□喬穎

孤獨(dú)癥，又稱(chēng)自閉癥，是起病于嬰幼兒期一類(lèi)較為嚴(yán)重的神經(jīng)發(fā)育障礙性譜系疾病。其核心癥狀為社交交流和社交互動(dòng)方面的持續(xù)缺陷以及受限、重復(fù)、刻板的行為模式和興趣。

孤獨(dú)癥病因尚不明確，可能與以下幾個(gè)因素有關(guān)：

1.遺傳因素。染色體異常、基因異常均可能導(dǎo)致該疾病出現(xiàn)。

2.腦結(jié)構(gòu)和功能異常。目前研究發(fā)現(xiàn)，與健康兒童相比，孤獨(dú)癥患兒的腦功能（如丘腦、扣帶回、額葉等腦區(qū)的功能）和腦結(jié)構(gòu)方面（如小腦、腦干等），均存在異常。

3.神經(jīng)生化因素。近年來(lái)，關(guān)于多巴胺、催產(chǎn)素在孤獨(dú)癥患者腦內(nèi)存在失衡的研究較多，但仍需要進(jìn)一步研究探討。

典型癥狀有哪些

孤獨(dú)癥兒童典型的癥狀有社會(huì)交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)。孤獨(dú)癥的臨床特點(diǎn)包括以下幾點(diǎn)：

1.社會(huì)交往障礙?；颊吒鱾€(gè)時(shí)期表現(xiàn)不同，如嬰兒期表現(xiàn)為對(duì)人的聲音缺乏興趣和反應(yīng)等，在幼兒期對(duì)父母不產(chǎn)生依戀等，在成年后缺乏交往的興趣和社交的技能等。

2.交流障礙?；純后w現(xiàn)在非語(yǔ)言和語(yǔ)言交流兩個(gè)方面。

3.興趣狹窄及有刻板行為?；純撼３?duì)玩具、動(dòng)畫(huà)片等缺乏興趣，反而迷戀看廣告等。

4.感覺(jué)和動(dòng)作障礙。患兒對(duì)疼痛和外界刺激麻木。

5.行為怪異?；純撼Ｑ凵耧h忽，很難長(zhǎng)時(shí)間集中注意力。

6.智力和認(rèn)知障礙。患兒常表現(xiàn)為智力比同齡人低下，在注意力、理解力等認(rèn)知功能方面均有不同程度的低下。

治療方法有幾種

孤獨(dú)癥兒童往往社會(huì)功能受損嚴(yán)重，很多孤獨(dú)癥患者直至成年，仍處于嚴(yán)重功能缺陷狀態(tài)，需要長(zhǎng)期照顧和護(hù)理。但如能早期進(jìn)行有計(jì)劃的治療和矯正教育，并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，是可以取得較好效果的。

治療孤獨(dú)癥，主要有以下幾種方法：

1.教育訓(xùn)練。按照個(gè)別化教育計(jì)劃或方案對(duì)患兒進(jìn)行教育訓(xùn)練，能夠最大程度地滿(mǎn)足患兒各方面能力發(fā)展的需要。

2.行為治療。常用的方法包括正性強(qiáng)化法、負(fù)性強(qiáng)化法、隔離法、消退法和系統(tǒng)脫敏法等。

3.家庭指導(dǎo)和支持。孤獨(dú)癥不僅給患兒的社會(huì)功能帶來(lái)巨大損害，也讓患兒家庭成員感到痛苦與自責(zé)，因此患兒家人盡早接受各方面的指導(dǎo)和支持非常重要。具體方法包括家庭成員應(yīng)接受心理咨詢(xún)，盡早獲得指導(dǎo)和支持；接受疾病知識(shí)的教育；學(xué)習(xí)教育訓(xùn)練方法等。

4.藥物治療。目前，尚沒(méi)有哪種藥物能夠有效改善患兒的社會(huì)交往障礙及交流障礙?；純呵榫w行為異常，服用抗精神疾病藥物、抗抑郁藥物及中樞興奮藥物等，有一定療效。

到目前為止。雖然市面上可以見(jiàn)到各種各樣宣稱(chēng)有效的治療方法，但針對(duì)這一疾病，專(zhuān)家們并沒(méi)有找到能夠讓孤獨(dú)癥患兒恢復(fù)到常人生活水平的確切治療措施。