曲若冰

蘇州大學材料與化學化工學部 江蘇蘇州 215123

生物化學科研實驗室是高校培養(yǎng)生物化學學科研究型和應用型專門人才的基地。實驗室安全管理不僅是高校各項教學、科研、服務工作正常開展的前提與保障，也是高校校園建設的重要內(nèi)容之一。近幾年，隨著高校實驗室的不斷擴建，實驗儀器設備和試劑耗材種類也隨之增加，更突出了實驗室安全管理的重要性。2019年5月，教育部出臺的《教育部關于加強高校實驗室安全工作的意見》中指出，教育系統(tǒng)必須要樹立安全發(fā)展理念，要從以往發(fā)生的安全事故中吸取教訓，切實增強高校實驗室安全管理能力和水平，保障校園安全穩(wěn)定和師生的生命安全。因此，高校應加強科研實驗室的安全管理，使安全工作制度化、具體化、常態(tài)化，確保師生的人身安全及學校的財產(chǎn)安全。

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高?？蒲袑嶒炇沂菐熒_展高級實驗教學和科學探索研究的主要場所，其建設和管理是高校整體工作中不可或缺的一部分。高?？蒲袑嶒炇遗c以開展基礎課程實驗教學和基礎研究為主的基礎實驗室有兩點不同，導致管理科研實驗室的壓力較大。一是科研實驗室的儀器設備更加精密、復雜。以我所在的江蘇省先進功能高分子材料設計及應用重點實驗室為例，大型精密儀器有27臺，如共聚焦激光掃描顯微鏡、高分辨率透射電鏡、超導核磁共振譜儀、X-射線多晶衍射儀、廣角靜態(tài)動態(tài)同步激光光散射儀、常溫高效色譜儀、原子力顯微鏡、冷場發(fā)射掃描電鏡以及超高速冷凍離心機等，這些儀器要求使用人員具備一定的相關知識，并按照其嚴格的規(guī)程進行操作，如果操作不當或者沒有按照標準要求將特殊儀器設備放置在指定的特殊環(huán)境中，儀器設備容易發(fā)生故障，可能會出現(xiàn)泄漏、短路等安全隱患。二是科研實驗室中所開展的科學探索活動更加接近真實的科學研究，其方案更復雜，周期更長，在生物化學科研實驗室中意味著所涉及的實驗試劑種類繁多，易燃易爆、有毒有害等試劑出現(xiàn)的概率遠高于一般的基礎實驗室，而且還有可能涉及放射性物質(zhì)、實驗動物等，這就導致出現(xiàn)試劑使用、儲存以及廢棄物處理不當問題的概率大大增加，比如沒有將試劑按照其性質(zhì)分類存放，缺少藥品使用細化制度，廢棄物沒有按照要求進行專業(yè)處理、隨意丟棄等。

隨著高校擴招，使用科研實驗室的本科生、研究生人數(shù)攀升，人員流動性增大，導致科研實驗室的安全壓力隨之增大。與此同時，一些高校缺乏對師生進行必要的實驗安全教育以及遇險應急處理的培訓，很多科研人員缺乏基本的安全知識，安全意識淡薄。例如，部分學生沒有良好的防護意識、不具備應急處理安全隱患的能力，做化學實驗不穿實驗服、不戴護目鏡，不清楚實驗室附近的滅火器等消防器具的位置，也不知道如何使用這些器具。

另外，由于近些年高校各類學科飛速發(fā)展，很多高校的科研實驗室面積不能滿足實際使用的需求。此外，有些實驗室建設年代久遠，基礎設施已經(jīng)難以達到現(xiàn)代實驗室的要求。在這類實驗室內(nèi)時常出現(xiàn)空間利用不合理、用電超負荷、各種線路凌亂等現(xiàn)象，還普遍存在通風系統(tǒng)效果不良導致實驗環(huán)境造成危害等問題。

