李 陽 王 悅 曲曉涵

（沈陽工學(xué)院，撫順 113000）

大學(xué)生作為我國特色社會(huì)主義建設(shè)的一大動(dòng)力，在教育過程中，應(yīng)注重大學(xué)生核心價(jià)值理念的提升，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和使命感，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。為此，在高校教育教學(xué)中，可開展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，將奉獻(xiàn)、互助、友愛等精神品質(zhì)融入其中，提升大學(xué)生的道德品質(zhì)，滿足當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求。高校在開展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的過程中，還應(yīng)融入思政教育的相關(guān)內(nèi)容，給出科學(xué)有效的教育手段，不斷提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，為社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

一、志愿服務(wù)的內(nèi)容

首先是社會(huì)公益服務(wù)。志愿者能夠?yàn)樯鐣?huì)公共及公益事業(yè)提供多種形式的服務(wù)，主要涵蓋大型活動(dòng)服務(wù)和社會(huì)應(yīng)急服務(wù)等。

其次是社區(qū)發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)如今，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平顯著提高，社會(huì)環(huán)境也發(fā)生了較為明顯的變化。社區(qū)建設(shè)成為發(fā)展過程中不容忽視的大趨勢，大學(xué)生志愿者應(yīng)該將其作為全新的探索領(lǐng)域。大學(xué)生志愿者需要在社區(qū)發(fā)展中提供多種形式的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如社區(qū)生活、社區(qū)建設(shè)和社區(qū)文化服務(wù)等。

最后是群體服務(wù)。大學(xué)生志愿者的服務(wù)對象主要為孤寡老人、下崗失業(yè)人群及城鄉(xiāng)困難家庭等弱勢群體。

二、學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的功能定位

首先，學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的輔助功能尤為顯著，助人為樂是雷鋒精神中最為重要的精神內(nèi)核。盡管我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)前進(jìn)的腳步也明顯加快，但是我國依然處在社會(huì)主義初級發(fā)展階段。在社會(huì)發(fā)展中，存在諸多需要幫助的群體，如孤寡老人、農(nóng)民工和殘障人士等，上述群體均需要社會(huì)提供全方位的幫扶。在學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的過程中，要籌集大量的物資，救助存在困難的人群。除此之外，還應(yīng)該給予其精神層面的幫助。上述活動(dòng)的有序開展能夠使生活上有困難的群體真切地感受到社會(huì)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)而以更加積極的態(tài)度去面對生活。

其次，學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)也應(yīng)該具備優(yōu)良的協(xié)調(diào)功能。在活動(dòng)中，大學(xué)生之間需要展開交流和互動(dòng)，從而建立起更加和諧的關(guān)系，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中更加默契。在活動(dòng)中，大學(xué)生與社會(huì)機(jī)構(gòu)的交流更為密切，可以拓寬大學(xué)生的視野和認(rèn)知。同時(shí)，學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)也具有十分強(qiáng)大的人文功能。和諧完善的社會(huì)氛圍能夠顯著提升公民的幸福感，學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)也可使接受幫助的人群更加真切地感受到生活中的美好，有效協(xié)助大學(xué)生在助人為樂的過程中彰顯自身的價(jià)值，真切地感受社會(huì)中美好光明的一面，進(jìn)而營造更加和諧的社會(huì)氛圍。社會(huì)公益服務(wù)、社區(qū)發(fā)展服務(wù)及弱勢群體服務(wù)均為高校學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)中不可忽視的內(nèi)容。

三、高校組織學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力

學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)在全國大學(xué)生志愿者的行動(dòng)中發(fā)揮著極為關(guān)鍵的作用，學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)對于創(chuàng)建和諧社會(huì)、促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展有著重要作用。組織開展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)能夠更好地展現(xiàn)社會(huì)主義制度強(qiáng)大的優(yōu)越性。高校學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)是全國青年志愿者行動(dòng)中不容忽視的一環(huán)，能夠充分體現(xiàn)高校大學(xué)生的精神面貌，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的有序開展，也可營造更加向上的校園文化氛圍。

