文/謝書楠 李汶靜

2016年2月19日，習(xí)近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上強調(diào)新聞輿論工作要抓住時、度、效，為新媒體時代增強高校馬克思主義青年化傳播工作確立了基本原則和方法論指導(dǎo)。新媒體技術(shù)為高校馬克思主義青年化傳播帶來便利的同時，也提出了挑戰(zhàn)，一定程度上影響了傳播力度和效力。因此，如何使馬克思主義中國化的最新理論成果在高校學(xué)生中入腦入心，提升馬克思主義青年化的傳播力，就要求高校從傳播的時效度三個方面把握，增強馬克思主義的感染力，提升學(xué)生的認同感。

一、新媒體時代強化高校馬克思主義青年化傳播的“時”

新媒體時代強化高校馬克思主義青年化傳播的“時”，既有其特定的時代境遇，也有其特殊的時間節(jié)點和時期限制，必須要在高校馬克思主義青年化傳播中緊扣時效性、時機性、時代性。

就如何把握傳播的時效性、及時性而言，傳播者要在尊重高校新媒體傳播基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，對堅持馬克思主義立場、觀點和方法的言論必須大力宣揚并及時擴大其影響力，以正向的輿論對學(xué)生進行教育；對違背馬克思主義立場、觀點和方法的思想觀點必須立即進行批判、斗爭并及時阻斷錯誤思想觀點的傳播，及時控制住輿論的發(fā)酵，避免言論傳播范圍持續(xù)擴大；對屢教不改的個人或群體要嚴肅處理。事后應(yīng)快速對此次傳播趨勢進行匯總分析，包括學(xué)生和媒體話題討論、網(wǎng)絡(luò)主要發(fā)聲渠道、網(wǎng)絡(luò)情緒變化等多方面，快速擬定言論失范的治理方案，為之后類似情況的發(fā)生做好預(yù)案準備。高校既要充分運用和發(fā)揮新媒體陣地為馬克思主義青年化傳播所帶來的便捷性，也要牢牢掌握新媒體時代高校馬克思主義青年化傳播的主動權(quán)、話語權(quán)和管理權(quán)，避免發(fā)生失語情況。要堅持以馬克思主義為指導(dǎo)的方針，牢牢把握大學(xué)生的思想動態(tài)，弘揚社會正能量，在第一時間幫助學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，將大學(xué)生引導(dǎo)到正確的發(fā)展軌道上來，形成新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治育人工作的新格局。

在加強高校馬克思主義青年化傳播工作時，需要抓住恰當(dāng)?shù)臅r機，以發(fā)揮事半功倍的作用。為此高校必須充分利用特殊節(jié)慶日、特定紀念日等，在增強當(dāng)代大學(xué)生的國家認同感、民族自豪感和歷史使命感中促使大學(xué)生堅定四個自信，以此深化和升華對馬克思主義的思想認同、情感認同和實踐認同。阿斯曼的文化記憶理論表示紀念日是文化記憶表現(xiàn)的一種途徑，通過紀念儀式可喚起從前的歷史記憶，因此被國家確立的紀念日同時也具有了相應(yīng)的政治功能，在激發(fā)愛國情懷、升華思想境界、提升人文素養(yǎng)、培養(yǎng)高尚情操等方面具有獨特的教育功能，是因勢利導(dǎo)開展價值引領(lǐng)和愛國主義教育的寶貴時機，高校教育者應(yīng)當(dāng)利用重大節(jié)慶如七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、十一國慶節(jié)，紀念日及其活動如紀念馬克思誕辰200周年大會、建黨百年、建團百年之際，有效傳播馬克思主義。高校要借此機會傳播正確的價值導(dǎo)向，提升馬克思主義對青年的影響力，強化學(xué)生對馬克思主義的思想認知和情感認同，引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠大理想信念，讓馬克思主義在依靠青年、贏得青年中得以不斷發(fā)展。

