王雯

習(xí)近平總書(shū)記曾在全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議上的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨委要高度重視信息化發(fā)展對(duì)黨的建設(shè)的影響，做到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到哪里黨的工作就覆蓋到哪里，充分運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)黨員教育管理、提高群眾工作水平，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論的正面引導(dǎo)?！毙滦蝿?shì)下要充分運(yùn)用信息化建設(shè)來(lái)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，教育系統(tǒng)黨的建設(shè)更應(yīng)主動(dòng)把握時(shí)代脈搏，運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)，推動(dòng)教育系統(tǒng)基層黨建工作水平不斷提升，確保黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。

利用多種信息化平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。在世界百年未有之大變局下，任何一個(gè)國(guó)家、民族或是政黨，如果不重視學(xué)習(xí)、不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢(shì)必會(huì)落后于時(shí)代步伐。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)通過(guò)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部適應(yīng)環(huán)境變化的能力。特別是在科技日新月異、信息化發(fā)展迅猛的今天，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)顯得更加重要，應(yīng)該充分依托互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，以互聯(lián)網(wǎng)信息化平臺(tái)為載體來(lái)推進(jìn)此項(xiàng)工作。

近幾年，以微博為代表的自媒體平臺(tái)和以微信為代表的社交軟件被廣泛應(yīng)用，成為大眾日常生活中不可或缺的部分，很多黨員干部亦是非常樂(lè)于使用這些工具。因此，推進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)可以充分利用各種自媒體平臺(tái)和社交軟件。例如微博，一條微博雖然簡(jiǎn)短，但能發(fā)揮出巨大的影響力。教育系統(tǒng)黨組織應(yīng)該利用好黨建微博這一陣地，充分發(fā)揮其靈活機(jī)動(dòng)、即時(shí)便捷、傳播迅速的特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流、經(jīng)典書(shū)目推薦、最新政策速遞等學(xué)習(xí)活動(dòng)。這為黨員提供了學(xué)習(xí)材料和途徑，也可以進(jìn)行輿論引導(dǎo)。黨建微博既能保持嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖藨B(tài)，又不乏生動(dòng)活潑的互動(dòng)，使學(xué)習(xí)融入黨員日常的生活。再如微信這樣的社交軟件，隨著智能手機(jī)的普及，很多人喜歡把微信作為獲取信息和互相交流的渠道。在這種情況下，學(xué)校黨組織應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)發(fā)微信公眾號(hào)，通過(guò)在公眾號(hào)里發(fā)布生動(dòng)的視頻、通俗易懂的文章、感人至深的黨員事跡，豐富黨員干部學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提升黨員干部學(xué)習(xí)的興趣，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

同時(shí)，學(xué)校黨組織還可以通過(guò)黨組織的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，了解不同領(lǐng)域、不同地區(qū)的最新黨建動(dòng)態(tài)，通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等APP平臺(tái)有針對(duì)性地尋找學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)形式更加豐富，學(xué)習(xí)材料更貼近時(shí)代特點(diǎn)、富有創(chuàng)新特色，黨員更加喜聞樂(lè)見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的優(yōu)化配置和有效利用，最大限度地實(shí)現(xiàn)共享，很好地促進(jìn)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

學(xué)習(xí)信息化技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)

教育系統(tǒng)的黨務(wù)工作者要深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)信息化建設(shè)的重要意義，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，積極打造具有現(xiàn)代信息化意識(shí)和技能的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，用過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力迎接黨建信息化時(shí)代的到來(lái)。學(xué)校黨支部書(shū)記應(yīng)對(duì)新技術(shù)采取積極支持的態(tài)度，自己成為教育信息化的領(lǐng)路人。同時(shí)，學(xué)校要鼓勵(lì)黨員教師在課堂中應(yīng)用技術(shù)，培養(yǎng)一批既懂信息技術(shù)又能熟練運(yùn)用信息技術(shù)，還懂黨務(wù)工作的復(fù)合型人才。學(xué)?？梢园丫W(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用水平和通過(guò)對(duì)信息的搜集、加工、管理、表達(dá)與交流來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，作為黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)考核的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

