相城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)澄陽小學(xué)六（4）班 姜玉鑠

相城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)澄陽小學(xué)六（4）班 吳卓函

相城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)澄陽小學(xué)六（5）班 王梓銀

指導(dǎo)教師 張麗

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學(xué)六（7）班 陳子晗

指導(dǎo)教師 戴蕊

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學(xué)六（7）班 姜怡

指導(dǎo)教師 戴蕊

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學(xué)六（8）班 張涵磊

指導(dǎo)教師 李哲成

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學(xué)六（3）班 楊韻涵

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學(xué)六（三）班 宋晗煜

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學(xué)六（8）班 陳煜

指導(dǎo)教師 李哲成

相城實驗中學(xué)初一（13）班 邵雅琳

指導(dǎo)教師 徐沛

相城實驗中學(xué)初一（13）班 袁佳欣

指導(dǎo)教師 徐沛

相城實驗中學(xué)初一（14）班 陳琋

指導(dǎo)教師 徐沛

相城實驗中學(xué)初一（14）班 劉雅萱

指導(dǎo)教師 徐沛

相城實驗中學(xué)初一（14）班 李友棋

我生活的地方是江南蘇州，也被稱為江南水鄉(xiāng)。蘇州歷史悠久，是吳文化的發(fā)祥地。蘇州有很多美麗又好玩的景點，比如拙政園，它以水為中心，山木環(huán)繞。拙政園是蘇州最大的古典園林，分東園、中園、西園三部分。東園開闊疏朗，中園是全園精華所在，西園建筑精美，各具特色。還有虎丘塔，它是馳名中外的古塔建筑。虎丘塔也是一座斜塔，被稱為“中國的比薩斜塔”。實際上它比比薩斜塔還早了400多年。

相城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)澄陽小學(xué)六（4）班 姜玉鑠

小時候背誦《憶江南》這首詩，心中不免想去江南看看。長大后才知道，蘇州就是典型的江南。

漫步在幽靜的明清古道上，錯落有致的青石板見證了江南幾千年的滄桑故事。江南的美與生俱來，蘇州的美更是讓人流連忘返。拙政園庭院錯落，典雅緊湊。山石古木，姿態(tài)各異，好像一位古典的東方美女載歌載舞；滄浪亭水道迂回，秀木掩映，長廊曲橋，古樸玲瓏，宛如一位高士在山野潑墨彈曲；虎丘千年古塔，斜而不倒，沉池古劍，氣象萬千，猶如一位武林高手在鬧市揮刀舞劍；留園小巧淡雅，奇石崢嶸，清池碧荷，恬靜秀美，如同天外飛仙墜落凡間；同里古鎮(zhèn)，翰林真跡，銅字招牌，小巷細水，粉墻黛瓦，演繹著歲月繁華往事。蘇州之韻可謂不勝枚舉。

雨中的蘇州城煙波浩渺。雨打窗臺，霓虹閃爍，波瀾不驚。江南的雨水孕育著河流湖泊，這里物產(chǎn)豐富，民風(fēng)淳樸，世間的繁榮在這里潮起潮落。我依偎在窗邊，聆聽江南的聲音，用心感受那份詩情畫意。江南是一幅曠世巨作，江南是那粉墻黛瓦下剝落的時光，江南是一曲清脆悠遠的琴聲。

相城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)澄陽小學(xué)六（4）班 吳卓函

江南，水墨之間流轉(zhuǎn)的青絲水線，白云藍天間喧囂著一場潮濕的夢。

昆曲是江南水鄉(xiāng)的“活化石”。《牡丹亭》《長生殿》《玉簪記》……頓挫疾徐的柔剛搭配，悠悠淌過600多年歷史的長河，至今，一朵朵瑰麗的“蘭花”仍在百花園中綻放。

江南的一條條悠遠的古道一眼望不盡，一磚一瓦紅日的光輝盡數(shù)灑在其上，待屋中人喝茶下棋余歡后便落下夜幕。月光輕輕穿梭在小道中，水墨的江南霧氣纏繞，只有幾聲鴉叫縈繞其間。

