楊 陽

（哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150000）

為保證鋼琴演奏的藝術(shù)效果與音樂價值，在提升鋼琴音色時，需要分析與其相關(guān)的影響因子，并找到具體的影響方面，采取科學(xué)合理的控制對策，以保證鋼琴演奏的整體效果。

一、鋼琴概述

鋼琴總計有88 個琴鍵，涵蓋了低音、中音、高音等各個音域，使得鋼琴樂器的音域較為寬廣，且從最弱音到最高音的階梯增強變化非常明顯，音色獨特清晰，音樂藝術(shù)表現(xiàn)力非常強，在現(xiàn)代音樂發(fā)展過程中，鋼琴發(fā)揮了巨大的價值與作用。演奏者基于琴鍵的觸碰，產(chǎn)生特殊的音符樂曲，表現(xiàn)出鋼琴音樂作品的藝術(shù)價值與現(xiàn)實魅力。

二、鋼琴演奏技巧與鋼琴音色的關(guān)聯(lián)性分析

（一）觸鍵方式與鋼琴音色的關(guān)聯(lián)性

在展現(xiàn)鋼琴音色時，演奏者可基于觸鍵的動作方式、力量大小、觸鍵技巧等，實現(xiàn)鋼琴音色的預(yù)期表現(xiàn)效果。由此可見，在實際鋼琴演奏過程中，演奏者的觸鍵方式，與鋼琴表現(xiàn)出的音色存在一定關(guān)聯(lián)性，即觸鍵方式的準(zhǔn)確性與靈活性，將直接影響到鋼琴音色的整體藝術(shù)表現(xiàn)效果。為此，在鋼琴演奏過程中，應(yīng)當(dāng)突出觸鍵方式的合理掌握，使得鋼琴的整體演奏效果得到提升。如部分鋼琴演奏者，對觸鍵方式不夠重視，沒有加強對觸鍵方式的科學(xué)訓(xùn)練，在實際鋼琴演奏過程中，就無法實現(xiàn)對音色高低、強弱的準(zhǔn)確控制，進而導(dǎo)致鋼琴演奏時，展示出的音色呆板生硬，不具備音樂藝術(shù)鑒賞價值。

通過對部分優(yōu)秀的鋼琴演奏者彈奏音色效果進行傾聽可知，演奏者靈活控制自己的雙手，實現(xiàn)指尖與黑白鍵的準(zhǔn)確觸碰，進而展現(xiàn)出鋼琴音色的藝術(shù)魅力。為有效控制指尖，保證觸鍵方式的科學(xué)靈活，演奏者需要保持放松的心態(tài)，不可使得手臂、手指的肌肉過度緊繃，要對觸鍵的力度進行合理控制，保證每一次觸鍵都準(zhǔn)確無誤。通過雙手十指的靈活配合，表現(xiàn)出預(yù)期的音色效果。筆者認(rèn)為，在鋼琴觸鍵時，為保證觸鍵的準(zhǔn)確有效，并發(fā)出優(yōu)美的音色，需要進行長期的訓(xùn)練，才可不斷彌補觸鍵的不足，不斷提升演奏者觸鍵的藝術(shù)造詣。與此同時，在鋼琴作品演奏時，應(yīng)當(dāng)特別注意樂譜中的旋律線，找出樂譜旋律的強弱、高低、轉(zhuǎn)換音域等，保障鋼琴演奏的整體藝術(shù)效果。為保證演奏者鋼琴觸鍵的準(zhǔn)確性，并發(fā)揮出優(yōu)美的音色，則可以采取以下的鋼琴觸鍵訓(xùn)練方式。

其一，手指觸鍵部位的合理調(diào)整，演奏者從指尖到指面進行控制時，應(yīng)當(dāng)在手指觸鍵時作出一定的調(diào)整，而手指觸鍵部位的微小調(diào)整，都將對音色產(chǎn)生一定的影響。如手指立的較高時，將給琴鍵以直接的力量，產(chǎn)生的音色更為響亮。若演奏者以指面觸鍵時，則會在觸鍵時減少力量的傳遞，音色相對較為柔和。因此此，演奏者應(yīng)當(dāng)根據(jù)樂譜的旋律變化，靈活開展觸鍵練習(xí)。

其二，在調(diào)整手指觸鍵高度時，演奏者應(yīng)當(dāng)明確，手指觸鍵的高度越高，觸鍵的速度則越快，使得音色具有顆粒性。在需要以柔和連續(xù)的音色進行彈奏時，則需要手指與琴鍵保持平穩(wěn)貼近，保證鋼琴演奏的藝術(shù)效果。

