法國(guó)24～34 歲年齡層人口擁有大學(xué)文憑者比例高達(dá)48%。據(jù)法國(guó)企業(yè)管理干部就業(yè)局4 月份公布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)畢業(yè)生找工作相當(dāng)容易：在畢業(yè)后一年里，4/5 以上的人可以擁有工作崗位。而在畢業(yè)后的6 個(gè)月里，他們的就業(yè)率就可達(dá)64%左右，明顯高于沒(méi)有大學(xué)文憑者。一般而言，法國(guó)的就業(yè)崗位還是大體按照技能、勞動(dòng)的復(fù)雜與熟練程度來(lái)招聘人員、確定報(bào)酬的。碩士、博士送外賣(mài)、當(dāng)商店?duì)I業(yè)員等情況非常罕見(jiàn)。法國(guó)高等教育是如何實(shí)現(xiàn)與就業(yè)市場(chǎng)緊密結(jié)合的呢？

巴黎第九大學(xué)經(jīng)濟(jì)系講師班薩東表示，法國(guó)的高等教育與就業(yè)市場(chǎng)緊密聯(lián)系，表現(xiàn)在幾個(gè)方面：首先是取得大學(xué)文憑者就業(yè)機(jī)會(huì)要比普通就業(yè)者高5 倍。其次，有大學(xué)文憑者的收入也比沒(méi)有文憑者高起碼25～30%。第三，適合市場(chǎng)需要的專(zhuān)業(yè)找工作更容易，如經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、商業(yè)、信息技術(shù)人才和工業(yè)工程師、建筑師、律師等。至于醫(yī)學(xué)、藥物學(xué)等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生更屬于緊缺人才。

法國(guó)教育體制與英美等國(guó)家有相當(dāng)大的差異：法國(guó)實(shí)行的是公立教育體制而非受市場(chǎng)需求直接影響的營(yíng)利體制，公立大學(xué)教育是作為公共服務(wù)的一部分，因此必須保證其科目齊全、平等公平地對(duì)學(xué)生們開(kāi)放、保證其教學(xué)內(nèi)容不受市場(chǎng)短期目標(biāo)影響、保證社會(huì)文化、文明的傳承與延續(xù)。但自20 世紀(jì)70 年代末以來(lái)日益上升的失業(yè)率、特別是青年失業(yè)率對(duì)歷屆政府形成強(qiáng)大的壓力，導(dǎo)致了教育體制的一系列改革：從高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通科、科技科、經(jīng)濟(jì)科等專(zhuān)業(yè)分流，到大學(xué)階段開(kāi)始設(shè)立一系列適合市場(chǎng)需求的學(xué)科與培訓(xùn)科目，才使得大學(xué)畢業(yè)生擁有不斷上升的就業(yè)率。

與此同時(shí)，法國(guó)教育體制還有一個(gè)有別于他國(guó)的特色：主要是拿破侖時(shí)期設(shè)立的實(shí)用高等專(zhuān)科學(xué)院，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)各實(shí)用學(xué)科的高級(jí)人才，如巴黎高等師范學(xué)院、法國(guó)路橋?qū)W院、法國(guó)礦業(yè)學(xué)院、法國(guó)綜合理工學(xué)院、法國(guó)郵電學(xué)院、法國(guó)高等行政學(xué)院、巴黎高等商學(xué)院等，這些學(xué)院有的公立、有的私立，但均吸收精英高中學(xué)生，實(shí)行嚴(yán)格的淘汰制度，培養(yǎng)出各行各業(yè)的精英人才。這些學(xué)院的畢業(yè)生基本上無(wú)須為畢業(yè)后的工作發(fā)愁，一些優(yōu)秀學(xué)生甚至在畢業(yè)前就拿到了聘用意向書(shū)。