“水秀山清眉遠長，歸來閑倚小閣樓。春風(fēng)不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗?！彼墙系难?，竹篙、石橋、小船，屹立于竹竿上的鳥類如夢般的襯托，朵朵荷花探頭探腦，碧綠的荷葉也親吻著泛著漣猗的河水。江南的水是活的，隨性、多情、甜蜜、易碎……江南的水是我們內(nèi)心向晚的臥榻。

我眼中的水墨江南不僅僅是一種向往、一種憧憬，更是一種難以言喻的敬仰。江南，是一朵出淤泥而不染的荷花；江南，是一場游子思鄉(xiāng)的淚；江南，也是一曲傳承中國文化的昆曲。

相城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)澄陽小學(xué)六（5）班 王梓銀

指導(dǎo)教師 張麗

清晨的第一縷陽光是美麗的，而黃昏的最后一縷陽光更令人陶醉。從前的我對欣賞美景并不那么熱衷，我也很少留意大自然的變化?？墒?，一次偶然的機會卻讓我沉醉在了大自然的美妙中。

某天黃昏時分，我在馬路上散步，一邊聽歌，一邊往家里走去?！敖裉煺嫫婀?，為什么行人都舉著手機對著天空呢？”我心里十分疑惑，便抬頭望向天空。頓時驚呆了。夕陽西下，天邊一片火紅，暗紅色的條紋在深藍的天空中，看上去就像連綿起伏的山群。

在時間的推移下，太陽光漸漸暗了下來。我多想留住太陽，留住這美景。飄逸的云，心情似乎和我一樣，它一直圍著太陽，不想讓它下山?？商栔唤o云朵留下一套金色的禮服。慢慢地，云朵脫下了金黃的禮服，穿上了天空定制的清灰色晚禮服，與天空融為一體，深藍色的天空變成了青灰色的畫。這幅大自然非凡的杰作不斷浮現(xiàn)在我眼前，令我沉醉。記憶中的那抹晚霞，那輪落日，那道金光，我總是忘不了。

相城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)澄陽小學(xué)六5班 莊梓涵

指導(dǎo)教師 張麗

坐在小船上，透過窗，湖面浮著幾片白玉簪，花香浸滿了整個江南水巷，青石板上還夾帶著一絲雨后新土的氣息，我靜靜欣賞著江南的盛世容顏。

說到江南很多人的腦海中會浮現(xiàn)小橋、流水、人家的景象。江南，長江之南，優(yōu)越的自然條件，豐富的物產(chǎn)資源，使這片土地匯集了中國人對美好的全部想象。我眼中的江南是一個躊躇滿志的才子。秋夜霧重，楓葉似火，年輕的張繼將姑蘇城的鐘聲鐫刻進了歷史，悠揚的鐘聲載著愁緒響了千年；超然臺上，蘇軾揮斥方遒，激揚文字，給江南帶來了灑脫豪邁之美。江南，歷經(jīng)光陰的洗禮，每一處都值得細細品味。

我眼中的江南是一個溫柔嬌羞的女子。綰起的烏發(fā)，淡紫的旗袍，腳上是一雙素雅的繡花鞋。她站在橋上看風(fēng)景，她裝飾了別人的夢境，推開窗，噠噠的馬蹄聲讓她的容顏如蓮花開落，水是眼波橫，山是眉峰聚，眉眼盈盈處，便是江南。江南，是淡淡的詩音和淺淺的哀傷。來一趟江南吧，吹吹江南的風(fēng)，賞賞江南的月，然后做一個水墨色的夢。

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學(xué)六（7）班 陳子晗

指導(dǎo)教師 戴蕊

蘇州的山美。很多人都去過蘇州名山穹窿山、虎丘、大陽山，而我更喜歡天平山。秋天的天平山是五彩繽紛的，園子里擺放著各種不同顏色、不同品種的盆景菊花，上百種菊花競相綻放的場面，讓人心花怒放。每年秋天，天平山都會舉辦紅楓節(jié)，漫山紅遍，層林盡染。陽光跳躍在五彩的楓葉上，如一團團升騰的云霞，水中的楓樹倒影更像一幅絢爛的油畫。

