羊的故事

一位年輕的教師給她班里的一個(gè)小男孩講故事，說有一只羊因離開了羊群被狼吃掉了。

“明白了吧？”她說，“如果這只羊老實(shí)，不離開羊群，它就不會(huì)被狼吃掉?！?/p>

“對(duì)，老師，”小男孩回答道，“但它以后就被咱們吃掉?！?/p>

傳染

有一天，爸爸和兒子都起得很晚。爸爸沒有上班，兒子也沒有去上學(xué)。

“在辦公室里，人家會(huì)認(rèn)為我病了。而你呢？你的同學(xué)問起你時(shí)，你怎么說呢？”爸爸問兒子。

“我就說，爸爸病了，把病傳染給我了?！?/p>

結(jié)果

上午第四節(jié)課，小華肚子餓，無(wú)心聽課，坐在位子上呆呆地想著牛肉、面包，想得直流口水。

數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神，便向他提問：“1.1 30這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，會(huì)得到什么樣的結(jié)果？”

小華高興地說：“會(huì)變成吃午飯的時(shí)間！”

同一條狗

老師：“你的作文《我家的狗》為什么和你哥哥的一模一樣？”

小利疑惑地摸著腦袋：“為什么不能一模一樣？”

老師生氣地說：“這是你的作文，能跟別人的一模一樣嗎？”

小利：“可是我們寫的是同一條狗?。　?/p>

特點(diǎn)

老師：“孩子們，誰(shuí)知道駱駝?dòng)惺裁磁c其他動(dòng)物不一樣的特點(diǎn)？”

一片沉默。

老師略作沉思，繼續(xù)啟發(fā)：“也就是說，駱駝?dòng)惺裁礀|西是其他動(dòng)物所沒有的呢？”

學(xué)生答：“有，駱駝?dòng)行●橊劊渌麆?dòng)物沒有?！?/p>

憶苦思甜

爸爸給孩子們講起小時(shí)候家境貧寒、經(jīng)常挨餓的事。

小女兒聽完故事，兩眼含淚。她把手里只吃了一半的蛋糕遞給爸爸，十分同情地說：“爸爸，這蛋糕給你吃吧！你是因?yàn)榧依餂]東西吃，才來(lái)我家的嗎？”

座右銘

上課中間，老師走到小明身邊?！靶∶鳎趺床徽J(rèn)真聽課呢？”老師問，“你在做什么呀？”

小明仰起頭回答：“老師，我在寫座右銘。”

“哦，是嗎？”老師邊說邊拿起小明的作業(yè)本。

只見上面寫著：“座右銘——我發(fā)誓以后一定按時(shí)完成作業(yè)，如果沒有按時(shí)完成，那我永遠(yuǎn)不再發(fā)誓?！?/p>

憤怒的小鳥

我坐在窗前發(fā)呆，突然飛來(lái)一只小鳥兒，一頭撞上了窗戶。

我想：該不會(huì)是有人在玩“憤怒的小鳥”吧！

再一想，我驚了：嗯？該不會(huì)覺得我是豬吧！

造長(zhǎng)城

一天，語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)用“長(zhǎng)城”造句。

小明回答：“長(zhǎng)城很長(zhǎng)?！?/p>

老師說：“太短了，再造一個(gè)。”

小明不開心了，把頭一扭：“憑什么？我又不是秦始皇。”

還剩多少

教小堂妹做數(shù)學(xué)題：“假如你有四個(gè)蘋果，吃了一半，還有幾個(gè)？”

答：“三個(gè)半?！?/p>

考駕照

有一個(gè)人考駕照，輪到她了，非常緊張。她從右側(cè)下車，下車后繞到左側(cè)，拉開車門。

突然，她神色緊張地大叫了一聲：“考官！方向盤哪兒去了？”

考官回頭看了她一眼說：“你開的是后門……”