學(xué)生參與學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的內(nèi)在需求是可以滿足大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)需求、滿足大學(xué)生自我個(gè)性發(fā)展需求、滿足大學(xué)生精神時(shí)尚的需求，還可深刻體會(huì)人文關(guān)懷，為大學(xué)生提供更多的實(shí)踐歷練機(jī)會(huì)，激發(fā)大學(xué)生自我挑戰(zhàn)的熱情。在學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的開展過程中，應(yīng)牢牢抓住這些內(nèi)在需求，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，在實(shí)踐活動(dòng)中不斷培養(yǎng)大學(xué)生的成就感、認(rèn)同感、社會(huì)責(zé)任感、成熟感、超越感等。要對大學(xué)生進(jìn)行更加科學(xué)的引導(dǎo)和幫助，以改善他們的道德素質(zhì)，規(guī)范其日常行為。同時(shí)，通過內(nèi)需的充分利用，還能夠激發(fā)大學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性，使他們感受到活動(dòng)帶來的良好作用。

四、大學(xué)生志愿活動(dòng)與學(xué)雷鋒活動(dòng)的關(guān)系

大學(xué)生志愿活動(dòng)與學(xué)雷鋒活動(dòng)是大學(xué)生思政教育活動(dòng)得以順利開展的主要路徑，其在樹立大學(xué)生理想信念，培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)大學(xué)生健康成長方面起到重要作用。將學(xué)雷鋒活動(dòng)有效落到實(shí)處，還可實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生的科學(xué)引導(dǎo)，拉近他們與社會(huì)的距離，進(jìn)而發(fā)揮自身所長，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（一）實(shí)現(xiàn)雷鋒精神的有效傳承

雷鋒精神體現(xiàn)的是將雷鋒奉獻(xiàn)自己、樂于助人的精神。大學(xué)生志愿活動(dòng)的開展可將雷鋒精神予以延續(xù)。大學(xué)生在活動(dòng)中可以感受到雷鋒精神給社會(huì)帶來的作用，并將該精神轉(zhuǎn)變成自己的素養(yǎng)品質(zhì)，促進(jìn)自身發(fā)展，樹立正確的價(jià)值理念，進(jìn)而為社會(huì)前行貢獻(xiàn)力量。

（二）提高活動(dòng)的長久性

以往學(xué)雷鋒活動(dòng)之所以不能長久，大多是因?yàn)槿鄙儆行У慕M織管理，而大學(xué)生志愿活動(dòng)的開展正好彌補(bǔ)了這一不足，通過嚴(yán)格的管理機(jī)構(gòu)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨嘛L(fēng)格，為學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展提供幫助，使其向著規(guī)范化、組織化的方向邁進(jìn)，更好地發(fā)揮其作用和功效。

（三）豐富活動(dòng)的內(nèi)容和形式

大學(xué)生志愿活動(dòng)是社會(huì)公益活動(dòng)的一種，有著較為廣泛的群眾基礎(chǔ)，在內(nèi)容和形式上明顯優(yōu)于學(xué)雷鋒活動(dòng)，且大學(xué)生志愿活動(dòng)的種類較多，如孤寡老人、留守兒童服務(wù)活動(dòng)，扶貧助困活動(dòng)等。這些豐富的活動(dòng)形式與學(xué)雷鋒活動(dòng)相結(jié)合，能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)容的完善和擴(kuò)展，將雷鋒精神更好地傳承下去，深化活動(dòng)開展意義。

五、新形勢下大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的路徑

為更好地促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展，有必要在新形勢下積極創(chuàng)新大學(xué)生的學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，以下筆者就簡要分析創(chuàng)新大學(xué)生學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的有效路徑。