就緊扣傳播的時代性而言，不僅要重視新媒體時代為高校馬克思主義青年化傳播所帶來的時代機遇和現(xiàn)實挑戰(zhàn)，更要明確“中國特色社會主義進入新時代”這一歷史方位所賦予高校馬克思主義青年化傳播的特定時代意義。一方面，高校要根據(jù)青年人對新媒體的信任和依賴的狀況，利用新媒體技術(shù)優(yōu)勢，創(chuàng)新轉(zhuǎn)變教學(xué)內(nèi)容枯燥、教學(xué)形式單一的現(xiàn)狀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)視野。此外也要注意到新媒體時代信息內(nèi)容紛繁復(fù)雜，各種社會思潮撲面而來，一定程度上弱化了青年大學(xué)生對馬克思主義的認同感。因此高校在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注大學(xué)生政治思想變化以及新媒體環(huán)境的健康，盡量減少新媒體帶來的負面效果，為學(xué)生開辟新型的學(xué)習(xí)渠道，促進當(dāng)代大學(xué)生身心素質(zhì)綜合發(fā)展。另一方面，把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和接班人，既是新時代高校思想政治工作的時代使命和基本任務(wù)，也是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的時代要求，關(guān)鍵在于要堅定大學(xué)生對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心、對中國特色社會主義的信念，歸根結(jié)底在于要深化大學(xué)生對馬克思主義及其中國化理論成果的理性認同和科學(xué)信仰，這就是當(dāng)前高校馬克思主義青年化傳播的時代基調(diào)、時代方位和時代要求。

二、新媒體時代增強高校馬克思主義青年化傳播的“度”

新媒體時代增強高校馬克思主義青年化傳播的“度”，既要站在維護和鞏固社會主義意識形態(tài)安全的高度審視其戰(zhàn)略重要性，也要立足當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)發(fā)展實際和成長成才的必然要求，把握其現(xiàn)實必要性。因此必須要統(tǒng)籌兼顧高校馬克思主義青年化傳播的戰(zhàn)略高度、合理尺度和科學(xué)力度。

馬克思主義是高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全工作的重要內(nèi)容，我們必須深刻把握和準確審視高校馬克思主義青年化傳播的戰(zhàn)略高度。維護和鞏固我國社會主義意識形態(tài)安全，關(guān)鍵在于要始終堅持馬克思主義的根本指導(dǎo)地位、堅持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和堅強領(lǐng)導(dǎo)、堅持發(fā)展和鞏固我國社會主義制度。作為建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)的主體力量，當(dāng)代大學(xué)生必須通過深化對馬克思主義的理論認同和實踐自覺，堅定對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度發(fā)展的信心，這就要求高校思想政治工作者必須站在維護意識形態(tài)安全的戰(zhàn)略重要性，把握高校馬克思主義青年化傳播的高度。高校思想政治工作者要始終把馬克思主義青年化傳播上升到我國社會主義意識形態(tài)建設(shè)高度進行審視，為大學(xué)生成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人服務(wù)，要牢牢掌握馬克思主義青年化傳播的主動權(quán)，切實保證馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。

新時代大學(xué)生不僅在思想政治素質(zhì)、精神文化素養(yǎng)等方面的發(fā)展存在層次性區(qū)別，還對于馬克思主義科學(xué)理論的接受度有一定區(qū)別，這就需要從傳播目標(biāo)、傳播內(nèi)容、傳播方式等方面把握好高校馬克思主義青年化傳播的合理尺度。 既不能用同樣標(biāo)準對高校馬克思主義傳播的要求和目標(biāo)一視同仁，堅決抵制一刀切的簡單態(tài)度，也不能采取一味追求迎合大學(xué)生的“口味”而導(dǎo)致馬克思主義青年化傳播“失真”“失信”和“變味”。一方面，馬克思主義青年化傳播應(yīng)當(dāng)把握好尺度，要求教育者在尊重學(xué)生價值觀差異化的基礎(chǔ)上進一步筑牢馬克思主義的思想根基，考慮到不同年級的學(xué)生在理論知識的接受程度和思考方式上存在著一定的差異性，教育者在傳道、授業(yè)、解惑過程中也應(yīng)當(dāng)加以區(qū)別。另一方面，在緊扣傳播馬克思主義的基本原理和基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，用學(xué)生喜聞樂見的方式解讀和傳播馬克思主義。同時高校應(yīng)該掌握好學(xué)生言論自由的尺度，在學(xué)生堅持正確政治導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向的情況下應(yīng)當(dāng)允許學(xué)生有自己對馬克思主義的見解，引導(dǎo)學(xué)生能張弛有度，自覺把握言論觀點的尺度，以此把握高校馬克思主義青年化傳播的合理尺度。

