一考生

正值荷月，陽(yáng)光有點(diǎn)烈，空氣中帶著夏天獨(dú)有的氣息，仿佛感嘆著青春正好。青春總是伴著夢(mèng)想，在我們這個(gè)年紀(jì)，誰(shuí)沒(méi)夢(mèng)想著鮮衣怒馬，仗劍天涯？又有誰(shuí)沒(méi)夢(mèng)想著燕然勒石、封狼居胥？而度過(guò)了特殊年月的我們，卻又渴望起曾經(jīng)的平凡煙火。

煙火氣可能是田野，混合著青草、泥土、荷塘等氣味；煙火氣可能是市場(chǎng)，混合著吆喝聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲的喧囂；煙火氣可能是小巷，混合著粉面、油條、煎餅等氣息；煙火氣可能是書(shū)聲瑯瑯的校園、人來(lái)人往的商場(chǎng)、走家串戶的人流……

疫情來(lái)臨，我們的生活被限制在方寸之間，因此更感受到了平凡煙火氣的可貴。

我曾經(jīng)夢(mèng)想著宅在家里吃喝不愁，更希望這種狀態(tài)能夠天長(zhǎng)地久。當(dāng)這種求而不得的生活被迫降臨時(shí)，我的心反而空落落的。一邊睡覺(jué)，一邊擔(dān)心在外的親友；一邊玩游戲，一邊憂心嚴(yán)重的疫情；一邊追劇，一邊難過(guò)于生命的脆弱……我仿佛成了汪洋巨浪中的小船，沒(méi)有著落，也沒(méi)有方向。

直到前進(jìn)的號(hào)角吹響了。白色大軍涌入前線，用生命挽回生命；科研人員埋頭苦干，化理論為實(shí)際；運(yùn)輸隊(duì)伍往來(lái)不絕，打通壁壘，送去生存的希望……這種悲壯中迸發(fā)的光芒，喚醒了華夏兒女不屈的靈魂，也點(diǎn)亮了我那一盞燈塔。我突然明白我想要什么，我應(yīng)該做什么。

我想要什么？我想要自由行走在祖國(guó)大地上，游明山秀水，品煙火人間；我想要肆意融入人潮人海中，湊一份熱鬧，染幾縷凡塵世俗；我想要任意訪親問(wèn)友，去留隨意、聚散隨心……我發(fā)現(xiàn)，我想要的就是當(dāng)時(shí)只道是尋常的人間煙火氣！

我應(yīng)該做什么？學(xué)成文武藝，投身百姓家。我可以去當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；我可以去當(dāng)一名軍人，守疆衛(wèi)土；我可以去當(dāng)一名教師，教書(shū)育人……我也可以成為任何職業(yè)、任何領(lǐng)域的人！我想要帶著一顆與人為善的心，含著助人為樂(lè)的血，竭盡所能為社會(huì)做一分貢獻(xiàn)！

哪有什么歲月安好？不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行。如今，我們也應(yīng)當(dāng)接過(guò)火炬，成為負(fù)重者，與千千萬(wàn)萬(wàn)默默奉獻(xiàn)的人一樣，為如今的萬(wàn)家燈火、為如今的國(guó)泰民安出一份力！

尋常煙火最美，美在能夠撫平世人那顆凡俗之心，更是美在珍惜和守護(hù)、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)……

■名師點(diǎn)評(píng)

感情真摯，細(xì)膩動(dòng)人。文章或低語(yǔ)或高呼，讓人感受到尋常煙火氣的可貴，更讓人感受到守護(hù)平凡的力量，也號(hào)召人們集合起來(lái)，為這種煙火氣出一份力。

層層深入，立意高遠(yuǎn)。本文用對(duì)比引出煙火氣，又用煙火氣引出疫情，自然而然得出尋常煙火最美最珍貴的觀點(diǎn)，最后升華到擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)之心。

善用修辭，語(yǔ)言優(yōu)美。文章運(yùn)用多種修辭，如疫情前和疫情時(shí)的對(duì)比手法，如把心靈的迷茫比喻成汪洋巨浪中失去方向的小船，還有排比、對(duì)偶等，也為文章增色不少。

（點(diǎn)評(píng)教師: 吳武芳)