蘇州的水美。靜謐的壽桃湖是我心中最美的風(fēng)景。遠觀，壽桃湖像一個巨大的壽桃鑲嵌在湖中央，這壽桃其實是湖中間的一座小山，小山倒映在碧波蕩漾的湖中，就是一幅靈動的山水畫。清風(fēng)徐來，那一汪碧綠的湖水像一塊無瑕的翡翠在閃閃發(fā)光。湖中偶爾有幾只野鴨悠哉悠哉地游過，別提有多愜意了。

蘇州的文化也非常有特色。小橋、流水、人家勾勒出一幅蘇式民居圖。你可以去七里山塘逛一逛，感受一下蘇州的老街文化。老街的河流與小巷縱橫交錯，河中游船往來穿梭，街巷更是游人如織。巷子兩旁的商鋪擺滿特色小吃和民間工藝品，讓人眼花繚亂。

山、水、文化造就獨一無二的蘇城之美，而這里的人，使這份美有了溫度。今年2月對于每個生活在蘇州的人來說，是無比難忘的。疫情忽至，蘇州人并未停下前行的腳步。政府工作人員、醫(yī)護人員、志愿者等忙碌的身影，民眾們的積極配合，使這座典雅的小城更添“英雄”色彩。蘇州的美無法用語言來形容，你只有親自走一走才能體會到。

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學(xué)六（7）班 姜怡

指導(dǎo)教師 戴蕊

微風(fēng)帶著潤雨的清新，拂面而過，便是江南的感覺。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！苯系挠杲o我留下深刻印象，那一滴滴雨，似牛毛，似花針，籠罩著大地，滋養(yǎng)著萬物。我坐在大門口的臺階上，一呼一吸都是那么清新。眼前每一滴雨點兒都似一個鮮活的生命，在河水中“滴答滴答”地歌唱。再看遠處的山，一會兒變白了，只剩下模糊的輪廓，一會又透出青色，如同印象派的畫，翠色欲流。站起來，走到雨中，感覺自己都融了進去。朝著天空張開嘴，雨點掉在嘴里，涼冰冰，甜絲絲的。

這“潤雨”還要伴著“微風(fēng)”才行。在大自然中，風(fēng)是最活潑、最具有生命力的。不下雨時，春風(fēng)吹過，吹起河岸邊楊柳嫩綠的枝丫，拂過面龐，溫柔又清爽。下雨時，微風(fēng)吹起潤雨，使它更加靈動，也越發(fā)俏皮。這風(fēng)就像一位詩人，在大自然的美景中寫著浪漫的詩。

還有一旁的小溪，總是那么靈動。春風(fēng)吹過，它泛起漾漾波紋；夏天的雨落下，它開始歡快地歌唱；秋天的落葉落進河里，就像為它點綴似的；冬天結(jié)了薄冰，它便進入夢鄉(xiāng)。

潤雨、微風(fēng)、溪流，共同構(gòu)成一幅美的畫卷，這也是我記憶最深的江南的感覺。

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學(xué)六（8）班 張涵磊

指導(dǎo)教師 李哲成

虎丘塔是蘇州標志性建筑物，距今已有一千多年歷史?；⑶鹱钜巳雱俚墓袍E名勝就是傳說中的吳王闔閭墓的劍池。劍池里有3000多把劍，相傳里面的劍，神態(tài)各異。從千人石朝北看，“虎丘劍池”四個大字屹立眼前。圓洞內(nèi)石壁上另刻著“風(fēng)鶴云泉”四個大字。崖左壁還有篆文“創(chuàng)池”二字，這可是大書法家王羲之的絕筆。劍池廣約45米，深約6米，終年不干，清澈見底。

據(jù)說，吳王闔閭的墓建于劍池底下。夫差為了建闔閭墓，首經(jīng)征調(diào)10萬民工，用大象運石，穿土鑿池，積壤成丘，歷時三年竣工。因為闔閭生前酷愛寶劍，下葬時便與多把名劍一同下葬。故有“劍池”一說。

