伍小英

（東莞城市學(xué)院，東莞 523419）

引 言

近年來，東莞城市學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)工作蓬勃發(fā)展，志愿服務(wù)的內(nèi)容豐富，形式多樣，涌現(xiàn)出一大批大學(xué)生志愿服務(wù)者，成為開展志愿服務(wù)的排頭兵。紅色基因融入志愿服務(wù)模式，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校志愿服務(wù)育人功能和高校多位一體的思政教育，以及助力青年學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀的實(shí)踐研究有現(xiàn)實(shí)作用。

一、紅色基因的內(nèi)涵

近年來，“紅色基因”成為黨建工作領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)?！凹t色基因”的提出最早見于2013 年，當(dāng)時(shí)習(xí)近平總書記在視察蘭州軍區(qū)時(shí)指出，要“把‘紅色基因’一代代傳下去”。很多學(xué)者認(rèn)為，紅色基因是我黨在長期奮斗中積淀而成的，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。也有學(xué)者認(rèn)為，紅色基因是中國共產(chǎn)黨的靈魂，是中國共產(chǎn)黨和中國人民在艱苦創(chuàng)業(yè)歷程中的意識(shí)形態(tài)，是具有中國優(yōu)秀革命傳統(tǒng)與民族傳統(tǒng)文化特色的紅色文化因子，是一種英雄精神，是黨和國家寶貴的精神財(cái)富，是民族的生命精神紐帶，是中國共產(chǎn)黨特有的革命氣質(zhì)與革命精神。由此可見，紅色基因內(nèi)涵豐富。

在不同的歷史時(shí)期，紅色基因具有不同的時(shí)代體現(xiàn)。在革命時(shí)期，體現(xiàn)為紅船精神、長征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神等。新中國成立以后，雷鋒精神、兩彈一星精神、抗震救災(zāi)精神、抗洪搶險(xiǎn)精神、見義勇為精神、抗疫精神等都是新時(shí)代的紅色精神。

二、大學(xué)生志愿服務(wù)的內(nèi)涵

當(dāng)前學(xué)術(shù)界對(duì)“大學(xué)生志愿服務(wù)”的定義有很多，但并未形成統(tǒng)一的界定。學(xué)者們普遍認(rèn)為“志愿服務(wù)”是指個(gè)人或志愿組織，自愿奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力，在不以獲得物質(zhì)報(bào)酬的前提下，無私為他人及社會(huì)提供服務(wù)的行為。基于學(xué)術(shù)界對(duì)“志愿服務(wù)”的界定，結(jié)合大學(xué)生志愿服務(wù)工作的特點(diǎn)，筆者認(rèn)為大學(xué)生志愿服務(wù)是指在完全自愿的情況下，大學(xué)生利用自己的課余時(shí)間無償為他人提供服務(wù)的行為。

三、東莞城市學(xué)院“紅色志愿服務(wù)隊(duì)”工作現(xiàn)狀

學(xué)校黨委在大學(xué)生思想政治教育工作的開展過程中，以大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)為傳承紅色基因的有效載體和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀的有效手段，將紅色基因融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活層面，著力推進(jìn)“黨史學(xué)習(xí)教育”，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助力地方社會(huì)精神文明建設(shè)和學(xué)校黨建品牌文化發(fā)展，深入挖掘紅色志愿服務(wù)形式與內(nèi)涵，將育人模式融入志愿服務(wù)，提升志愿服務(wù)社會(huì)影響力和輻射力，形成“紅色基因+志愿服務(wù)”新模式，建立紅色育人志愿服務(wù)體系，深化大學(xué)生文化自信，實(shí)踐愛國之行。目前，學(xué)校志愿服務(wù)項(xiàng)目已形成自身的文化特點(diǎn)與品牌活動(dòng)，已構(gòu)成校園文化的一部分，對(duì)大學(xué)生志愿者和在校大學(xué)生均產(chǎn)生了深刻的影響，發(fā)揮著積極作用。

隨著學(xué)校對(duì)志愿服務(wù)工作的越加重視，以及志愿服務(wù)工作的深入開展，“校地共建、資源共享”的志愿服務(wù)新模式也被探索出來，與學(xué)校所在地的志愿者協(xié)會(huì)簽署了結(jié)對(duì)共建協(xié)議。

