劉旭

文題亮相

閱讀下面的文字，按要求作文。

遇見的人，經(jīng)歷的事，看見的景，都會(huì)在我們心中種下一粒小小的種子。

因?yàn)橐槐竞脮N下閱讀的種子;因?yàn)橐淮未煺?，種下堅(jiān)強(qiáng)的種子;因?yàn)橐粓?chǎng)公益活動(dòng)，種下向善的種子;因?yàn)闊釔郛嫯?，種下夢(mèng)想的種子……在心中種下一粒種子，能讓自己的生命開出一樹繁花。

請(qǐng)以“種下一粒______的種子”為題，寫一篇作文。（50分）

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）不少于500字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

寫作步驟

本次寫作訓(xùn)練以材料加半命題的形式展開。材料概括了寫作的方向和內(nèi)容，讀懂材料即可明確寫作重點(diǎn)。

文題補(bǔ)充一般分為“正確”和“偏離”兩種類型，習(xí)作內(nèi)容一般分為“恰當(dāng)”和“缺陷”兩個(gè)層次?！扒楦斜磉_(dá)”一般分為三個(gè)層次：優(yōu)秀、合格、不合格。

要想寫好這道文題，同學(xué)們可參考以下步驟：

步驟一：審題解題要清晰。從材料中可以看出，本題的第一個(gè)關(guān)鍵詞為“種子”。種子是什么？分析材料，可得出以下解釋：“種子”可以用來比喻夢(mèng)想、愛心、責(zé)任、誠信、上進(jìn)心、對(duì)生活的熱愛、戰(zhàn)勝困難的勇氣、百折不撓的精神、對(duì)文化的熱愛與傳承等。第二個(gè)關(guān)鍵詞為“種下”，亦是本次寫作訓(xùn)練的第二個(gè)提示，如何“種下”就是大家要完成的寫作內(nèi)容。

步驟二：隱性線索別落下。半命題文題中普遍有明顯的寫作提示，同學(xué)們一般很快就能找到，但隱性線索同樣重要。如本題中的“一?！本褪窃诎凳就瑢W(xué)們只寫一個(gè)素材即可。

步驟三：定好內(nèi)容再下筆。根據(jù)文中第二個(gè)關(guān)鍵詞，確定習(xí)作所敘內(nèi)容是圍繞如何“種下”展開的。同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)要明確此項(xiàng)內(nèi)容，敘述重點(diǎn)應(yīng)該是體現(xiàn)“種子”被“種下”的過程，并對(duì)種下后可能產(chǎn)生的美好未來予以展望;也可將習(xí)作的著力點(diǎn)放在“種下”后的生長(zhǎng)過程上，讓讀者看到“種子”萌發(fā)的力量以及發(fā)芽后寓意的光明未來。