劉芬

“霜降至，百果實(shí)?！笔斋@的秋季，常德市西洞庭管理區(qū)祝豐完小、望洲完小、金鳳完小勞動(dòng)實(shí)踐基地內(nèi)，每一寸菜地里都凝結(jié)著學(xué)生們的辛勤勞動(dòng)成果。為落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，該區(qū)中小學(xué)校積極探索靈活、新穎、有效的教育形式，從知識(shí)到實(shí)踐，從課程到活動(dòng)，從課堂到生活，讓學(xué)生在勞動(dòng)中發(fā)展身心、健康成長。

搭灶的、生火的、煮飯的、洗菜的……今年4 月份，龍泉完小開展的“我是小當(dāng)家”野炊活動(dòng)中，學(xué)生們忙得不亦樂乎。有的同學(xué)半天生不了火，急得像熱鍋上的螞蟻弄得滿臉黑，直到組內(nèi)另外同學(xué)幫忙才算了事;有的同學(xué)切菜生硬笨拙，干得大汗淋漓，依舊笑容滿面；有的同學(xué)儼然一副大人模樣把鍋炒得“嘭嘭”響……這些平時(shí)在家如同“小皇帝”的同學(xué)們，野炊時(shí)表現(xiàn)得非常賣力，個(gè)個(gè)都像小廚師。

“現(xiàn)在很多家庭都不讓孩子動(dòng)手做飯，學(xué)校的野炊活動(dòng)非常受孩子們喜歡。大家按事先分好的小組分工合作、忙而不亂?！饼埲晷〗處熗醴冀榻B，為更好地把課堂延伸到自然和社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜與樂，學(xué)生通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。此外，該校還利用傳統(tǒng)節(jié)氣，開發(fā)包粽子等特色課程，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)技藝，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，在鍛煉勞動(dòng)能力的同時(shí)，達(dá)到知識(shí)和勞動(dòng)能力的雙提升。

“我能做辣椒炒肉，噴香的！”“我會(huì)做可樂雞翅，韻味！”“我做了涼拌黃瓜和水果拼盤”……經(jīng)過幾次野炊活動(dòng)的鍛煉，孩子們廚藝長進(jìn)不少。

在祝豐完小勞動(dòng)基地，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下翻地、栽苗、澆水，大家不叫苦不喊累，即使被帶有小刺的雜草扎到手，也沒停下手中的動(dòng)作，盡情享受勞動(dòng)帶來的樂趣?！疤}卜苗不要栽得太深，根部盡量用些細(xì)土培植，這樣就容易成活?！?/p>

金鳳完小的特色橘子罐頭課程，目標(biāo)是幫著地方企業(yè)把橘子罐頭賣出去，這項(xiàng)任務(wù)不僅具有挑戰(zhàn)性，還非常有意義。為此，孩子們主動(dòng)探究科學(xué)，知曉橘子罐頭的制作原理，熟悉橘子罐頭的制作過程；合理運(yùn)用數(shù)學(xué)，對(duì)生產(chǎn)出來的橘子罐頭合理定價(jià)；結(jié)合語文知識(shí)，為橘子罐頭寫廣告語?！拔覀冞€通過渠道調(diào)研、談判洽談等努力，與附近的商店簽訂了合同，老板表揚(yáng)我們‘為橘子罐頭打開了銷路?！彼哪昙?jí)學(xué)生丁梓萱自豪地說。

為了給學(xué)生提供一個(gè)融科普、體驗(yàn)、觀察、寫作、繪畫、勞作、感悟等于一體的綜合體驗(yàn)園，西洞庭管理區(qū)專門開拓了一個(gè)勞動(dòng)教育課程規(guī)劃的載體——博果苑。該區(qū)教育局基教股負(fù)責(zé)人介紹：“目的就是讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中受教育、長才干、作奉獻(xiàn)。博果苑原本為一水果大棚種植基地，經(jīng)過整修改造成為了具有鄉(xiāng)土特色的中小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，可以幫助學(xué)生在耕種中以勞樹德，在生活中以勞增智，在鍛煉中以勞強(qiáng)體，在發(fā)現(xiàn)中以勞育美，牢固樹立勞動(dòng)最光榮的觀念?！?/p>

西洞庭管理區(qū)教育局黨委書記、局長劉漢強(qiáng)對(duì)此有更深理解和更長遠(yuǎn)的計(jì)劃：“中小學(xué)開展各種勞動(dòng)教育，旨在讓孩子們體會(huì)‘一份耕耘，一份收獲，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)觀念和良好勞動(dòng)品質(zhì)。接下來，我們還將依據(jù)勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)開展好勞動(dòng)教育和其他學(xué)科融合的教研活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮勞動(dòng)課程培根鑄魂、啟智增慧的作用。”