沿山路而上，一路可見著名的虎丘十八景。這些名勝古跡都有許多引人入勝的歷史傳說和神話故事。十八景中，首屈一指的是云巖寺塔，也就是虎丘塔?；⑶鹚墙ㄓ谒未钠矫姘私谴u塔，共七層，1965年在塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量文物，且為罕見的藝術(shù)珍品?；⑶鹕缴线€有一口石井，相傳為唐朝的陸羽所挖，稱為“陸羽井”。陸羽曾經(jīng)長期居住在虎丘，一邊研究茶葉，一邊著作《茶經(jīng)》。

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學(xué)六（3）班 楊韻涵

我眼中的江南，如水、如歌、似舞。江南好，風(fēng)景舊曾諳。

江南的春天，春雨落下來，我漫步在小橋上，靜靜感受雨滴落下來的聲音，它不如傾盆大雨那么聲勢浩大，也不像綿綿小雨那么細弱無聲，它淅淅瀝瀝地落下，宛如一首動聽的歌謠，不急不慢。過了一會兒，雨停了，周圍花草上的露珠晶瑩剔透，水里的魚兒也活動起來，它們在水中嬉戲，互相搶食，它們可愛卻又憨厚的樣子把我逗笑了。忽然，一陣春風(fēng)輕輕撫過我的臉龐，仿佛是母親溫暖的手。

江南的夏天，人們手中拿著一把扇子，時不時扇著，抑或扇走正準備“捕食”的蚊子。這個時候，學(xué)生早已放假回家，傍晚時分，閑來和大人一起坐在草地上露營，與鄰居、朋友一塊兒談笑風(fēng)生。樹上的知了也饒有興趣地叫著。天色漸晚，人群散了，我望著遠方，鳥兒也成群回家了……

江南的秋天，是農(nóng)民們最開心的季節(jié)了，都說“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。我曾和爸爸媽媽一起去稻田，聞著稻花香。然而這一季節(jié)也給人一種凄涼的感覺。古人描寫秋天大多是悲涼的，為的是讓我們珍惜光陰，不要虛度青春……

江南的冬天，雪總是姍姍來遲。當(dāng)各地的雪快下完時，江南的雪才緩緩落下，它讓我們有足夠的時間欣賞、感悟。

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學(xué)六（三）班 宋晗煜

走進老蘇州的巷子里，仿佛與世隔絕。腳下是灰白的石板路。放眼望去，沿路大多是兩排兩層高的江南民居，白墻黑瓦，部分脫落的外墻仿佛訴說著它們歷經(jīng)的滄桑。走到屋后，一條清澈見底的小河映入眼簾，小河上面架著幾座石板橋，石橋倒映在水面上，河水在橋下緩緩流淌?？拷哆叺膸灼徣~下，有幾個紅色的影子，細一看，原來是幾條活潑的金魚在蓮下嬉戲，魚兒繞著蓮葉時隱時現(xiàn)，像是在捉迷藏。一陣輕巧的腳步聲傳來，瞬間打斷了魚兒們的嬉戲，原來是婦女們洗衣浣紗來了。她們的搗衣聲此起彼伏，驚走了本想前來覓食的鴨子。待她們走后，鴨子們才三五成群趕回來，它們熟練地將頭扎入水中，翅膀反復(fù)拍打水面，水面泛起波紋，待它們抬頭時，口中已經(jīng)多了一條小魚。

蘇州作為著名的旅游景點，其中最受游客青睞的當(dāng)屬山塘街。臨街古建筑與店鋪完美結(jié)合，特色商品琳瑯滿目。街邊的河水敲打著輕快的節(jié)拍，與街上的歡聲笑語交相呼應(yīng)。孩子們手里拿著海棠糕，邊吃邊笑，臉上洋溢著幸福笑容。

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學(xué)六（8）班 陳煜

指導(dǎo)教師 李哲成

江南，是詩意的世界，是靈感的源泉，是一條悠長而安靜的河流。它充滿生機，多少懷著希望的青年來到這里完成夢想，就像魚兒游進河里去尋找生機和驚喜。

在我眼中，江南像河流一樣清澈。她是萬千雨露細雨朦朧的匯聚。早在隋朝時，大運河的江南一帶就叫“江南河”。它的包容，澄澈，都為江南文化增添了一筆濃墨?！叭巳吮M說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪?！边@便是我眼中的江南。

