■梅文解

幾十張曲譜，數(shù)十萬個(gè)數(shù)字音符，是一出戲音樂部分的總參和主體藝術(shù)組成部分。然而，在實(shí)際演奏中，因各種可能的因素限制，除了規(guī)定的戲劇情節(jié)有必要的配器外，大部分篇章中的唱腔、配樂僅是旋律表現(xiàn)而已。然而并不意味著這樣的旋律僅是樂器的照譜“死奏”，輔助錫劇表演的過程，配樂者應(yīng)有二度創(chuàng)作的藝術(shù)發(fā)揮。作曲者創(chuàng)作的音樂其本身對(duì)于樂器表現(xiàn)出的藝術(shù)美既有闡釋也有期待。那種呆板的、不解而無情的演奏，既單調(diào)又無藝術(shù)感染力。在演奏中，看見一個(gè)音符就奏一個(gè)音符，沒有強(qiáng)弱、沒有技巧、沒有加花、沒有變化；在自己情感上無動(dòng)于衷，“見其文而不見其心，見其面而未見其里”；毫無生氣的機(jī)械現(xiàn)形，對(duì)作品消極冷漠；枯燥而乏味，又毫無動(dòng)人的氣韻。這是我們必須拋棄的奏法。每種樂器都有它自身的特點(diǎn)和演奏技巧，要將它們各自的特點(diǎn)融入伴奏，巧妙地進(jìn)行二次創(chuàng)作。

二度創(chuàng)造的藝術(shù)升華不是肆意的，需要把握兩個(gè)基本原則：一是伴奏者要對(duì)劇本的主題、導(dǎo)演的構(gòu)思，特別是唱腔、音樂等諸方面有深刻的理解和思考，因?yàn)榘樽嗍菫閼騽》?wù)的。不應(yīng)脫離服務(wù)本體的本身而進(jìn)行所謂的“創(chuàng)造”。二是要以扎實(shí)的藝術(shù)功底充分發(fā)揮樂器的自身優(yōu)勢。個(gè)人的音樂素養(yǎng)，如基本的樂理、作曲、和聲、復(fù)調(diào)等知識(shí)是創(chuàng)造的基本功?；竟τ?，二度創(chuàng)造的效果也愈加貼切。

戲曲伴奏中的二度創(chuàng)造是樂感和技巧的升華，是崇尚藝術(shù)追求的體現(xiàn)。出新出奇的二度創(chuàng)造，離不開伴奏者平時(shí)認(rèn)真的觀察、研究、交流和積累，在具體劇情和演員的演唱情緒中，深入自身情感的解放，以經(jīng)驗(yàn)、技巧和樂感，賦予音符以生命，將伴奏和演唱情緒交相融合，使伴奏樂達(dá)到超越原譜的理想效果。以二度創(chuàng)造充分發(fā)掘觀眾藝術(shù)感受的新變化，才能圓滿完成演奏的使命。

揚(yáng)琴原產(chǎn)東歐，音色介于鋼琴和古箏之間。經(jīng)過廣東人改造，成了具有中國藝術(shù)特質(zhì)的民族樂器。中國揚(yáng)琴在錫劇音樂中，擔(dān)任著包括清板在內(nèi)的所有音樂伴奏。揚(yáng)琴琴體大，共鳴好，屬于擊奏弦鳴樂器。既有擊弦樂器的一般共性，又有弦鳴樂器的個(gè)性，演奏雙音及和音較為方便。它清脆悅耳，悠揚(yáng)動(dòng)聽，音量宏大，剛?cè)岵?jì)，既純凈、明亮、圓潤、飽滿又極性，藝術(shù)表現(xiàn)力非常豐富，可以游刃有余地表現(xiàn)不同樂風(fēng)。

筆者接觸錫劇已近四十余年，對(duì)錫劇的唱法、配樂、名角唱腔特色等進(jìn)行過系統(tǒng)的研究，并多次同數(shù)位資深作曲唱腔設(shè)計(jì)、著名演員進(jìn)行過深層次的探討。積累了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并逐步形成了具有個(gè)人特色的伴演風(fēng)格。

筆者以揚(yáng)琴的配音伴奏和唱腔伴奏為例，錫劇《珍珠塔》中“贈(zèng)塔”一折，陳彩娥手捧點(diǎn)心盒，懷著歉意和愛心，從上場門中緩緩走出，準(zhǔn)備將點(diǎn)心送予方慶。這時(shí)長笛慢奏并帶著一絲惆悵，整個(gè)樂隊(duì)以長音和弦的方式，傳承至如今。然而，在筆者多次演奏后感悟，如此伴奏平常且單調(diào)，表達(dá)情緒上略微欠缺。經(jīng)過反復(fù)思考和演練，筆者終于有了一種新的伴奏方式：用傳統(tǒng)的復(fù)調(diào)形式和現(xiàn)代鋼琴伴奏形式結(jié)合演奏此曲——是琶音、和弦輪音加復(fù)調(diào)式的伴奏方式，以表達(dá)彩娥愁思千萬，充滿矛盾，內(nèi)疚不安的心態(tài)。然后，以拉長式地柔和的分解和弦伴奏，使原本憂愁的旋律充滿浪漫的溫馨感。揭示彩娥心中對(duì)親人、愛人的不舍愛意。如此多樣性的伴奏，既豐富了音樂的內(nèi)涵和表達(dá)力，也使旋律更動(dòng)聽，劇情更生動(dòng)。再如本劇的第七場，愛慕虛榮的胡蓉以為自己要做狀元夫人了，心情異常激動(dòng)、得意，如癡如醉地演唱了一曲《滿園春光》。這里本是和弦輪音，是唱詞“滿園春光花芬芳”中“滿園春光”的前奏。然而，單一個(gè)和弦輪音太過平淡，于是筆者采用一個(gè)五聲音階的大琶音來接唱，頓時(shí)令前奏有了寬廣明亮而又華麗的色彩，使唱詞有了一個(gè)極有音樂性的確切背景。而唱詞“花芬芳”的主旋律，筆者采用帶有裝飾音的輕盈而密集的全輪音技法伴奏，旋律速度略漸慢。這樣的伴奏方式使人更加感覺到鋪滿春光、簇簇盛放的花園是美景。當(dāng)胡蓉唱至“我戴上珠冠、身披錦服、人看鳳凰”時(shí)，為了表達(dá)胡蓉的興奮之情、得意之態(tài)進(jìn)入了巔峰，筆者采用了強(qiáng)力的音量對(duì)比和加花的手法，把唱腔旋律推向高潮！這一段戲進(jìn)入一個(gè)精彩的高潮，為后來胡蓉神態(tài)反差的強(qiáng)烈對(duì)比奠定了基礎(chǔ)。

揚(yáng)琴伴奏貫穿于全劇的二度創(chuàng)作，手法較多。比如運(yùn)用半音階、變化音，反竹、刮奏等技巧，襯音、坐音等方式。在演奏中音量的強(qiáng)弱，速度快慢的變化等等都使錫劇的音樂更加豐富。