（一）思路清晰化

學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的開展應(yīng)該堅(jiān)持立德樹人、文化傳播、文明輻射的基本準(zhǔn)則，以相互關(guān)愛、服務(wù)社會(huì)、雙向收益為主體內(nèi)容，在黨的關(guān)注、社會(huì)需求及學(xué)生所能的原則基礎(chǔ)上展開科學(xué)規(guī)劃，明確活動(dòng)目標(biāo)要求，找準(zhǔn)定位，做好對接服務(wù)，從而提高專業(yè)水平，保證活動(dòng)的意義。另外，采取表彰獎(jiǎng)勵(lì)的方式，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與的積極性，保障最終結(jié)果的有效性、可靠性。在活動(dòng)組織的過程中，要落實(shí)經(jīng)?；㈨?xiàng)目化、基地化、專業(yè)化的基本要求，增加活動(dòng)開展的頻率，合理規(guī)劃活動(dòng)時(shí)間，豐富活動(dòng)內(nèi)容，并采用項(xiàng)目運(yùn)營方式展開管理，靈活做好陣地選擇和利用，給予學(xué)生專業(yè)性的服務(wù)體驗(yàn)。在活動(dòng)策劃中，可利用重要節(jié)日或特殊活動(dòng)這一契機(jī)，增加活動(dòng)開展的頻率，將其內(nèi)涵要求展現(xiàn)出來，發(fā)揮活動(dòng)的目標(biāo)作用，滿足教育要求。

（二）管理制度化

在學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)落實(shí)中，需建立專業(yè)、精細(xì)的管理制度，找到科學(xué)合理的管理辦法，擬定完善的管理章程。同時(shí)，應(yīng)明確注冊制度、培訓(xùn)制度、考評制度等相關(guān)內(nèi)容，對參與人員進(jìn)行全面科學(xué)化的管理和控制，以促進(jìn)活動(dòng)的順利落實(shí)，發(fā)揮其本質(zhì)作用，實(shí)現(xiàn)雷鋒精神的科學(xué)傳導(dǎo)。另外，在活動(dòng)管理中，高校可從招募、注冊、培訓(xùn)、管理、考評和表彰這幾個(gè)環(huán)節(jié)展開綜合思考與分析，完善制度內(nèi)容，做到章程的優(yōu)化調(diào)整。在招募大學(xué)生志愿者時(shí)，應(yīng)明確人員要求，注重人員考評，以免不良因素融入其中，降低活動(dòng)的有效性。招募人員應(yīng)首先經(jīng)過基礎(chǔ)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)兩方面的培訓(xùn)，合格后方能參與到活動(dòng)中來。在活動(dòng)結(jié)束后，高校需對表現(xiàn)良好的大學(xué)生志愿者給予一定的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)其參與積極性。在學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)中，高校黨組織也應(yīng)該充分發(fā)揮自身作用，開展監(jiān)督和檢查工作，增強(qiáng)評估結(jié)果的準(zhǔn)確性，改善活動(dòng)的總體效果。同時(shí)在管理中，還要落實(shí)規(guī)范化、常態(tài)化、持續(xù)化的目標(biāo)要求，以此促進(jìn)活動(dòng)的良好發(fā)展。

（三）建立激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化發(fā)展

志愿服務(wù)是志愿者自發(fā)組織開展的社會(huì)活動(dòng)，不存在任何的利益牽扯。所以，在學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)開展的過程中，有必要將其向著常態(tài)化的方向轉(zhuǎn)變，建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)大學(xué)生志愿者參與的積極性，給予大學(xué)生志愿服務(wù)更多的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)活動(dòng)的順利落實(shí)。在激勵(lì)機(jī)制建立和完善的過程中，可從典型激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)這三個(gè)方面入手，給出科學(xué)有效的措施方案。

在典型激勵(lì)中，高?？梢砸宰剷?huì)、講座等方式，以圖片、視頻的形式完成典型樹立及成果展示，讓大學(xué)生志愿者明確自己參與的意義所在，并從中感受到更多的精神品質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。榮譽(yù)激勵(lì)則是對在志愿活動(dòng)中表現(xiàn)良好的大學(xué)生志愿者予以表彰，并通過頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)禄蛟谖幕呃壬险迟N個(gè)人信息和個(gè)人事跡的方式完成宣傳和講解，提高志愿者的榮譽(yù)感和使命感，加深志愿者對活動(dòng)的認(rèn)可，激發(fā)大學(xué)生志愿者的參與熱情，鼓勵(lì)更多的人員參與到志愿活動(dòng)中來，將活動(dòng)長久地舉辦下去。