相城實驗中學(xué)初一（13）班 邵雅琳

指導(dǎo)教師 徐沛

江南以水出名，又名“水鄉(xiāng)”。走在江南的老街上，空氣里夾雜著潮濕的水汽，讓人神清氣爽。站在小橋上眺望遠處人家，中間的小河隔開了房屋，卻隔不開江南鄰里間的熱情。江南就是這樣，文靜而優(yōu)雅，有一種高尚的品格，宛如清風(fēng)拂過。

江南不只是景美，人也美，鄰里之間非常和諧。走在小道上，有許多認識與不認識的人都會向我點頭致意，有時也寒暄上幾句：“小娘魚，又要去哪里逛啦？”江南的人喜歡互幫互助，總拿別人的事當(dāng)成自己的事一樣，從不馬虎。鄰里之間最常說的話便是“王大姐，我自己種的瓜，可甜了，送點給你嘗嘗?！薄袄畲髬?，你別累著，我來幫忙！”

江南出名人，知識淵博的陶淵明，妙筆生花的葉圣陶，英勇善戰(zhàn)的韓信等等，他們都是江南人。江南的人可文可武，才華橫溢，心靈手巧。

我也是土生土長的江南人，小時候特別調(diào)皮，鄰居家的老奶奶經(jīng)常跟我說：“小娘魚啊，你這么皮，萬一摔胳膊摔腿了，你家里人不得擔(dān)心嗎？你應(yīng)該安靜一點，不要那么瘋，聽見沒？”然而那次，我果真摔倒流血了。我在外面玩，從兩米多高的地方摔了下來，鄰居家的奶奶看見了，趕緊扶著我進屋，她拿出紗布和碘酒幫我處理傷口，拿紙巾給我擦眼淚，嘴里還說著：“小囡不哭，奶奶唱歌給你聽‘世上只有媽媽好……’”聽著奶奶五音不全的歌聲，我破涕為笑，內(nèi)心卻涌上一股暖流。

相城實驗中學(xué)初一（13）班 袁佳欣

指導(dǎo)教師 徐沛

又是一年盛夏，我拽著媽媽的衣角，踩著濕漉漉的泥土，漫步在街上。傍晚時分，暑氣消散，取而代之的是天邊一卷一卷斑斕的云，鑲著金邊，悠悠地飄，好不自在。遠遠望去，盛開了那一池的荷花，荷葉層層疊疊地擠滿了一整個池塘，荷花則是在那一片青綠中的點點粉紅，是由花尖向下慢慢渲染開的粉紅，是女孩胭脂的顏色。她們亭亭玉立著，像是偷偷下凡的仙女，來看人間百般美好的。忽然間，表哥跑近池塘，折了一柄荷葉遞給我，我像撐傘似地把荷葉高舉過頭頂，走完了那一條彎彎曲曲的路。又捧起荷葉，仔細地端詳起來：葉脈由葉的邊緣，向中間延伸開來，一顆晶瑩的水珠正停在正中央，映出了滿天的晚霞，那是獨屬于水珠的燦爛。

夏天走了秋天來了。江南的秋天總是那么短，來去無蹤影。但我知道，當(dāng)那金桂銀桂盛開的時節(jié)，這個白發(fā)蒼蒼的老爺爺也就悄悄地走來了。每年九十月，家里的玻璃瓶里總是少不了那幾枝桂花的身影，她們悄悄地綻放，而那絲絲縷縷的幽香便能證明她們的到來……

江南如此美好，引得無數(shù)文人墨客揮毫潑墨，吟詩作畫，在歷史長河中續(xù)寫韻味綿長的江南文化。

相城實驗中學(xué)初一（14）班 陳琋

指導(dǎo)教師 徐沛

一曲《江南美》沁人心脾，江南真美啊，美在那一條條清澈的河流穿梭過大街小巷，美在那古老的小鎮(zhèn)經(jīng)歷過歷史的滄桑，就像一幅不用勾染的水墨畫。

在江南，橋多、河流也多，最為著名的便是那杭州的西湖、江蘇南部的太湖。對于水，我并沒有多大興趣，但是于水中的那些植物，我卻難以忘懷。比如荷花，自帶一股“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴。

