本刊編輯部

《氣象科技進展》計劃開設(shè)“論壇 氣象繼續(xù)教育”專欄，發(fā)表氣象繼續(xù)教育理論、氣象業(yè)務培訓課程創(chuàng)新發(fā)展、氣象人才成長、氣象服務價值鏈全過程相關(guān)領(lǐng)域和學科相互再學習、氣象教育和氣象繼續(xù)教育基于氣象業(yè)務新需求和新發(fā)展的“對接”方案探討等方面的研究文章、案例分析、擴展課程教案設(shè)計以及最新相關(guān)學術(shù)會議、出版物評介等方面的來稿。

“論壇 氣象繼續(xù)教育”專欄鼓勵作者就（但不限于）以下主題賜稿。

1.氣象繼續(xù)教育在氣象事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新階段面臨的機遇和挑戰(zhàn)分折；

2.氣象協(xié)同發(fā)展的合作領(lǐng)域知識拓展型培訓課程設(shè)計思想、內(nèi)容和效果分折；

3.氣象繼續(xù)教育在研究成果業(yè)務轉(zhuǎn)化過程中的作用和短板分析；

4.氣象繼續(xù)教育課程中引入社會科學、經(jīng)濟學和人文學科知識的戰(zhàn)略和實踐；

5.我國氣象科技發(fā)展歷程中，培訓在各階段的價值的回顧和分析，以及氣象學家在人才培養(yǎng)方面的精神事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)；

6.氣象業(yè)務高質(zhì)量發(fā)展中快速組織開展新技術(shù)、新規(guī)范、新領(lǐng)域和新算法培訓的準備、實施及效果評估研究；

7.針對社會發(fā)展新領(lǐng)域設(shè)計氣象培訓的新課程；

8.針對經(jīng)濟發(fā)展和全球變化新態(tài)勢設(shè)計氣象培訓的新課程；

9.針對國家安全新態(tài)勢設(shè)計的氣象培訓新課程；

10.局部合作、局校合作、省部合作等合作、協(xié)助機制和國際氣象合作中氣象培訓意義和價值開發(fā)的新領(lǐng)域探索研究。

“論壇 氣象繼續(xù)教育”專欄依據(jù)稿件錄用情況不定期出版。欄目還將跟蹤氣象繼續(xù)教育師資培訓班等活動，開展定向?qū)ｎ}征文或報道，敬請?zhí)峁┚€索。

“論壇 氣象繼續(xù)教育”專欄設(shè)置專門責編，視稿件情況成立主要由本刊編委會成員組成的審稿專家組，對投稿進行審理。

來稿內(nèi)容應具有科技屬性，避免口號式文章，要求論點明確、主題突出、數(shù)據(jù)資料可靠、文字精練。稿件應包括文章題目（含英文）、作者姓名（含英文）、工作單位、正文、深入閱讀等。具體格式要求，請參閱本期刊以往發(fā)表文章，或登錄本刊網(wǎng)站下載“格式要求”。

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責任編輯：盧冰

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