2 高校生物化學科研實驗室安全管理策略

2.1 加強安全教育培訓，提高實驗室準入標準

開展系統(tǒng)而全面的安全培訓是保障實驗室安全管理工作的前提和基礎。教師和學生必須接受系統(tǒng)的、專門的安全教育培訓，通過考試后才能獲得進入實驗室的資格。高校應定期以線上和線下相結合的方式組織開展各種專題培訓。例如開展消防專題安全培訓，使師生對實驗室附近的消防滅火器材的位置、滅火性能、滅火方法有足夠的了解，并且通過加強應急演習、訓練，使師生獲得火災發(fā)生后的應急逃生技能、滅火器等器具的實際操作技能、進行安全防護和緊急救護等能力。再例如開展科研實驗室中產(chǎn)生廢氣、廢棄物、廢液如何處理相關的專題安全培訓，使科研人員學會如何正確處理“三廢”。另外，高校還需在實踐中對科研實驗室的師生予以直觀、具體的指導，將理論與實踐相結合，切實增強科研人員的安全意識。

在科研實驗室中，教師在指導學生科學研究時，必須進行嚴格的安全教育和給予正確的實驗指導，以確保學生已掌握正確的實驗操作規(guī)范。同時，教師應加強對學生平時的安全教育和監(jiān)督。在開展科研工作前，必須對所開展研究的安全性，對儀器設備的使用方法和注意事項，對所購買、領用的各類試劑的危險性及發(fā)生問題后應該采取的救護措施，對科研工作中可能產(chǎn)生的廢氣、廢棄物和廢液等的處理方式有充分的了解，并制定相應的應急預案。

2.2 健全實驗室安全管理體系，構建安全管理網(wǎng)格

針對實驗室管理，目前我國高校普遍實行的管理體系是以高校實驗室管理部門、學院實驗室安全管理辦公室以及課題組負責人分別作為網(wǎng)格管理的第一、二、三層級形成三級管理網(wǎng)格。每個實驗室都應當設置一名學生以安全員的身份作為網(wǎng)格管理的第四層級，負責本實驗室的安全工作，及時發(fā)現(xiàn)并糾正實驗室中的違規(guī)行為、違章行為和冒險操作行為，并堅持每日對實驗室的安全情況進行自查。如此形成部門——學院——課題組——實驗室的四級網(wǎng)格管理模式，高校科研實驗室的管理工作可以得到更有效的落實，能夠更高效地解決實驗室存在的具體問題。

2.3 完善實驗室硬件及基礎設施，提升智能化管理水平

完善實驗室硬件及安全設施是確保安全的物質(zhì)基礎。首先，高校應當設立專項基金用于加強和完善實驗室的安全設施建設。同時基于科研實驗室的專業(yè)需求，對實驗室進行改造升級，每個實驗室都應按標準配備消防設施、衛(wèi)生醫(yī)療應急設施、通風和安防設施，如配備醫(yī)藥急救箱、安裝緊急沖淋洗眼裝置等。其次，高校還應加強科研實驗室標示警示管理，對劇毒、高溫、高壓、放射性及其他危險物設置安全警示標志，防范安全事故。最后，還應加強對科研實驗室的日常維護，對儀器設備，尤其是涉及超低溫、高溫、高壓的危險設備(生物化學科研實驗室中常見的如液氮罐、滅菌鍋和鋼瓶等)，要定時檢查儀器的狀態(tài)，定期對儀器進行檢修和校正，確保儀器設備的安全使用，并及時在該儀器的專用記錄本上記錄維護、檢修信息。