黨建信息化建設(shè)具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性。目前，有一些黨務(wù)工作者對(duì)信息化認(rèn)知有所欠缺，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到信息化給職工思想、教學(xué)研究等各個(gè)層面帶來(lái)的積極影響，不能很好地將信息化工作與當(dāng)前教育教學(xué)工作有效結(jié)合。有一些黨員干部由于知識(shí)儲(chǔ)備不足存在不敢用網(wǎng)、不會(huì)用網(wǎng)、不善用網(wǎng)的問(wèn)題，一些黨員干部遇到網(wǎng)絡(luò)輿論事件可能手足無(wú)措、處置失當(dāng)?shù)?。要打造一支既懂信息技術(shù)、又懂黨的建設(shè)的專(zhuān)業(yè)化、復(fù)合型人才隊(duì)伍，教育系統(tǒng)黨組織可以通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)全體黨務(wù)工作者對(duì)黨建信息化的認(rèn)識(shí)，特別是“智慧黨建”等方面的技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)熟悉黨建業(yè)務(wù)又精通互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、既有較高政治素質(zhì)又善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)工具的黨建信息化工作者隊(duì)伍。在對(duì)黨員基本信息管理系統(tǒng)的管理中，有的黨支部由于管理建庫(kù)的黨員對(duì)系統(tǒng)功能使用還不太熟悉，導(dǎo)致信息數(shù)據(jù)錄入不準(zhǔn)確、不及時(shí)，給年底統(tǒng)計(jì)工作造成了一定的困難，給所在單位真實(shí)掌握全體黨員構(gòu)成情況帶來(lái)了影響。如果黨員能深刻認(rèn)識(shí)黨建工作信息化的重要性并具備運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)管理黨建事務(wù)的水平，那么就可以實(shí)現(xiàn)在黨務(wù)管理、干部工作、人才培訓(xùn)、黨建宣傳以及組織工作等方面靜態(tài)管理和動(dòng)態(tài)管理的統(tǒng)一，全面提升黨建工作的效率和水平。

推進(jìn)信息化建設(shè)，發(fā)揮中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用

信息化建設(shè)不僅是技術(shù)手段的革新，還是一種管理手段的升級(jí)?！肮び破涫拢叵壤淦?。”毫無(wú)疑問(wèn)，信息化為黨的建設(shè)催生了新生態(tài)、提供了新場(chǎng)域、打造了新利器。新時(shí)代，黨的建設(shè)工作要想提速增效，更好地發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，必須充分利用信息技術(shù)。將現(xiàn)代信息技術(shù)引入黨建工作，不僅是黨建工作手段和方式的創(chuàng)新，更重要的是開(kāi)拓了一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。黨組織可以有效整合各類(lèi)資源，保持黨建工作的現(xiàn)代化和先進(jìn)性，在實(shí)踐過(guò)程中注重發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新途徑，不斷提高黨建工作信息化水平，推動(dòng)教育系統(tǒng)黨建創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力創(chuàng)造具有教育特色的黨建工作新亮點(diǎn)。

新時(shí)代，學(xué)校黨建工作必須充分利用信息化建設(shè)的成果，并將其有效融入學(xué)校中心工作，為單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展發(fā)揮作用。學(xué)?？梢越柚F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和各種新媒介，搭建實(shí)實(shí)在在的服務(wù)平臺(tái)，滿(mǎn)足教師的個(gè)性化需求。如，圍繞教師關(guān)心的問(wèn)題和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究、收集意見(jiàn)建議、開(kāi)設(shè)相應(yīng)的專(zhuān)題和欄目，快捷方便地完成即時(shí)答疑、政策咨詢(xún)、談心交心等工作，真正讓黨建工作“活”起來(lái)。

實(shí)踐證明，黨建信息化步伐的加快必將有力地推動(dòng)黨建工作適應(yīng)新需求、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。推進(jìn)信息化建設(shè)可以打破時(shí)空限制，促進(jìn)黨建工作從封閉轉(zhuǎn)為開(kāi)放、由管理轉(zhuǎn)向服務(wù)、由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)、由傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代。黨組織對(duì)廣大黨員和群眾的吸引力、凝聚力得到增強(qiáng)，黨建工作效果和作用得到進(jìn)一步提高。

責(zé)任編輯/王娜娜DB3C5DA0-053D-4195-A1E6-76518BF48BED