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鋼琴合作藝術(shù)點(diǎn)滴(三)
——常用法語藝術(shù)歌曲(下)

2022-11-01 03:48:08文/
鋼琴藝術(shù) 2022年7期
關(guān)鍵詞:愛之普朗克樂段

文/ 崔 嵐

普朗克《愛之小徑》

一、作品背景

該作品由20世紀(jì)法國作曲家普朗克(Francis Poulenc,1899—1963)所作,他的一生共創(chuàng)作了130余首藝術(shù)歌曲,歌曲的形式多為聲樂套曲并以鋼琴作為伴奏,這首作品的旋律優(yōu)美華麗、似曾相識、朗朗上口,這些都與他青年時(shí)期就具有很高的鋼琴演奏水平,以及長期與好友、法國男中音歌唱家皮埃爾·貝納克(Pierre Bernac,1899—1979)的合作中對聲樂表演藝術(shù)的熟悉有著密切的聯(lián)系。

《愛之小徑》題獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)紅極一時(shí)的女歌唱家依翁·普蘭通(Yvonne Printemps),創(chuàng)作于1940年10月,并于同年12月在巴黎首演,她的演唱輕靈、幽默,充滿對輕歌劇的致敬。歌詞選自法國劇作家讓·阿努伊(Jean Anouilh,1910—1987)的戲劇《雷奧卡地亞》,由“Chemins”(小路)展開了“樹下還回蕩著我們清脆的笑聲”“愛的小徑,我一直在尋找您,你已不在的迷失之路”“回憶之路上顫抖而迷失”等一系列情緒上的百轉(zhuǎn)千回,訴說了對愛人的回憶、留戀和不舍之情。

作品為分節(jié)歌式的單二部曲式結(jié)構(gòu),分為主歌(A)與副歌(B)兩個(gè)樂段,些許甜蜜而不乏華麗的圓舞曲風(fēng)格、舒展而流暢的旋律和獨(dú)特的和聲在傷感的升c小調(diào)上開始了A段的敘述,隨后在B段進(jìn)入全曲高潮,調(diào)性轉(zhuǎn)換到等音調(diào)——降D大調(diào),語氣強(qiáng)烈、情緒起伏、感情迸發(fā)。作品顯示出普朗克在“六人團(tuán)”(Les Six)中,受薩蒂等人的影響對傳統(tǒng)作曲技法的繼承并逐步形成個(gè)性獨(dú)特的新古典主義風(fēng)格。

值得一提的是,全曲鋼琴聲部的旋律與聲樂演唱的旋律相同,單獨(dú)演奏也可以成為一個(gè)完全獨(dú)立的鋼琴獨(dú)奏抒情小品。

二、合作要點(diǎn)

作品的A樂段反復(fù)時(shí),由旋律和伴奏完全相同的音樂部分組成,而語氣重音和歌詞含義發(fā)生了變化,合作中應(yīng)著重了解歌詞的字對字翻譯,找到每一句的高潮和重點(diǎn)詞,共同設(shè)計(jì)語氣和詞意帶來的力度輕響和節(jié)奏彈性上的變化,做到言之有物、言之有理、言之有情。

作品B段反復(fù)時(shí)歌詞完全相同,以循環(huán)重復(fù)“Chemins”(小路)一詞借景抒情,旋律圍繞相同節(jié)奏型的上行跳進(jìn)動(dòng)機(jī)不斷重復(fù)、模仿和延伸,最后在旋律反向的下行跳進(jìn)中完美收官。表演時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出相同的節(jié)奏型所強(qiáng)調(diào)的圓舞曲特點(diǎn),并著重培養(yǎng)二人同步的情緒變化和一致的韻律美感。

三、練習(xí)重點(diǎn)

1. 前奏與尾奏

作品中與演唱旋律齊頭并進(jìn)的鋼琴聲部充滿著浪漫的氣息,它的曲調(diào)抒情、韻律統(tǒng)一,唯有前奏和尾奏具有明顯的現(xiàn)代色彩,增加了演奏中手位移動(dòng)的復(fù)雜性,因此前奏和尾奏恐怕是全曲中最容易產(chǎn)生技術(shù)困難的部分。