植物，可以讓人沉浸在這濃厚的江南韻味之中，而古鎮(zhèn)則體現(xiàn)出江南生活豐富多彩的美。江南出名的古鎮(zhèn)不在少數(shù)，它們老舊卻不失風(fēng)韻，作為一個蘊含豐厚的歷史古鎮(zhèn)，它們完美詮釋了何為江南，何為江南生活的美。

如果說蘇州的古鎮(zhèn)是江南的明珠，那么江南的人就如同這明珠上的鉆石，閃閃發(fā)光。他們淳樸敦厚，老實本分，特別熱情好客。對于老一輩的江南人，他們總喜歡問這問那，即便是不認識的路人，同樣喜歡問一問“小丫頭多大啦？”“你們?nèi)ツ睦锿嫜健敝惖脑?。對于小一輩的人，他們總是活潑開朗，在熱情這點上卻一點不輸老一輩，頗有“長江后浪推前浪”之勢。

“人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠”，這是古人眼中的江南；小橋流水，粉墻黛瓦，春華秋實，詩意富庶，這是我眼中的江南。其實無需用華麗的詞藻來形容江南，只需用心去歌唱江南，用情去描畫江南，江南的明天就會更美好。

相城實驗中學(xué)初一（14）班 劉雅萱

指導(dǎo)教師 徐沛

江南有文人墨客，他們揮毫潑墨寫下千古絕唱，留給世人品味。憂愁時，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；高興時，“秦地少年多釀酒，已將春色入關(guān)來”；浪漫時，“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?；失敗時，“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”；建功立業(yè)時，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……江南詩為傳統(tǒng)文化添上點睛之筆。

而江南不僅有詩文，更有因富庶豐饒而遠近聞名的經(jīng)濟。至南宋以后，我國經(jīng)濟重心逐步南移，冮南也因此發(fā)生了質(zhì)的改變。今天的江南更是無比富饒，無論是農(nóng)業(yè)還是手工業(yè)，都是獨占鰲頭, 為全國經(jīng)濟建設(shè)作出巨大貢獻。

江南的富庶不是一朝一夕完成的，它是經(jīng)過江南人一代一代的勞作，才有了今天的輝煌。江南的一切都好，正如白居易所說：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”

相城實驗中學(xué)初一（14）班 李友棋

“蘭燼落，屏上暗紅蕉。閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語驛邊橋?！蔽以谠娫~中品味了江南韻味，也在風(fēng)光中看盡了江南美景。

每到假日，爸爸媽媽會帶我去山塘街走走，這條街有著古色古香的蘇州味兒。踏著陳舊的青色石板路，看著路邊一排排店面黑瓦白墻，十分古樸，店面上方還掛著燈籠。這里熙熙攘攘，熱鬧非凡。空氣中彌漫著小吃的香味，不時聽見那甜甜的吳儂軟語：“海棠糕哦，快來嘗嘗剛出鍋的海棠糕哦！”來到渡僧橋，只見船夫悠閑地劃著小船，嘴里哼唱著江南小調(diào)，小船也隨著微波蕩漾，隨著歌聲漸漸劃向遠方。

順著渡僧橋，我們來到蘇州名勝古跡虎丘，這里清靜優(yōu)雅，靜得都能聽見竹林里鳥兒的嬉戲聲，石頭縫隙中泉水嘩嘩的流動聲?；⑶?，最聞名的自然是千年古塔虎丘，它高高聳立在古城中，遠觀這座城市的發(fā)展與繁榮。

雖已陶醉，意猶未盡，于是我和爸爸又驅(qū)車來到太湖。湖面波光粼粼，在微風(fēng)吹拂下，湖水顯得格外清澈。湖的那一邊是山，山圍繞著水，水映襯著山，山水環(huán)繞，如同仙境。此時，夕陽西下，已近黃昏，但我們還是舍不得走出這幅天然山水畫。

生于斯，長于斯。雖走過很多地方，但我始終明白，時光被美景驚艷，而歲月依然在蘇城讓人留戀。蘇州，溫婉，柔情，活力，還不失浪漫。