四、東莞城市學(xué)院“紅色基因+志愿服務(wù)”品牌的構(gòu)建和培育

（一）紅色志愿服務(wù)項(xiàng)目背景

2021 年是中國共產(chǎn)黨建黨100 周年，為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100 周年，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力，提升黨員同志的光榮感、使命感。學(xué)校成立“紅色志愿服務(wù)隊(duì)”，開展以“百人志愿擔(dān)使命，為民服務(wù)踐初心”為主題的大型志愿服務(wù)活動(dòng)。目前，這支隊(duì)伍的主要成員為大學(xué)生黨員和入黨積極分子，未來成員將不斷擴(kuò)大到全校師生。

（二）項(xiàng)目思路

項(xiàng)目緊扣“黨建引領(lǐng)，實(shí)踐育人”這一中心，成立紅色志愿服務(wù)隊(duì)，開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)。黨員志愿者以身作則，弘揚(yáng)志愿者精神，傳承紅色基因，以點(diǎn)到線，連線成面，形成輻射范圍廣、社會(huì)影響力大的志愿服務(wù)工作品牌，引領(lǐng)更多學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（三）項(xiàng)目實(shí)施過程

1.成立紅色志愿服務(wù)隊(duì)，依托專業(yè)打造志愿服務(wù)特色

學(xué)校紅色志愿服務(wù)隊(duì)，上設(shè)1 支志愿服務(wù)總隊(duì)，下設(shè)10 支二級(jí)學(xué)院分隊(duì)。建隊(duì)時(shí)每支分隊(duì)10 人，共100 名隊(duì)員，成員全部為黨員或入黨積極分子，目前這支隊(duì)伍在逐漸壯大。各二級(jí)學(xué)院分隊(duì)在總隊(duì)的統(tǒng)一布署下開展志愿服務(wù)活動(dòng)，他們結(jié)合學(xué)院實(shí)際，依托專業(yè)，重點(diǎn)圍繞建黨100 周年、為群眾辦實(shí)事、服務(wù)地方、服務(wù)師生等方向開展志愿服務(wù)活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，形成“紅色基因+志愿服務(wù)”模式。他們立足專業(yè)，凸顯自身的優(yōu)勢，學(xué)以致用，充分體現(xiàn)“互助”的志愿者精神，同時(shí)將紅色基因融入志愿服務(wù)，使志愿活動(dòng)更富有吸引力和精神內(nèi)涵。

2.打造志愿服務(wù)品牌，提升志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展

紅色志愿服務(wù)隊(duì)的成立，有效保障了志愿服務(wù)工作有組織、有專業(yè)、有秩序地開展，提升了大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的質(zhì)量，有利于打造成精品特色志愿項(xiàng)目，形成志愿服務(wù)文化品牌。在紅色志愿服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織帶領(lǐng)下，各二級(jí)學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)結(jié)合專業(yè)課程，以“紅色基因+志愿服務(wù)”的模式，建立了“黨建引領(lǐng)，與法同行”“探尋紅色文化，傳承革命精神”“我為群眾辦實(shí)事”“初心回望，精神永存”“齊心抗疫，春暖花開”“憶往昔，重溫紅色記憶”“探訪老黨員，憶崢嶸歲月”“守望者?與河流長相守”等品牌志愿服務(wù)項(xiàng)目。

3.實(shí)施內(nèi)容多樣化，不斷創(chuàng)新志愿服務(wù)形式

學(xué)校積極搭建平臺(tái)，組織學(xué)生黨員和積極分子走出學(xué)校、走進(jìn)社會(huì)開展紅色志愿服務(wù)活動(dòng)。實(shí)施內(nèi)容主要有四類：①我為群眾辦實(shí)事，堅(jiān)守初心擔(dān)使命；②幫扶孤寡老人，關(guān)愛留守兒童；③扶貧助困送溫暖，真情關(guān)愛暖人心；④探訪老黨員與退役軍人，感悟“四史故事”。

4.以“網(wǎng)絡(luò)新媒體”為宣傳載體，擴(kuò)大紅色志愿服務(wù)的影響力

學(xué)校黨委結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，將紅色基因融入大學(xué)生志愿服務(wù)，通過挖掘志愿服務(wù)工作品牌的途徑，大力宣傳紅色志愿服務(wù)精神，擴(kuò)大志愿服務(wù)在學(xué)生中的影響力。為了認(rèn)真做好對(duì)紅色基因和志愿精神的宣傳和引導(dǎo)工作，學(xué)校黨委在微信公眾號(hào)上專題報(bào)道紅色志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，將活動(dòng)新聞及時(shí)上傳學(xué)校官方網(wǎng)站，并推送到社會(huì)外界新聞媒體平臺(tái)上。通過打造網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地，傳播志愿者奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的服務(wù)精神，擴(kuò)大紅色志愿服務(wù)的影響力，吸引更多的大學(xué)生加入到紅色志愿服務(wù)中來。

