的嗎？”

人人都渴望成功，很少人會(huì)甘于“普通”。

幾年前成功學(xué)席卷網(wǎng)絡(luò)和書(shū)刊，成了新一波“財(cái)富密碼”。而與“成功學(xué)”相對(duì)的，就是應(yīng)運(yùn)而生的“普通學(xué)”。豆瓣“普通學(xué)”小組有這樣一群年輕人，他們認(rèn)為，“我們?cè)缫蚜?xí)慣了被教育如何努力追求成就，做個(gè)成功者。但卻鮮有人告訴我們，在此之前，如何接納自我，如何做一個(gè)珍貴快樂(lè)的普通人”。

在這里，大家分享自己普通的生活和煩惱，逐漸調(diào)整自己的心態(tài)，通過(guò)交流互助讓大家都能做一個(gè)珍貴快樂(lè)的普通人，發(fā)現(xiàn)平淡生活中的美好，感受“普通”的快樂(lè)。“普通學(xué)”小組自2021年創(chuàng)建以來(lái)已經(jīng)有了近6萬(wàn)名“普通人”，但現(xiàn)實(shí)生活中的“普通人”數(shù)量遠(yuǎn)不止于此。

“普通人”的“普通”是如何定義呢？是學(xué)歷、智商、還是金錢呢？從智商等先天特征角度來(lái)看，68.26%都是普通人。教育統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)規(guī)律表明，學(xué)生的身高、肺活量、智力水平、實(shí)際動(dòng)手能力等都呈正態(tài)分布。也就是說(shuō)，社會(huì)中的大多數(shù)人與他人無(wú)異，有著平均身高、平均長(zhǎng)相和平均智商。滿街都是高學(xué)歷？非也，從數(shù)據(jù)上看，211大學(xué)錄取比例為4.83%，而985大學(xué)錄取比例僅1.69%。

從金錢角度看，現(xiàn)實(shí)可能更加殘酷。根據(jù)帕累托法則，也就是我們熟知的“二八定律”，20%的人口掌握了80%的社會(huì)財(cái)富，且這個(gè)結(jié)論對(duì)大多數(shù)國(guó)家的社會(huì)財(cái)富分配情況都成立。換句話說(shuō)，在金錢上，80%的人都是普通人。

無(wú)論是從理論還是現(xiàn)實(shí)來(lái)看，“普通人”都是絕大多數(shù)，但為什么我們時(shí)常會(huì)覺(jué)得“只有我是普通人”呢？打開(kāi)朋友圈，看到的是精致的九圖plog;打開(kāi)某社交曬圖APP，看到的是Gucci滿柜;甚至在互聯(lián)網(wǎng)匿名分享區(qū)，幾乎“人均年薪百萬(wàn)”……互聯(lián)網(wǎng)放大了個(gè)體“成功”的幸存者偏差，卻讓大多數(shù)的“普通”無(wú)家可歸。

沒(méi)有人生來(lái)就覺(jué)得自己的夢(mèng)想是做一個(gè)“普通人”。

《武林外傳》里的呂輕侯呂秀才是前朝知府大人的孫兒，三歲識(shí)千字，五歲背唐詩(shī)，七歲熟讀四書(shū)五經(jīng)。但因?qū)以嚥恢?，二十五歲窮困潦倒，變賣祖產(chǎn)在同?？蜅．?dāng)賬房先生，被自己過(guò)去的老師評(píng)為“傷仲永”的一個(gè)經(jīng)典案例。

電影《艋舺》中有一句臺(tái)詞，“年輕的時(shí)候，我也曾經(jīng)以為自己是風(fēng)?？墒亲詈蟊轶w鱗傷，我才知道我們?cè)瓉?lái)都只是草?！?/p>

“普通力”，是一種在逆境中能找到生活勇氣的力量，“普通力”，是指有普通的思維方式，凡事都能正常進(jìn)行，它比“攻擊力”和“守備力”更重要。

（摘自《意林》 時(shí)間君/文）