編輯老師：

老師您好，上個(gè)月的期中考試我又考砸了。為此，父母和老師都頭疼不已。因?yàn)槲乙呀?jīng)不是第一次出現(xiàn)這種情況了——平時(shí)作業(yè)都完成得很好，考試卻拿不了高分。時(shí)間一長，我都有點(diǎn)懷疑自己是不是真的會學(xué)習(xí)，為什么作業(yè)能順利完成，考試成績卻往往不理想呢？現(xiàn)在的我很苦惱，也變得越來越自卑，我到底該怎么辦呢？

——星辰

星辰同學(xué)：

你好，你說的這種現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)中并不少見。因此，對于這個(gè)問題，請理性地看待，不要輕易懷疑自己。課后作業(yè)的目的是鞏固新知識，加強(qiáng)對新知識的理解和運(yùn)用，因其針對特定知識，所以綜合性并不強(qiáng)。期中、期末考試是綜合性的階段考試，往往會把知識點(diǎn)進(jìn)行綜合，借此考查學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用能力。你之所以出現(xiàn)這種問題，就是因?yàn)閷局R點(diǎn)的學(xué)習(xí)只達(dá)到了理解、掌握的層次，并沒有達(dá)到綜合運(yùn)用的層次，對知識點(diǎn)的認(rèn)識未能形成體系。要解決這個(gè)問題，需要在完成課后作業(yè)的同時(shí)，分析每個(gè)題目的設(shè)計(jì)原理。此外，平時(shí)在完成作業(yè)時(shí)，一定要注意控制時(shí)間。因?yàn)榭荚囆枰谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成，氣氛、心態(tài)和平時(shí)做作業(yè)時(shí)有所不同，如果以考試的狀態(tài)對待日常作業(yè)或練習(xí)，那么在考試的時(shí)候就能從容淡定，更好地把握每一道題。

——編輯部

(編輯 文鳳)

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