湖南省永州市第三中學(xué) 魏福善

“儒家三子”之一的荀子在《勸學(xué)》中說得好：“學(xué)不可以已”。學(xué)習(xí)是不可以停止的，重視學(xué)習(xí)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當(dāng)代中國，人們對學(xué)習(xí)的理解，與古人有相同之處，也有不一樣的地方。世易時(shí)移，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，談古論今說學(xué)習(xí)，承前啟后上檔次。

學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新?！拔氖ァ笨鬃颖蛔u(yù)為“萬世師表”，被列為“世界十大文化名人”之首，孔子開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，倡導(dǎo)仁、義、禮、智、信，他總結(jié)、倡導(dǎo)了一整套的學(xué)習(xí)原則，其中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”尤為重要，“學(xué)”是通過從師學(xué)習(xí)，懂得知識；“習(xí)”是不斷應(yīng)用，不斷踐行，學(xué)習(xí)知識以后經(jīng)常地復(fù)習(xí)或者使用，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，說的就是學(xué)習(xí)的五個(gè)層次，學(xué)習(xí)，還是要落腳在“行”上。要去嘗試和踐行，難免會(huì)遇到困難，遇到困難怎么來解決？“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，實(shí)際上就是告訴我們面對困難時(shí)應(yīng)該怎么辦，我們要相信辦法總比困難多，想方設(shè)法攻堅(jiān)克難，從而不斷提高學(xué)習(xí)能力，不斷提高解決問題的能力。

好好學(xué)習(xí)，天天向上。這是開國領(lǐng)袖毛澤東給新中國少年兒童的題詞，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這也是我們從兒時(shí)就熟記在心的八個(gè)大字，這八個(gè)大字成為了勉勵(lì)全國青少年努力學(xué)習(xí)、健康成長的座右銘。我的父母是文盲，因?yàn)樗麄儧]有機(jī)會(huì)上學(xué)學(xué)習(xí)，但是，他們經(jīng)常告訴我，一定要牢記毛主席的教導(dǎo)，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。所以我特別珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，在勞動(dòng)之余，認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)文化知識，不懂就問老師、問同學(xué)，因此，在十六歲時(shí)我就考上了211工程的好大學(xué)，來到長沙求學(xué)四載，二十歲走上講臺，成為了一名光榮的語文教師，三十多年來，我?guī)ьI(lǐng)莘莘學(xué)子博覽群書，讀寫結(jié)合，全面發(fā)展，我的眾多弟子已經(jīng)學(xué)有所成，他們學(xué)以致用，成為了于國于家的有用之才。

書香校園，學(xué)習(xí)強(qiáng)國。我們的新時(shí)代，是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，正如培根所言：“知識就是力量！”當(dāng)然，我們不僅僅是為高考而學(xué)習(xí)，我們要學(xué)好歷史，學(xué)好科學(xué)，我們要學(xué)習(xí)周恩來總理，“為中華之崛起而讀書”“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！蔽覀儾粌H僅要從書本上學(xué)習(xí)，還要從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，還要開展好研學(xué)旅行，讀萬卷書，行萬里路，學(xué)以致用，學(xué)有所成，打造書香校園，踐行學(xué)習(xí)強(qiáng)國，為人民服務(wù)，為百姓造福。

學(xué)海無涯，學(xué)無止境，今日說學(xué)習(xí)，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，談古論今說學(xué)習(xí)，承前啟后上檔次，我們要終身學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)盡心盡力，如此，才能精益求精，無怨無悔。

■推薦理由

1.從作文內(nèi)容來看，魏福善老師既關(guān)注優(yōu)良傳統(tǒng)，重視學(xué)習(xí)的本質(zhì)，又聯(lián)系當(dāng)代中國，體現(xiàn)新時(shí)代學(xué)習(xí)的特色，聯(lián)系古今，寫出了學(xué)習(xí)在歷史傳統(tǒng)中的重要內(nèi)容，又體現(xiàn)了當(dāng)代中國青年對學(xué)習(xí)的新的理解。

2.從論據(jù)選擇來看，魏福善老師精選有關(guān)學(xué)習(xí)的古今優(yōu)秀素材，體現(xiàn)了古今傳承，而且主次分明，以今為主，以古為輔，詳略得當(dāng)。

3.從隱形要求來看，魏福善老師既體現(xiàn)了學(xué)習(xí)在當(dāng)下中國的重要性，又體現(xiàn)了古今人們在學(xué)習(xí)中的思辨性，緊扣中心，符合寫作要求。