□丁玉紅

“這個月，因為要送麗麗上學(xué)，我已經(jīng)遲到五次了。”麗麗的媽媽在同學(xué)聚會上無奈地說。原來，麗麗是個“小磨蹭”，每天早晨鬧鈴響起的時候，她總會懇求爸爸媽媽“再睡五分鐘”，可沒想到五分鐘變成了十分鐘，十分鐘變成了一刻鐘……爸爸媽媽好不容易叫醒了麗麗，她又磨磨蹭蹭地洗漱——刷牙要刷十分鐘，早飯吃一會兒停一會兒。等麗麗好不容易收拾妥當(dāng)出了門，時間已經(jīng)不早了，媽媽只能一路上猛踩油門，這才踩著點兒把麗麗送到學(xué)校。雖然麗麗沒遲到，但是媽媽卻因為送她而遲到了，還因此多次被領(lǐng)導(dǎo)批評。

每當(dāng)說起送麗麗上學(xué)的事，麗麗媽媽的臉上總會掛上一抹苦笑：“哪里是上學(xué)，簡直像是打仗！”當(dāng)大家提醒麗麗媽媽孩子可能有拖延癥時，她卻不以為然：“不過是小孩子愛睡懶覺又有起床氣，我覺得這很正常！”

接下來，麗麗媽媽的一句話引發(fā)了在場所有家長的深思：“既然孩子磨蹭，那我們做家長的就要更勤快一些?！?/p>

每一個拖延孩子的背后都有勤快的父母

麗麗的情況并不是個例，而是很多家庭的常見現(xiàn)象。一說起孩子拖延的問題，十個家長幾乎有九個會抱怨：起床拖延、寫作業(yè)拖延、收拾房間拖延……雖然這些事情讓家長們不堪其擾，但很多家長在心里仍然覺得拖延是小事，認(rèn)為等孩子長大了就會有所改善。然而，拖延癥看上去雖小，如果不及時糾正，則會對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。因為拖延癥會導(dǎo)致孩子缺乏時間觀念與責(zé)任意識，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)效率低、效果差。拖延癥還會對孩子的人際關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響，一個習(xí)慣了拖延的人不容易被自己的朋友或伙伴信任。這么看來，拖拉磨蹭絕對不是家長口中的“小事”，而是會影響孩子未來工作、生活的大事。

那么，孩子為什么會拖延呢？是性格使然還是另有隱情？很多家長都有過這樣的感嘆：“明明我們夫妻倆都是雷厲風(fēng)行的急性子，為什么偏偏孩子那么磨蹭，做什么事情都要拖延？”其實，這些家長可能沒有想到，正是自己的“勤快”讓孩子患上了拖延癥。

每一個拖延的孩子背后，都有一對為其打理好了所有事情的父母。很多家長總是替孩子安排好一切，不管是不是孩子分內(nèi)的事情，家長都親力親為，孩子沒做好的事情家長也要親自幫孩子處理。孩子起床晚了，家長就開車加速，即使自己遲到也要讓孩子準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校；孩子寫作業(yè)拖拖拉拉，家長就幫孩子把沒寫完的作業(yè)補齊；孩子拖延著不去收拾房間，家長就幫孩子把房間收拾整潔……久而久之，孩子越來越依賴家長，責(zé)任意識也越來越差，不管是生活中的大事還是小事，也不管是不是自己分內(nèi)的事情，他都會悠哉悠哉、拖拖拉拉，因為他心里知道，即使自己做不好做不完，總會有人替自己打理妥當(dāng)。

家長的“勤快”本來是出自于愛和關(guān)心，希望孩子生活的大事小情都能順順利利，不料卻在無形中造成了負(fù)面結(jié)果，導(dǎo)致了孩子的拖延。很多孩子的拖延并非是天生的，而是在父母的“過度插手”中產(chǎn)生的。作為父母，要有效地分析、認(rèn)真地監(jiān)督，不可以“越界”進(jìn)行干預(yù)或幫助，要讓孩子完成自己分內(nèi)的事情，培養(yǎng)起良好的責(zé)任意識和時間觀念。

“懶家長”更能養(yǎng)出“勤孩子”

孩子拖拉磨蹭，究其原因，可能就是家長太勤快了，事事幫孩子處理好，孩子自然就做了“甩手掌柜”，事事不關(guān)心，事事也不上心，反正自己背后有一個“勤快”的家長幫忙善后。針對這種情況，家長要適當(dāng)放手，讓孩子自己的事情自己做，自己的責(zé)任自己承擔(dān)。

