孫華健

（聊城大學 傳媒技術(shù)學院，山東 聊城 252059）

一、融媒體時代下我國少兒電視節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀

少年兒童的價值觀念如何健康發(fā)展一直都是社會持續(xù)關(guān)注的問題，少兒節(jié)目作為兒童最喜歡也最為常見的大眾傳媒類型，對于青少年的價值取向有很大的影響。優(yōu)秀的電視節(jié)目會傳播給兒童正確的價值觀念，對樹立三觀和提高素養(yǎng)有著積極的作用。少兒年齡偏低，認知的事物較少，但是模仿和學習能力較強。目前在電視中流行的少兒節(jié)目質(zhì)量普遍偏低，同質(zhì)化嚴重，缺乏創(chuàng)新，對于兒童想象力、思維能力和學習能力的發(fā)展用處不大，與少兒節(jié)目發(fā)展的初衷背道而馳。

（一）定位模糊致使受眾興趣缺失

從科學理論上來講，少兒是指7 歲以上、18 歲以下的未成年人。由于生理和心理方面的特點，他們在不同時期面對不同的事物有著不同的看法，其審美意識以及對少兒節(jié)目的需求都迥然不同。比如智力、性格、語言等方面，都屬于青少年在不同年齡段有著不同特征的具體表現(xiàn)。但是我國少兒節(jié)目大都內(nèi)容和形式較為簡單，只能夠滿足12 歲以下的青少年。12 歲以上青少年的思想相對成熟，沉迷于互聯(lián)網(wǎng)和短視頻等各種信息媒介，節(jié)目對他們的需求沒有進行綜合考慮，無法提起他們的興趣。其次，在傳統(tǒng)的收視率調(diào)查中，我們只能大致了解觀眾對于頻道的認可度，卻無法了解具體哪個年齡段收看了哪些節(jié)目，從而也不能借助各種資源進行細致的受眾服務，無法實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。部分電視臺在策劃少兒節(jié)目的時候不能進行階段性分析，沒法體現(xiàn)出各類節(jié)目的針對性。受眾定位模糊最終導致頻道資源相對過剩，這是我國少兒節(jié)目的現(xiàn)狀。

（二）傳統(tǒng)媒體無法適應融媒體的發(fā)展機制

近年來，隨著融媒體的發(fā)展，傳播渠道、輿論環(huán)境、媒體生態(tài)等都發(fā)生了巨大改變，純線下、純線上等單一的傳播媒介都無法滿足節(jié)目的發(fā)展和市場的需求。一些傳統(tǒng)電視媒體固步自封，缺乏創(chuàng)作理念，運用固有的生產(chǎn)模式，對于獎勵機制、人才績效考核、協(xié)調(diào)合作機制等，都缺少相應的升級和改造。電視媒體市場基礎(chǔ)深厚，受眾人群基礎(chǔ)數(shù)量多，面對融媒體時代的需求，傳統(tǒng)媒體在運用優(yōu)勢的同時，需要進行大幅度的創(chuàng)新以跟上市場發(fā)展的腳步。兒童的作息時間較為規(guī)律，看兒童節(jié)目的時間通常都集中在下午放學后或者晚上。這也是少兒節(jié)目選擇在較晚的時段播出的原因，但這個時間段也容易和部分正在寫作業(yè)或休息的兒童形成沖突，導致流失了這一部分受眾。廣播也有著其固有的局限性，無法滿足受眾觀賞的自由度，使得碎片化的網(wǎng)絡內(nèi)容將這種固定時間、固定模式的少兒節(jié)目逐漸淘汰。少兒電視節(jié)目要想將信息資源、產(chǎn)業(yè)資源、人才資源進行創(chuàng)新融合，就需要機制革新，將融媒體的思維方式作為指導思想，對廣播進行全鏈條改造，并將機制革新作為其保障，讓少兒電視節(jié)目充分適應新時代的變化。