物質(zhì)激勵(lì)顧名思義就是采取經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式調(diào)動(dòng)志愿者的參與積極性。雖然是經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，但并不等同于報(bào)酬。經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)可以以獎(jiǎng)金發(fā)放的形式進(jìn)行，也可以物品發(fā)放的方式實(shí)現(xiàn)，這就要根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)選擇，以調(diào)動(dòng)大學(xué)生志愿者的積極性，激發(fā)其參與志愿活動(dòng)的熱情。這三種激勵(lì)方式的科學(xué)使用，能夠有效增強(qiáng)志愿者的參與興趣，進(jìn)而為學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的常態(tài)化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（四）加大文化宣傳力度

黨的十九大報(bào)告當(dāng)中明確指出，青年是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者，是民族的希望，需要承擔(dān)民族復(fù)興的重任。志愿服務(wù)能夠滿足大學(xué)生融入社會(huì)的迫切愿望，豐富其社會(huì)閱歷，積極參與國家發(fā)展和社會(huì)建設(shè)之中，引導(dǎo)大學(xué)生群體從政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等多個(gè)層面和視角審視當(dāng)前制定的發(fā)展愿景，引導(dǎo)大學(xué)生群體建立正確的政治觀念和向善的道德信念。因此，高校需采取有效措施優(yōu)化并完善志愿者文化建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識志愿活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和文化價(jià)值。為防止大學(xué)生對產(chǎn)生誤解，甚至認(rèn)為是在占用私人時(shí)間，高校要以學(xué)生的視角來思考問題，將大學(xué)生志愿文化建設(shè)落到實(shí)處，以此更好地影響并端正大學(xué)生的價(jià)值觀。

（五）推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的實(shí)踐教育

志愿服務(wù)活動(dòng)的開展對于雷鋒精神的傳遞和踐行有著非常重要的意義，也為雷鋒精神教育提供了重要載體，而依托志愿服務(wù)平臺(tái)開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，為雷鋒精神教育實(shí)效性的提升提供了堅(jiān)實(shí)的保障。通過實(shí)踐教育活動(dòng)的開展，能夠讓大學(xué)生真正意識到雷鋒精神在日常生活中的重要作用，明確雷鋒精神的內(nèi)涵，并在實(shí)際行動(dòng)中不斷糾正自身的錯(cuò)誤思想，提高自身道德素質(zhì)，更好地進(jìn)行精神教育和傳遞。在實(shí)踐活動(dòng)中：一方面，可采取演講、詩歌朗誦等方式，將雷鋒精神傳遞出去；另一方面，高校可與企業(yè)展開合作，開展參觀、考察、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，讓雷鋒精神更好地融入日常生活中，培養(yǎng)志愿者服務(wù)他人、服務(wù)大眾的意識能力。另外，還可以建立長效機(jī)制，加大與政府、社會(huì)及家庭的合作力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的制度化和常態(tài)化發(fā)展，全面提升教育水平，推崇雷鋒精神。

（六）建立社會(huì)化的學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)基地

大學(xué)生學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的長期開展可以促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)基地的建立健全和大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的社會(huì)化整合，為大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)創(chuàng)造良好的氛圍與適宜的環(huán)境。建立健全社會(huì)化服務(wù)基地可以反哺學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)和實(shí)踐育人的雙重效果?？傊?，學(xué)校要通過尋求來自社會(huì)各方面的支持，集各方力量的有效合力，才能建成規(guī)范化的社會(huì)服務(wù)基地，打造優(yōu)質(zhì)的、社會(huì)廣泛關(guān)注的、社會(huì)各界高度認(rèn)可的大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐平臺(tái)，從而促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生志愿者服務(wù)事業(yè)的健康長效發(fā)展。

結(jié) 語

綜上所述，新時(shí)代學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的開展需要考慮諸多內(nèi)容，以倡導(dǎo)社會(huì)主義文明新風(fēng)、帶頭學(xué)習(xí)雷鋒精神、積極參加志愿活動(dòng)、主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任為重要口號，讓人們參與到學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)中來。并且要科學(xué)規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)雷鋒精神的良好傳遞，改善教育水平，最終為我國特色社會(huì)主義建設(shè)目標(biāo)的達(dá)成貢獻(xiàn)力量。