演奏時(shí)應(yīng)充分利用4、5指交替的指法彈奏和弦連接,使其更加具連貫性和色彩性。作品開頭部分標(biāo)注了速度標(biāo)記“Modéré mais sans lenteur”(適中的但不要慢),和表情記號“Librement”(自由的)?!白杂伞辈粌H僅指節(jié)奏的彈性,更應(yīng)是一種情緒上的提示,以營造詼諧、舒展的“旁觀者”基調(diào),與演唱旋律出現(xiàn)時(shí)的“主人公”抒情色彩形成鮮明的對比(見例1)。

例1 普朗克,《愛之小徑》

尾聲中同樣需要用4、5指交替的指法,盡可能地將大跨度的轉(zhuǎn)位和弦相連接,使其不僅僅在色彩上統(tǒng)一而融合,還保持了和聲功能的推動(dòng)性和方向性,同時(shí)烘托演唱者長達(dá)近十二小節(jié)長音的氣息流動(dòng)(見例2)。

例2 普朗克,《愛之小徑》

2. 聲部的層次

正如前面所提到的,鋼琴聲部擁有完整的旋律并貫穿全曲,在合作中則需要控制好右手旋律聲部的力度,避免音量過大蓋過演唱聲部。另外因?yàn)樾梢襞c演唱聲部完全一致,就更需要在音量的層次中尋找平衡,并統(tǒng)一速度和語氣,使二者既要同步,又有層次(見例3)。

例3 普朗克,《愛之小徑》

另外在圓舞曲的韻律中,第一拍的重音非常關(guān)鍵,對演唱者來說也同樣需要第一拍中根音所給予的氣息支持。演奏左手第一拍的根音重音時(shí)需結(jié)合法國作品優(yōu)雅、輕盈的特點(diǎn),運(yùn)用手臂和身體的協(xié)助,帶有重量感的慢觸鍵,取得既渾厚又柔和的音色。

中聲部除了柱式和弦之外,還大量運(yùn)用了波音和裝飾音,也是作曲家對于旋律聲部氣息的一種推動(dòng)和軟化,這些快速的音符需要彈得輕松、連貫、優(yōu)雅、自如。用手掌固定住相應(yīng)的把位,指尖敏感而貼合地觸鍵,并適當(dāng)融入手腕的左右轉(zhuǎn)動(dòng)和輸送,以獲得快速、均勻、朦朧的音色,與演唱聲部主旋律合二為一。

3. 情緒的烘托

在與演唱者合作之前,充分了解詩詞的含義和字對字翻譯,在這首作品的演奏中尤為重要。作品A樂段中相同旋律被不同的詩詞賦予了具有對比性的情緒和處理,例如最后一個(gè)樂句:第一節(jié)歌詞“在我心中再也找不到痕跡”表現(xiàn)了惋惜、不舍的低落情緒,而在反復(fù)時(shí)第二節(jié)歌詞“某天我感到你的雙手在我身上燃燒”卻表現(xiàn)了狂熱、虛妄的激動(dòng)情緒。表1中列舉了兩次相同旋律音所對應(yīng)的兩節(jié)不同歌詞,其中最后兩個(gè)音在第一節(jié)歌詞“mon coeur”(我的心)表達(dá)了逝去愛情的內(nèi)心傷感,而第二節(jié)歌詞“tes mains”(你的手)暗示了溫存撫摸的熱烈戰(zhàn)栗,所以在演唱和演奏時(shí)需形成鮮明的對比(見例4)。