（三）產(chǎn)業(yè)鏈固化導致創(chuàng)新能力不足

從宏觀方面來看，順應融媒體發(fā)展趨勢是必要且必須的。但是從微觀方面來看，節(jié)目組對于機制革新的力度較低，缺乏創(chuàng)新意識和危機意識，缺少主動變革的積極性。究其最主要的原因，還是沒有長遠的目標和明確的目的，不能在眼前利益和遠大志向之間明確選擇。少兒節(jié)目的受眾群體具有明確性和專一性，其在內(nèi)容主題的選擇方面也有較高的專業(yè)性。而當下的節(jié)目大都遵循傳統(tǒng)的運營模式，特別是廣告收費制度、節(jié)目收費制度以及原有的、安于現(xiàn)狀的效績考核制度，這導致了節(jié)目制作方固步自封，滿足于現(xiàn)狀。在融媒體迅速發(fā)展的今天，點狀或者是短鏈條的產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式已經(jīng)不能滿足于兒童電視節(jié)目的發(fā)展需要。當下的少兒節(jié)目如果僅僅憑借廣告收費生存，不依靠受眾的喜好來制作節(jié)目，注定不是長久之計。只有依靠融媒體的傳播和精品內(nèi)容的生產(chǎn)，發(fā)展壯大少兒節(jié)目的產(chǎn)業(yè)鏈，才能真正做到在融媒體時代下從生產(chǎn)到制作的良性發(fā)展。

二、融媒體時代下我國少兒電視節(jié)目創(chuàng)新路徑

（一）精準定位，細化受眾

少兒節(jié)目的精準定位首先要以兒童為受眾主體，雖然會有家長愿意陪同孩子去觀看少兒節(jié)目，但當前部分少兒節(jié)目過于成人化，不符合少兒的認知水平。也就是在節(jié)目設置的時候，應該從多角度出發(fā)，以兒童為主構(gòu)建多層次的電視影像內(nèi)容。制作者也不能根據(jù)兒童的消費能力和購買量來決定節(jié)目質(zhì)量的好壞，必須要站在思想道德建設、文化知識學習等角度，構(gòu)建符合大眾審美標準的高質(zhì)量少兒節(jié)目。

不同年齡，不同性別的兒童具有不同的心智，也就具有不同的喜好。從本質(zhì)上講，少兒節(jié)目就是針對不同年齡段的兒童，使得節(jié)目能夠讓他們對社會產(chǎn)生全新的認知，引導他們走向正確的人生道路。這就需要策劃者精準定位不同年齡段的兒童，明確每個群體的個性特征和既定訴求，不僅提供他們能夠感興趣的內(nèi)容，還需要將知識融入內(nèi)容。沒有認清受眾的需求，盲目選定主題、制作內(nèi)容，必然無法激發(fā)受眾的熱情。注重不同層次的受眾需求，就必須進行產(chǎn)品優(yōu)化，合理運用差異化營銷方式，將內(nèi)容推送給精準用戶。

（二）借力發(fā)力，推動高質(zhì)量電視節(jié)目創(chuàng)新發(fā)展

在互聯(lián)網(wǎng)＋下的融媒體時代中，少兒電視節(jié)目既要守住傳統(tǒng)優(yōu)勢，又要與時俱進、開拓創(chuàng)新。簡單來說，傳統(tǒng)媒體要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介進行有效地創(chuàng)新和實踐，要促使節(jié)目成為相關(guān)行業(yè)的引領(lǐng)者，同時不能放棄傳統(tǒng)媒介的優(yōu)勢力量，深入挖掘其文化底蘊，將傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的相互協(xié)調(diào)和融合。節(jié)目制作者要顛覆傳統(tǒng)觀念，弱化節(jié)目中成人化的劇情和形象，基于日常生活，多方面設計題材，推陳出新，以彌補資金造成的匱乏。注重開發(fā)IP 文化產(chǎn)業(yè)，對其進行包裝設計，打造自帶流量、變現(xiàn)能力強、周期長的文化產(chǎn)業(yè)符號。樹立 IP 形象，在策劃和推廣的過程中，要著重注意IP的形象維護、授權(quán)商標和品牌塑造，開辟少兒電視節(jié)目的創(chuàng)新之路。

融媒體的出現(xiàn)使得人人都成為媒介信息的制作者、傳播者、接收者。因此，少兒節(jié)目的傳播不僅要利用電視等傳統(tǒng)媒體留住老年觀眾以及不發(fā)達地區(qū)的觀眾。同時，要細致劃分節(jié)目的形式和內(nèi)容，通過新媒體吸引喜歡自由選擇觀影類型的兒童受眾，以實現(xiàn)電視以及新媒體的協(xié)同發(fā)展，探索新興電視節(jié)目發(fā)展模式，推動創(chuàng)新高質(zhì)量少兒電視節(jié)目，吸引越來越多的少年兒童。