麗麗總是賴床，洗漱和吃早飯的時候也喜歡磨磨蹭蹭，這是因為麗麗從心底里知道，自己有一個雷厲風(fēng)行的媽媽能夠保證她上學(xué)不會遲到，因此在上學(xué)之前浪費時間都不當(dāng)回事，反正媽媽也會在路上幫自己把時間“搶”回來，甚至認(rèn)為“按時到達(dá)學(xué)校”不是自己的責(zé)任，而是媽媽的責(zé)任。

為了幫助麗麗改掉拖延的毛病，麗麗的媽媽決心做一回“甩手掌柜”，讓麗麗自己安排早晨的時間，不管上學(xué)遲到與否都是她自己的事情。在睡前，媽媽就嚴(yán)肅地叮囑麗麗：“從今天開始，上學(xué)就是你自己的事情了，媽媽不會催促你，也不會在路上幫你‘趕’時間，一切都要靠你的自覺與自律，因為這是你自己的責(zé)任?！丙慃愃贫嵌攸c點頭。

然而，第二天早晨麗麗依然“我行我素”，她又起晚了，一邊吃早飯一邊磨蹭，這時媽媽一改往日的焦急，不再催促麗麗而是悠閑地做自己手中的事情。等麗麗準(zhǔn)備好出門的時候，時間已經(jīng)很晚了，媽媽用平常的速度開車，也不在路上猛踩油門了。果不其然，麗麗當(dāng)天遲到了，被老師數(shù)落了一頓，回家之后她悶悶不樂地埋怨媽媽。媽媽卻告訴她：“這是你自己的事情，媽媽不負(fù)責(zé)?！?/p>

拖延本來是很難改的毛病，然而麗麗遲到了三次后便徹底改掉了伴隨她很多年的拖延問題。如今，只要鬧鐘一響，麗麗就會趕緊從床上爬起來，急匆匆地洗漱、吃早餐。

很多孩子的拖延問題并非是天性使然，而是家長做了孩子該做的事情，承擔(dān)了孩子應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。作為家長，應(yīng)當(dāng)把孩子的事情還給孩子，讓孩子自己承擔(dān)拖延的后果，只有這樣，孩子才能改掉拖延，對自己的事情真正負(fù)起責(zé)任。

小妙招幫孩子改掉拖延癥

教孩子準(zhǔn)確估計時間。做事拖延的孩子往往缺少時間觀念，因為不知道完成一件事情正常需要花多長時間，因此總是磨磨蹭蹭。家長要幫助孩子樹立起正確的時間觀念，讓孩子對什么事情應(yīng)該花多長時間有一個大概的認(rèn)識與了解。家長可以從吃飯、穿衣服、上廁所、寫作業(yè)等生活中常見的小事入手，把預(yù)估時間與實際花費的時間做對比，以此來培養(yǎng)孩子的時間觀念。

和孩子一起制訂時間計劃表。時間計劃表有助于孩子合理規(guī)劃時間，并且按照規(guī)劃好的時間完成自己應(yīng)該做的事情，以此提高效率，防止拖延。在制訂時間計劃表時，家長應(yīng)該注意，不要把過大過難的任務(wù)放在最前面，孩子看到后會產(chǎn)生畏難情緒，甚至因為不愿意完成而能拖就拖。正確的做法是在制訂時間計劃表時將復(fù)雜或者有難度的任務(wù)分解成一個個小任務(wù)，孩子在逐一擊破的過程中就會感覺沒那么困難，而且更容易激發(fā)孩子的成就感，讓他們越來越喜歡依靠時間計劃表來執(zhí)行計劃。

讓孩子體會到做事高效的好處。很多孩子之所以愛拖延，是因為他們不知道高效率有什么好處，也不明白拖延有什么壞處。為了讓孩子認(rèn)可高效率的生活方式，家長要在適當(dāng)?shù)臅r候給予孩子獎勵。例如，孩子提前完成了作業(yè)，家長可以讓孩子自由支配省下來的時間；孩子今天沒有賴床，家長可以帶孩子去吃喜歡的早餐……在這些“獎勵”下，孩子會逐漸認(rèn)識到高效率能給自己的生活帶來更多的自由與樂趣，因此愿意改正拖延的毛病。此外，家長在幫助孩子擺脫拖延問題的過程中，應(yīng)當(dāng)用鼓勵和獎賞代替訓(xùn)斥與責(zé)罵，在孩子表現(xiàn)好時要及時送上表揚的話語，在孩子拖延時也不要嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，防止孩子發(fā)生逆反心理。

拖延不是病，對娃的成長卻很要命。拖延癥雖然棘手，只要家長選對正確的教育方式，和孩子共同努力，一定能克服這個毛病，逐步養(yǎng)成高效的好習(xí)慣。