表1

例4 普朗克,《愛之小徑》

另外,普朗克在B樂段非常巧妙地以第一個(gè)六度音程向上跳進(jìn)的動(dòng)機(jī)和在各個(gè)樂句中的發(fā)展變化反復(fù)點(diǎn)出作品的主題——“Chemins”(小路,以下簡稱“小路”動(dòng)機(jī)),突出了詩詞語氣、韻律與樂句旋律、節(jié)奏的融合和統(tǒng)一。第一句“Chemins de mon amour,Je vous cherche toujours”(我的愛之小路,我一直在找尋你)節(jié)奏相同、歌詞押韻、樂句方正;第二句在“小路”動(dòng)機(jī)上分解、重復(fù)和發(fā)展,在“Chemins perdue vous n’êtes plus”(迷失之路,你也不在)的歌詞時(shí)運(yùn)用休止符塑造了間斷、急促的短小樂節(jié),表現(xiàn)泣不成聲的語氣,并在鋼琴伴奏中運(yùn)用強(qiáng)有力的增和弦來烘托情緒;“Et vos écho sont sourds”(你的聲音隱約猶存)中“sourds”(隱約地)對應(yīng)的鋼琴伴奏是一串敏捷的(Veloce,迅速的,作者在此處標(biāo)注的表情記號)分解和弦,為表現(xiàn)“隱約”,分解和弦的演奏也需要適度華麗,不要破壞歌詞的意境;第三句與第一句一樣,多次重復(fù)“小路”動(dòng)機(jī),繼續(xù)增強(qiáng)情緒的遞進(jìn)和推動(dòng);最后的第四句也是由“小路”動(dòng)機(jī)發(fā)展變化,最終在旋律的反向進(jìn)行中強(qiáng)調(diào)了“愛的神圣”。演奏時(shí)應(yīng)突出動(dòng)機(jī)重復(fù)的力量,推進(jìn)情緒的發(fā)展,并結(jié)合樂句和歌詞中的細(xì)節(jié)變化為演唱者做好鋪墊和呼應(yīng)(見例5)。

例5 普朗克,《愛之小徑》

4. 歌詞的色彩

歌詞中以出現(xiàn)率最高的“Chemins”(小路)為首的大量帶有鼻元音的單詞,是歌詞發(fā)音的難點(diǎn)。鼻元音的發(fā)音是法語中最具色彩性的,也是其他語言中沒有的。[?][?~][?~][?~]四個(gè)鼻元音是在下方元音的口形基礎(chǔ)上,同步加入鼻音而構(gòu)成。演唱時(shí)氣息從口腔和鼻腔同時(shí)發(fā)出,而不像其他語言的鼻輔音一樣需要在拉長元音后歸韻。這首作品的四個(gè)鼻元音交替出現(xiàn),在掌握鼻元音發(fā)音技巧的同時(shí),也需對應(yīng)音標(biāo)并區(qū)分口形的區(qū)別,下面在表2中分別歸類。

表2

5.排練要點(diǎn)

作曲家為此曲標(biāo)注了副標(biāo)題——“Valse chantée”(歌唱的圓舞曲),合作者首先需要找到統(tǒng)一的速度和韻律,以突出整個(gè)作品的“圓舞曲”節(jié)奏特點(diǎn)。

其次,在排練中針對反復(fù)樂段中歌詞的語氣變化,為樂句賦予不同的句法處理,在排練中找到兩位合作者認(rèn)同的表達(dá)方式,使反復(fù)樂段的語氣、句法和情緒與之前的樂段產(chǎn)生對比,并表現(xiàn)出每節(jié)歌詞的不同含義。在B樂段疊歌部分的反復(fù)中,即便歌詞完全相同,也可以結(jié)合上下文稍作對比性的句法變化,給觀眾耳目一新、引人入勝的聽覺感受。

最后,演唱聲部結(jié)束在長達(dá)十二小節(jié)的高音區(qū)長音(a2)上,兩位合作者需要根據(jù)演唱者的技術(shù)能力和情緒處理的不同,協(xié)調(diào)和安排鋼琴聲部的氣口、速度和強(qiáng)弱變化,在互相聆聽中推動(dòng)彼此氣息的流動(dòng)和情緒的迸發(fā),共同將作品推向圓滿的尾聲(見例6)。

例6 普朗克,《愛之小徑》

四、詩詞與視頻欣賞(見公眾號視頻)

通過大海的路,

阻擋我們通過,

花朵凋零,樹下還回蕩著,

我們清晰的笑聲。

??!這些幸福的日子啊,

璀璨的快樂逝去,

在我心中,

再也找不到痕跡。

愛之小路,

我一直在尋找您,

您已不在的迷失之路,

您的聲音猶在。

絕望之路,

回憶之路,

初見之路,

愛的神圣之路。

如果有一天我必須忘記,

抹掉發(fā)生的一切,

我要在心中,

留下比別的愛更加強(qiáng)烈的記憶。

回憶之路上,

顫抖而迷失,

某天我感到你的雙手,

在我身上燃燒。(待續(xù))

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