為提高實驗室管理效率，節(jié)約人力成本，可將最新技術進展及管理模式融入實驗室日常工作中。第一，將云技術應用到實驗室管理系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡協(xié)同辦公，科研實驗室網(wǎng)絡管理的各層級之間就可以及時溝通、處理問題。第二，在實驗室內(nèi)安裝紅外、煙感、溫度濕度等感應器及無線通信裝置，對實驗室的人員、煙霧、濕度溫度進行動態(tài)監(jiān)控，一旦感應器監(jiān)測到數(shù)據(jù)異常，應及時通過無線通信裝置將信號傳遞給主機，再由主機發(fā)布安全警示，實驗室安全員就可以及時做出反應。第三，構建指紋或人臉識別數(shù)據(jù)庫，并利用二維碼技術為實驗室儀器設備及試劑賦碼，對試劑(尤其是易燃、易爆和危險品等)的取用和儀器的預約、使用等情況進行精準地動態(tài)監(jiān)管。第四，利用VR技術開展實驗室安全培訓，VR技術可以模擬現(xiàn)實場景，提高科研人員的應急反應能力。

2.4 制定特殊實驗室管理細則，實現(xiàn)精細化管理

細胞實驗室和動物實驗室是高校中比較常見的生物化學科研實驗室，因為涉及細胞和動物，就關乎生物安全問題。細胞系和實驗動物可能對實驗人員存在潛在的生物安全危險，因此細胞實驗室和動物實驗室比普通實驗室的管理要更加嚴格、復雜。

2.4.1 細胞實驗室的管理

細胞實驗室是進行細胞培養(yǎng)以及細胞相關研究活動的主要場所，細胞實驗室一般是由更衣室、緩沖間和操作間三部分構成。更衣室在細胞實驗室的最外側(cè)，供更換潔凈實驗服、穿戴鞋套、手套、帽子以及口罩。緩沖間位于更衣室與操作間之間，用于進行準備工作，以保證操作間的無菌環(huán)境，同時可以放置顯微鏡等一些必需的小型儀器。操作間專用于進行細胞培養(yǎng)以及無菌操作，墻壁應光滑無死角，頂部不宜過高，以保證紫外燈的滅菌效果。所有進入操作室的物品應經(jīng)消毒殺菌后由傳遞窗傳入。

由于從事細胞培養(yǎng)的相關活動要求在無菌環(huán)境中進行操作，因此細胞實驗室的管理也就有別于普通實驗室。細胞實驗室的管理有以下幾點要求：

(1)細胞實驗室采取考核準入制度，進入細胞實驗室開展實驗之前，師生應接受相關的技術和安全培訓，經(jīng)細胞實驗室負責人考核合格后方能有一個月的權限進入細胞實驗室開展工作。在此實習期，如果遵守相關規(guī)章制度、服從負責人安排、未發(fā)生安全問題、認真履行職責，則可獲得長期出入細胞實驗室資格，如實習期未達標，則需重新培訓。

(2)使用前必須在線上預約所使用的時間段、預約人數(shù)等，操作室內(nèi)最大容量為4人。

(3)進入細胞實驗室必須在更衣室穿上潔凈實驗服，穿戴好口罩、鞋套、發(fā)帽和手套。在操作室操作完畢后，所有臺面必須清潔干凈，并把實驗垃圾自行帶走規(guī)范處理。離開細胞實驗室之前，脫下實驗服、口罩、發(fā)帽、手套和鞋套。每天最后離開細胞實驗室的實驗人員負責打開紫外線燈殺菌。

(4)往培養(yǎng)箱中放置細胞前必須用濃度為75%酒精棉擦拭培養(yǎng)皿或者培養(yǎng)瓶表面，將其放置在分配區(qū)域。培養(yǎng)箱底部托盤水位必須保持在托盤體積的1/2～2/3。

