韓延明

【模擬試題】

閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求，寫一篇不少于800字的文章。

（圖片來源：網(wǎng)絡(luò)）

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確問題，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。

【擬題依據(jù)】

從近幾年的高考作文試題來看，試題選擇的命題材料各有不同，命題的形式和寫作要求也不盡相同；但無論是國家命題還是省市自主命題，有一點是相對穩(wěn)定的，那就是命題緊扣中國學生的發(fā)展核心素養(yǎng)。僅以2021 年高考題目為例，全國甲卷“可為與有為”緊扣核心素養(yǎng)的“社會責任”“國家認同”；全國乙卷“理想追求”緊扣核心素養(yǎng)的“自我管理”“理性思維”；新高考Ⅱ卷“寫人與做人”緊扣核心素養(yǎng)的“健全人格”“勤于反思”等。本題漫畫材料的寓意是“不要盲目聽信他人意見”，與學生發(fā)展核心素養(yǎng)的“理性思維”“批判質(zhì)疑”“自我管理”緊密接軌，符合高考作文命題趨勢。再者，漫畫類題目在近幾年高考作文命題中頻頻出現(xiàn)，既考查寫作能力，又考查圖文轉(zhuǎn)換能力，可謂一箭雙雕，必須引起高度重視。

【寫作指導】

這幅漫畫主要由手指、大海和人三個要素組成。畫面中，一只大手上的食指指向右前方，一個人順著食指所指的方向大步向前走去，已到了指尖。那人右腳踏在指尖上，左腳已經(jīng)懸空，手指下面是一望無垠的大海，而且海面與食指間的距離很遠。這幅漫畫令人捏一把汗——那人即將從指尖墜落，葬身大海。三個要素都有象征意義：食指指向右前方，代表他人的指引，喻指生活中別人的言行、暗示等對人們的引導；大海代表險境，喻指生活中的挫折、失敗等；只顧向前走路、從來不問處境的人，則代表了不動腦子、盲目聽信他人的一類人。將三個要素有機聯(lián)系在一起，不難看出，漫畫告誡人們：如果一味按照別人的指引盲目前進，很可能會一步踏空，摔得慘重，甚至丟掉身家性命。明確了寓意，就可以圍繞寓意確定立意了。如“盲從是失敗之源”：對別人的建議不假思索，不分對錯，輕信輕從，到頭來只會落得可悲的下場；“聆聽是一種智慧”：生活中我們會聽到太多的“聲音”，是對是錯，是真是偽，是善是惡，務(wù)必加以甄別，唯善是從，切勿成為別人思想的奴隸；“三思而后行，方為成功之道”：對于別人的引導或建議，要結(jié)合自身特點或所處環(huán)境綜合考慮，不輕易拒絕，也不輕易照單全收，適合自己的才是最好的。

【范文示例】

做一株會思考的蘆葦

陜西省西安市育才中學高三（3）班 楊詩雅

漫畫中的人，順著他人指示的方向，大步流星地向前走去。他面臨的，是萬劫不復的深淵。人生路上，有多少這樣的“愚氓”，一味輕信他人，終使自己陷入窘境。在此我規(guī)勸世人：拒絕盲從，學會聆聽，做一株會思考的蘆葦。

人生的路充滿坎坷，不免有迷茫、彷徨的時候。此時，我們渴望得到高人的指點，能夠峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。然而，這是一個充滿“雜音”的世界。善意的、惡意的；睿智的、鄙陋的；真的、假的，不一而足。對于來自四面八方的聲音，對于他人的悉心指點，我們要精心“過濾”，擇善而從。否則，步入歧途，悔之晚矣。

盲從是缺乏主見的表現(xiàn)。如果做事盲從，完全以別人的指引為方向，自己的大腦成了他人思想的跑馬場，常常會是非不辨，在重要抉擇面前偏信盲從，最終釀成大錯。在南非的一個大峽谷中，人們曾發(fā)現(xiàn)270 多只羚羊的尸體，慘不忍睹，也成為謎團。后經(jīng)專家調(diào)研，原來是領(lǐng)頭羊患有嚴重的眼疾，它帶領(lǐng)群羊在遷徙時來到大峽谷上方，沒發(fā)現(xiàn)前面是萬丈深淵，就沖了過去，摔下懸崖。群羊都向領(lǐng)頭羊看齊，紛紛跟著跳了下去——這些群羊多像漫畫中的那個“人”?。〔还芮胺绞菓已?，是深淵，是火坑，還是陷阱，都一味地唯他人馬首是瞻，是忠？是勇？都不是！是愚，是慵，只會給人留下笑柄。

著名思想家帕斯卡爾說：“人是一根能思想的蘆葦?！钡拇_，作為高級動物的人，思想有高度，行為才有準度；思想有深度，行事才有精度。否則，我們恐怕連那些葬身峽谷的羚羊都不如。去年8 月，因為疫情，有些地方出現(xiàn)瘋狂囤貨現(xiàn)象，許多超市里的糧油等生活物質(zhì)被搶購一空，線上的生鮮配送也紛紛標注“售罄”，有人竟然買了一整頭豬。不僅如此，還有上海土豪搶購豪宅，以致互毆；西安女生搶購服裝，三人買走30 件……這些瘋“搶”的背后，多是盲從在作祟。搶購之后，冷靜之余，只怕好多人都會叫苦連天，悔不當初！

不學越國東施效顰，當效許衡“我心有主”。德國文學家歌德說：“一個人，即使駕著一只脆弱的小舟，只要舵掌握在他自己的手中，他就不會任憑波濤擺布，而有選擇方向的主見?！饼R曉景就是這樣一個有主見、善掌舵的人。作為村里的第一位大學生，她畢業(yè)后毅然回到家鄉(xiāng)，立志建設(shè)鄉(xiāng)村。家人反對，親朋不解，他人嘲諷，但齊曉景不為所動，沒有退卻，終于成為十里八鄉(xiāng)“謝不夠、離不開”的好閨女。有主見，有志向，有作為，終于也有了好口碑。齊曉景找到了飛翔的意義，收獲了滾燙的人生。

孔子曰：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。”不因他人的好惡而趨避，不被他人的思想所左右。對他人的忠告，擇其善者而從之，其不善者而棄之，才是生活的智者，才能做人生的贏家。

點評：

文章緊扣材料，引出論點，審題精準，觀點明確。主要運用對比論證的方法，先從反面論述盲從的危害，由物到人，催人警醒；再從正面論述“有主見，才能贏得好人生”。通過正反對比，孰是孰非，何去何從，一目了然。素材囊括古今中外，兼顧名言警句與時事材料，具有典型性和代表性，豐富了內(nèi)容，增強了論證力度。長短句的并用、名言的引用、駢句的活用，使表達靈動而活潑，增添了文采。