其三，演奏者調(diào)整手指觸鍵速度時，需要根據(jù)演奏樂曲音色的特點，對觸鍵的速度進行合理控制。觸鍵速度將直接決定音色的強弱，如觸鍵速度較為緩慢時，則音色柔和平緩，而觸鍵速度加快時，則會使得音色更為清亮。在對音色的剛?cè)?、明暗等進行控制時，演奏者同樣可以通過調(diào)整觸鍵速度的方式來實現(xiàn)。

其四，鑒于鋼琴觸鍵的特殊性，在實際觸鍵練習(xí)時，演奏者需要不斷加強手指第一關(guān)節(jié)、第三關(guān)節(jié)的牢固度。在手指第一關(guān)節(jié)與第三關(guān)節(jié)活動時，關(guān)節(jié)的柔軟度、發(fā)出的強度，將直接影響到觸鍵的力量，進而對其音色進行調(diào)整控制。

其五，為保證鋼琴觸鍵演奏的有效性與可行性，需要對指尖豎度進行合理調(diào)整。因為，在實際觸鍵過程中，指尖的松緊度，將直接影響到觸鍵的速度與力量，進而對鋼琴發(fā)出的音色產(chǎn)生直接影響。

其六，鋼琴演奏者為不斷提升演奏水平，需要基于鋼琴觸鍵與音色的關(guān)聯(lián)性，不斷提升觸鍵技巧。為有效把握鋼琴觸鍵的力度、強度，就需要演奏者進行長期的訓(xùn)練，促使相關(guān)觸鍵部位產(chǎn)生肌肉記憶，夯實演奏者的鋼琴演奏基本功。在控制鋼琴音色時，必須基于演奏者上臂、下臂、手指、手腕的協(xié)調(diào)運動，使得按鍵受到一定的觸摸按壓。琴鍵受力的大小與強弱將直接影響到琴弦的振幅，對鋼琴發(fā)出的音色產(chǎn)生一定影響。為此，演奏者需要進行科學(xué)有序的練習(xí)，才可不斷提升演奏水平。如在觸鍵時，可采用水平方向用力、垂直方向用力的結(jié)合，使琴鍵得到穩(wěn)定持續(xù)的按壓力，保證鋼琴音色的純正清脆。

由此可見，演奏者在尋找觸鍵與音色的關(guān)聯(lián)點時，需要通過科學(xué)合理的觸鍵練習(xí)，改變自己的錯誤觸鍵方式，形成良好的按鍵演奏意識與習(xí)慣。在長期有效的訓(xùn)練下，使演奏者形成演奏的肌肉記憶，避免肢體出現(xiàn)多余的演奏動作，提高肢體的協(xié)調(diào)性與靈活性，保證鋼琴演奏的整體藝術(shù)效果，達到音色增強的訓(xùn)練目的。

（二）踏板運動與鋼琴音色的關(guān)聯(lián)性

在鋼琴演奏過程中，靈活科學(xué)地運用踏板，能夠使得鋼琴的和聲效果更為突出，有效強化鋼琴演奏的整體音樂節(jié)拍。由此可見，鋼琴演奏時，演奏者需要根據(jù)鋼琴作品，合理地運用踏板，進而使得踏板的藝術(shù)價值得到充分發(fā)揮。部分演奏者錯誤地認(rèn)為，踏板不能獨立地發(fā)揮出音樂效能，為此踏板在鋼琴演奏中，不具備較大的價值，屬于“雞肋”的功能設(shè)計。通過對鋼琴演奏技巧分析可知，美妙的鋼琴音色，鋼琴音調(diào)的高低強弱，都與踏板存在著一定的關(guān)聯(lián)。為此，在鋼琴演奏時，需要探究分析踏板與鋼琴音色之間的關(guān)聯(lián)性。