(5)細胞實驗室內(nèi)的培養(yǎng)箱和冰箱內(nèi)放置的物品必須標明姓名、日期，過期物品由值日生定期清理。

2.4.2 動物實驗室的管理

所謂實驗動物，是指經(jīng)人工飼養(yǎng)培育，遺傳背景明確或者來源清楚，對其質(zhì)量實行控制，用于科學研究、教學、醫(yī)藥、生產(chǎn)和檢定以及其他科學實驗的。動物實驗室是以實驗動物為研究對象開展科學研究的場所，不同于普通實驗室，標準化動物實驗室結構布局具有一定的特殊性，其建設既要符合各級部門的相關規(guī)定，又應滿足進行動物實驗的日常功能需求。動物實驗室基本的結構應包含更衣室、風淋室、清潔走廊、準備間、操作間、污染走廊、洗滌消毒室，避免實驗室區(qū)域內(nèi)各種潛在的危害因素對實驗人員造成傷害，有效降低對周圍環(huán)境的污染風險。

為了保證實驗動物的質(zhì)量，確保實驗研究和檢測結果準確可靠以及安全評價符合標準，同時為了防止人畜共患病的發(fā)生及蔓延，動物實驗室的管理有以下幾點要求：

(1)所購買的實驗動物必須選擇有資質(zhì)的實驗動物生產(chǎn)單位，在動物進入動物實驗室之前先經(jīng)過申請，申請書應注明動物的種類、性別、周齡、數(shù)量、使用期限、實驗內(nèi)容以及提供相應的倫理審查報告，實驗動物進入動物實驗室的同時，還應提供《實驗動物生產(chǎn)許可證》復印件和《實驗動物質(zhì)量合格證》原件以做備案，否則不予準入。

(2)凡申請進入動物實驗室進行動物實驗操作的師生，必須先通過所在省份相關部門統(tǒng)一組織的實驗動物上崗證考試，并獲得相應證書，然后再參加動物實驗室的現(xiàn)場培訓，考核合格后，獲得進行動物實驗室從事動物實驗操作的權限。

(3)實驗人員應按照標準流程進出動物實驗室：在動物實驗室入口刷卡進入設施→進入一更室，將外套掛到指定區(qū)域，酒精噴灑消毒雙手→進入二更室，完整穿戴好隔離服、口罩、護目鏡、手套→進入風淋室風淋→進入動物房后在指定地點穿拖鞋，進入內(nèi)準備間取用所需物品、并配置消毒液待用→進入動物操作間進行實驗→實驗結束后，實驗人員須擦拭實驗操作臺，清掃地面、拖地，噴灑消毒液后方可離開操作間→人員經(jīng)污染緩沖間出屏障設施，將隔離服、護目鏡、手套、口罩、發(fā)帽脫下后放置到指定地點→回到簽字間取回個人物品，在簽字間記錄，將拖鞋放置到指定地點。

(4)實驗人員實驗過程中需要的必需物品、器具必須經(jīng)過消毒滅菌處理后，由傳遞窗進入動物實驗室，做完實驗后的物品、樣本、籠盒、墊料、垃圾和動物尸體應放置于污染緩沖間，由實驗人員帶走并進行規(guī)范處理。

(5)如動物發(fā)生不明原因的死亡，應立即通知獸醫(yī)，查明原因，及時妥善處理動物尸體。根據(jù)檢查結果，按相關規(guī)定對其余動物做出處理意見。

(6)在動物實驗室內(nèi)，實驗人員進出時不能同時開啟兩扇門，并且應當隨手關門；不能逆向進入二更室和風淋室；人一旦進入污物走廊后，不得返回潔凈區(qū)域。

結語

高?？蒲袑嶒炇沂沁M行科學探索研究工作的重要基地，保障科研實驗室安全是一項極其重要的任務。最近幾年，高?？蒲袑嶒炇抑邪踩[患時有發(fā)生，高校實驗室安全問題備受社會的廣泛關注，政府相關管理部門和高校安全管理負責部門大力加強了對實驗室的監(jiān)管力度，對高校實驗室安全管理提出了更嚴格的要求。高校承擔著為國家培養(yǎng)創(chuàng)新科研的人才的任務，必須高度重視科研實驗室的安全問題，面對困難和挑戰(zhàn)，以人為本、遵循科學發(fā)展是日常管理的原則，只有落實好高校實驗室的安全工作，科研才能得以有序進行。