（三）革新傳播理念，強化融媒體思維

少兒電視節(jié)目作為一個具有巨大開發(fā)潛力的服務行業(yè)，不管從親子關(guān)系還是家庭和睦等方面出發(fā)，打造親情類的消費平臺大有可為。首先要樹立媒體融合的觀念，跳出之前先招標后制作的傳統(tǒng)模式，利用新興媒體平臺，例如抖音、快手、微信、微博等進行傳播。在考核績效上注重新媒體領(lǐng)域的開拓，將瀏覽量、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量等標準納入其中，對獎勵機制、考核機制等進行改革，提升創(chuàng)作團隊的全媒體思維和實踐能力。采用全方位、全鏈條的制作機制，引進融媒體人才，進行融媒化改造。

互聯(lián)網(wǎng)用戶的數(shù)量在融媒體用戶中占比最大，在當代社會下，進行多渠道傳播是提升少兒電視節(jié)目傳播能力的最好方式?；ヂ?lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)媒體的融合趨勢是必然的，新媒體行業(yè)管理層要有效促進資源整合，以傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合互動為主要目的，另辟蹊徑，促進整個媒體行業(yè)的發(fā)展，以達到少兒電視節(jié)目轉(zhuǎn)型的目的?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)也使得新媒體領(lǐng)域變化巨大，傳統(tǒng)的傳播渠道都出現(xiàn)在電視和廣播當中，而現(xiàn)在需要樹立互聯(lián)網(wǎng)思維去對少兒節(jié)目進行運營。新媒體從業(yè)人員，需要積極跟進融媒體發(fā)展步伐，利用互聯(lián)網(wǎng)來進行產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型升級，由消極變?yōu)榉e極，由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

（四）培養(yǎng)全方位人才，提高核心凝聚力

在融媒體的時代下，只有培養(yǎng)全方位的人才才能完成少兒電視節(jié)目的轉(zhuǎn)型。電視節(jié)目人才具有專業(yè)水平素養(yǎng)和核心競爭力，借助人才提高各個節(jié)目的優(yōu)勢，能夠不斷與時俱進，通過現(xiàn)有的資源來制作高質(zhì)量的少兒節(jié)目滿足受眾的精神需求。節(jié)目制作人要有自己的責任感和使命感，一切以育人為使命，在選取題材、科普知識的同時要結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，為兒童提供可看、可學、可想的優(yōu)秀節(jié)目。

在人才隊伍的完善和建設當中，應當與現(xiàn)代高水平大學建立合作關(guān)系，引進相關(guān)專業(yè)人才。優(yōu)秀的電視節(jié)目需要優(yōu)秀的團隊協(xié)同制作，也需要優(yōu)秀的領(lǐng)導人來為節(jié)目進行更好的定位和策劃。有無高素質(zhì)的主持人也是衡量電視節(jié)目制作團隊是否優(yōu)秀的重要標準，優(yōu)秀的主持人往往能根據(jù)不同年齡段兒童的審美觀念以及喜好調(diào)整出合適的主持風格。少兒節(jié)目主持人是連接節(jié)目和受眾的紐帶，技能嫻熟的節(jié)目主持人能夠充分了解和認識少年兒童，有針對性地傳播他們能接受的事物，甚至可以把握電視節(jié)目的節(jié)奏?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來使得各行各業(yè)競爭壓力增大，因此，優(yōu)秀的高素質(zhì)人才才是電視行業(yè)的核心競爭力。

三、結(jié)語

融媒體時代帶來的是產(chǎn)品和理念的多樣化，從而也會延伸出多種類型的少兒電視節(jié)目，少兒接收到的內(nèi)容也會突破傳統(tǒng)思維，節(jié)目所傳達的主題也會更直觀更立體地呈現(xiàn)給受眾。在融媒體的時代背景下，少兒電視節(jié)目依然存在受眾定位模糊，產(chǎn)品創(chuàng)新不足的情況，現(xiàn)存的少兒節(jié)目要想提高節(jié)目的品牌形象，就必須在結(jié)合融媒體的基礎(chǔ)上探索新的傳播方式和產(chǎn)業(yè)平臺，在競爭激烈的電視節(jié)目行業(yè)中開辟出創(chuàng)新之路。對于少兒興趣的深度研究有利于節(jié)目的市場化，將形式單一、內(nèi)容單調(diào)的節(jié)目逐漸向符合少年兒童興趣的多樣化產(chǎn)品轉(zhuǎn)變。融媒體時代下，只有善于借鑒新媒體的傳播方式，運用多渠道的營銷方式，利用市場資源，才能實現(xiàn)少兒電視節(jié)目的良性發(fā)展，使傳統(tǒng)電視節(jié)目的公信力、影響力最大化，最終實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。