筆者認(rèn)為，演奏者進行鋼琴彈奏時，靈活地配合踏板的使用，能夠為鋼琴的音色賦予獨特的藝術(shù)氣息，提升鋼琴演奏的音色感染力與藝術(shù)魅力?；谔ぐ宓撵`活應(yīng)用，可使得鋼琴的和聲更加多樣化，進而使得鋼琴的音色更加醇厚，為聆聽者營造藝術(shù)的殿堂。通過對鋼琴踏板的運動模式分析可知，踏板的使用方法非常多，且十分靈活，可基于演奏者的鋼琴彈奏習(xí)慣、鋼琴音樂作品的旋律特點，對踏板進行靈活應(yīng)用，以保證鋼琴演奏時發(fā)出預(yù)期的音色效果。演奏者進行鋼琴彈奏時，為增強鋼琴音樂作品的藝術(shù)感染力，發(fā)揮出鋼琴彈奏的音樂張力，要求演奏者具有敏感的聽覺感知力，可基于鋼琴演奏的旋律變化，準(zhǔn)確無誤地控制踏板。在手腳協(xié)同并用下，保證踏板踩踏的力度恰到好處，展現(xiàn)出預(yù)期的鋼琴演奏音色效果。由此可見，踏板運動的方式，與鋼琴音色之間存在直接的關(guān)聯(lián)性，演奏者對踏板的靈活準(zhǔn)確控制，使得踏板的運行松弛有度，進而配合手指彈奏的節(jié)奏，使得鋼琴的音色更加準(zhǔn)確、穩(wěn)定，有效避免出現(xiàn)音符延遲問題，影響到鋼琴演奏的整體藝術(shù)效果。在踏板、觸鍵的靈活控制下，演奏者傾注自己的情感，表現(xiàn)出鋼琴音樂作品的文化底蘊與精神追求，進而發(fā)揮出鋼琴樂器的演奏藝術(shù)價值。

通過對鋼琴音樂作品進行解析可知，每一首作品具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格。為使得鋼琴演奏過程中，有效展示出鋼琴作品的音樂魅力，演奏者需要格外注意鋼琴踏板的運用。在實際演奏鋼琴作品時，演奏者需要對作品進行深入的了解與認(rèn)知，如鋼琴作品創(chuàng)作的歷史背景、具體時間，以及作曲家的人生經(jīng)歷、藝術(shù)風(fēng)格等，保證演奏者準(zhǔn)確把握鋼琴音樂作品的藝術(shù)定位與思想高度，有效利用踏板，使得鋼琴的音色得到有效展示。

例如，巴洛克時期創(chuàng)作的鋼琴音樂作品，演奏者進行作品演奏時，并不能過于頻繁地使用鋼琴踏板，進而影響到音樂作品的音色效果。若是浪漫主義時期的鋼琴音樂作品，演奏者為更好地展示作品的音色，在實際演奏階段，可靈活應(yīng)用鋼琴踏板，提升鋼琴音色的藝術(shù)表現(xiàn)力。如在同一個和弦進行彈奏時，為保證彈奏的音色，應(yīng)當(dāng)在低音區(qū)盡量少用踏板，而在高音區(qū)進行演奏時，可合理應(yīng)用鋼琴踏板。鑒于鋼琴踏板使用的特殊性，初學(xué)者進行鋼琴演奏時，為盡快掌握演奏技巧，不建議初學(xué)者使用鋼琴踏板，應(yīng)當(dāng)穩(wěn)扎穩(wěn)打地開展鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練。

筆者認(rèn)為，鑒于鋼琴踏板與鋼琴演奏音色的特殊關(guān)聯(lián)性，演奏者在實際使用踏板時，為保證鋼琴踏板使用的有效性與可行性，需要進行綜合考量，如鋼琴演奏的場地、音響效果、傾聽人群、周邊環(huán)境等。在演奏者使用鋼琴踏板時，可基于演奏時的情感變化、思想狀態(tài)，對鋼琴踏板進行合理的利用。例如，演奏人員期望表現(xiàn)出厚重、連貫的音色效果，則可以采取延音的技巧，靈活使用踏板。若演奏人員期望表現(xiàn)出靈動、縹緲、曼妙的音色藝術(shù)效果，則可以采取弱音的方式，合理使用踏板。在鋼琴踏板使用過程中，可基于演奏的音色表現(xiàn)需求，靈活準(zhǔn)確地踩踏鋼琴踏板，如在快速抖踏的處理下，能夠有效增強音效，表現(xiàn)出清脆的音色。

三、結(jié)束語

綜上，筆者以鋼琴演奏為例，重點闡述了鋼琴演奏技巧與音色之間的關(guān)聯(lián)性。通過對鋼琴的觸鍵方式、踏板的靈活運用，可有效提升鋼琴的音色藝術(shù)效果。今后，在演奏者進行鋼琴訓(xùn)練時，應(yīng)當(dāng)循序漸進地開展觸鍵練習(xí)、踏板練習(xí)，在由易到難的階梯進步過程中，夯實演奏者的鋼琴基本功，為演奏者今后的鋼琴作品彈奏鋪墊基石。