增強高校馬克思主義青年化傳播的有效性，不僅對傳播的戰(zhàn)略高度、合理尺度有要求，還應(yīng)該加大傳播的力度；不僅要明確應(yīng)該向大學(xué)生傳播的核心內(nèi)容、要義等前提性問題，還要明確應(yīng)該怎么向大學(xué)生傳播馬克思主義以及要達到什么樣的應(yīng)然目標(biāo)等基礎(chǔ)問題；不僅要通過提升高校思想教育工作者的馬克思主義理論功底和教學(xué)基本能力素養(yǎng)，還要強化馬克思主義青年化傳播內(nèi)容的準度和深度。一方面，高校思想政治工作者必須要通過深刻領(lǐng)悟馬克思主義及其中國化經(jīng)典著作的思想魅力，及時學(xué)懂弄通做實對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的全面把握和深刻理解，在打牢理論根基、增強理論功底、提升理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，促進傳播主體明確應(yīng)該向?qū)W生傳播什么樣的馬克思主義。另一方面，高校思想政治工作者還要明確馬克思主義的基本立場、觀點和方法，幫助大學(xué)生通過明晰馬克思主義中國化從哪里來、現(xiàn)在在哪里、要往哪里去等基本問題，真正弄明白馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好、中國共產(chǎn)黨為什么能，以此提升高校馬克思主義青年化傳播內(nèi)容的準度和深度，使之真正成為一種理性認同與科學(xué)信仰。

三、新媒體時代增強高校馬克思主義青年化傳播的“效”

為了更好地推進當(dāng)代大學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展的實際需求，高校需要通過加強傳播和宣介馬克思主義，深化大學(xué)生對馬克思主義的理論認知和情感認同，增強高校馬克思主義青年化傳播的實效性。在新媒體時代增強高校馬克思主義青年化傳播的效果，既要立足新媒體平臺的便捷性，在傳播過程中提升馬克思主義青年化的傳播效率，還要立足馬克思主義大眾化的應(yīng)然狀態(tài)在傳播目標(biāo)層面強化馬克思主義青年化的傳播效能，以此促使大學(xué)生真心喜愛、真誠認同和真正踐行馬克思主義。

就如何提升傳播效率而言，不僅要立足于新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)多渠道、全方位傳播，實現(xiàn)傳播速度效率最大化；更要注重傳播內(nèi)容上的表達，以學(xué)生喜聞樂見的方式讓學(xué)生更輕松、更容易接受并理解馬克思主義理論，以此實現(xiàn)高校馬克思主義青年化傳播又快又好，提升高校馬克思主義青年化傳播的效率。高校應(yīng)當(dāng)大力加強馬克思主義理論傳播的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，尤其是通過微信公眾號、短視頻、直播等青年青睞的新媒體平臺和傳播方式增設(shè)馬克思主義理論專欄，豐富傳統(tǒng)與學(xué)生面對面交流的模式，在節(jié)省人力、財力等資源的基礎(chǔ)上達到教育資源分配的最優(yōu)化。高校在青年化傳播的過程中應(yīng)該選擇學(xué)生易于接受、通俗易懂的方式呈現(xiàn)馬克思主義的學(xué)科理論；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，增強理論的現(xiàn)實性，消除其與馬克思主義的距離感。此外高校應(yīng)當(dāng)順應(yīng)新媒體時代碎片化閱讀習(xí)慣，簡易化傳播內(nèi)容，讓學(xué)生能在最短時間有效吸收馬克思主義經(jīng)典著作的精髓，最大程度減少其時間、經(jīng)濟、腦力成本。

習(xí)近平總書記指出青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，因此，高校在馬克思主義青年化傳播的過程中不僅要注重對大學(xué)生產(chǎn)生當(dāng)下的影響，更要深刻把握馬克思主義對大學(xué)生的持續(xù)性影響。高校要將馬克思主義的價值理念滲透到青年的人生道路中，讓馬克思主義無形地滲透到學(xué)生當(dāng)前的道德行為、未來的職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中，引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，潛移默化地培養(yǎng)大學(xué)生具有堅定的社會主義覺悟和共產(chǎn)主義理想信念，讓學(xué)生在深刻領(lǐng)會馬克思主義的當(dāng)代價值和現(xiàn)實意義的基礎(chǔ)上不斷感受馬克思主義的強大生命力。高校要不斷增強馬克思主義對青年的吸引力、感染力，長久地激發(fā)育人工作的活力，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升個人修養(yǎng)、道德水平的精神營養(yǎng)，讓中國特色社會主義思想深入一代代青年的頭腦中，培養(yǎng)新時代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜星嗄?，為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)奠定堅實的人才基礎(chǔ)。