緊抓孩子識字敏感期，科學(xué)地解決孩子認錯字、寫錯字的痛點！

《丁丁冬冬學(xué)識字》是一套借助甲骨文來幫助孩子識字的書，它能讓孩子解決認錯字、寫錯字的學(xué)習(xí)苦惱。這套書緊密貼合新部編版語文教材，有助于學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步鞏固生字、加深對生字的理解?！队螒驎?》和《趣玩卡1》配合使用，在游戲中復(fù)習(xí)生字，《學(xué)偏旁、認漢字》以偏旁為線索，將學(xué)生學(xué)過的生字串成知識網(wǎng)，進一步強化。

通過甲骨文和造字本義來幫助學(xué)生認識生字，從根本上正確理解生字的意思，輕松而科學(xué)地辨析形近字、同音字。此外，在學(xué)習(xí)的同時還能夠培養(yǎng)孩子獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，書中拓展的常用漢字和相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識、成語故事，能夠讓孩子在學(xué)習(xí)時將零散的知識點形成體系，徹底變成自己的知識結(jié)構(gòu)。

作者簡介

張聰，2007年就職于北京史家小學(xué)，2014年被評為“東城區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師”；2015年被評為“東城區(qū)教育系統(tǒng)教育新秀”；現(xiàn)為東城區(qū)區(qū)級骨干教師、兼職教研員。

高江麗，碩士畢業(yè)于北京師范大學(xué)文學(xué)院，現(xiàn)任北京史家小學(xué)語文一級教師，區(qū)級骨干教師，東城區(qū)第九屆“東興杯”小學(xué)教師基本功展示活動中獲一等獎，主持并參與多項科研課題，多篇研究論文分獲市級一、二、三等獎。

宋立文，北京大學(xué)出版社副編審，漢語及語言學(xué)編輯室副主任。從事語言學(xué)及漢語教學(xué)專業(yè)編輯工作近20年，主要方向為現(xiàn)代漢語、文字學(xué)、國際漢語教材編寫與出版。

讓每個孩子都獲得寫作成就感的魔法作文書！

《丁丁冬冬學(xué)作文——創(chuàng)意寫作（3～6年級）》通過九堂細致的課程，為小學(xué)中高年級學(xué)段的孩子呈現(xiàn)寫作文的有趣方法，幫助每個孩子找到適合自己的寫作素材和寫作方法，呈現(xiàn)出有個性的作文面貌。

《丁丁冬冬學(xué)作文——創(chuàng)意寫作（3～6年級）》全面貫徹讀寫融合的理念，在閱讀、賞析和積累名著、名篇及古詩文的同時，探析寫作方法，同時訓(xùn)練孩子的閱讀能力和寫作邏輯，從根本上讓孩子不怕寫作、愛上寫作。

作者簡介

董菲菲，天津知名國際學(xué)校漢語教師。著名親子互動平臺“青青蓮子”明星主講，課程累計收聽量過十萬；中國少年兒童出版社《智力課堂》雜志專欄作者。致力于開發(fā)適合中國兒童的趣味閱讀與寫作融合課程。