5.有效利用社會(huì)資源，豐富志愿服務(wù)品牌內(nèi)涵

為了將實(shí)踐育人與志愿服務(wù)形成合力，提升紅色志愿服務(wù)活動(dòng)的質(zhì)量，學(xué)校積極整合社會(huì)各界資源，為志愿服務(wù)活動(dòng)注入“能量劑”，以打造紅色志愿服務(wù)工作品牌。目前，學(xué)校已與多個(gè)社會(huì)組織建立合作共建關(guān)系，力促校地共建、校校聯(lián)合，形成“增效融合”的志愿服務(wù)協(xié)作模式。大學(xué)生志愿服務(wù)可以利用這些平臺(tái)獲得豐富的社會(huì)資源，更好地開展志愿服務(wù)工作。

（四）取得成效及經(jīng)驗(yàn)

紅色志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者們通過活動(dòng)的開展得到了專業(yè)實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)等方面的體驗(yàn)，提高了自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生黨員的奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，打造了高校“思政課第二課堂”，推進(jìn)了大學(xué)生思想政治教育工作，開創(chuàng)了大學(xué)生思想政治教育新局面。通過志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)了黨員和積極分子在志愿服務(wù)實(shí)踐中踐行共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨和共產(chǎn)黨員的初心與使命，并努力創(chuàng)造條件，走出學(xué)校、走入社區(qū)、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)社會(huì)，發(fā)揮高校黨員的人才和智力優(yōu)勢，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹良好口碑，不斷擴(kuò)大品牌影響力，使大學(xué)生志愿者能用知識(shí)和愛心，在服務(wù)他人的同時(shí)收獲成長和進(jìn)步。

1.創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富品牌理念

紅色志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來，已陸續(xù)開展了多場志愿服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。各二級(jí)學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色，形成具有自己特色的的志愿服務(wù)品牌活動(dòng)。通過紅色志愿服務(wù)隊(duì)開展的內(nèi)容創(chuàng)新、形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，他們?cè)谥驹阜?wù)實(shí)踐中不斷豐富“紅色志愿服務(wù)隊(duì)”的品牌理念和品牌內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，讓更多的大學(xué)生黨員，特別是入黨積極分子加入紅色志愿服務(wù)活動(dòng)，接受紅色基因教育，育人效果明顯。

2.媒體宣傳報(bào)道，提升品牌影響力

我校成立紅色志愿服務(wù)隊(duì)，“百人志愿擔(dān)使命獻(xiàn)禮建黨百年”活動(dòng)得到“今日頭條”和“中國網(wǎng)”的宣傳報(bào)道，進(jìn)一步提升了活動(dòng)的品牌影響力和社會(huì)影響力。

3.鞏固不忘初心、牢記使命主題教育成果，踐行核心價(jià)值觀效果明顯

活動(dòng)以建黨100 周年為契機(jī)，通過開展“百人志愿擔(dān)使命”系列志愿服務(wù)活動(dòng)，在“我為群眾辦實(shí)事”中彰顯為民初心。學(xué)校黨委鼓勵(lì)和引導(dǎo)志愿隊(duì)為群眾服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在服務(wù)他人的同時(shí)，彰顯榜樣力量，引領(lǐng)時(shí)代文明新風(fēng)尚，使核心價(jià)值觀在潛移默化中深入群眾心底，融入日常生活。

五、紅色志愿服務(wù)隊(duì)存在的問題

因?yàn)閷W(xué)校紅色志愿服務(wù)隊(duì)的成立時(shí)間不長，尚屬于構(gòu)建初期，所以在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)了很多不成熟、不完善的地方。隨著志愿服務(wù)工作的逐步深入，存在問題也逐漸暴露出來。比如，結(jié)合專業(yè)特長的服務(wù)項(xiàng)目較少，能夠做出特色的志愿服務(wù)品牌屈指可數(shù)。因此，志愿服務(wù)內(nèi)容重復(fù)，多集中在援助、服務(wù)兩大領(lǐng)域，且基本是淺層服務(wù)，專業(yè)性不強(qiáng)；志愿服務(wù)活動(dòng)開展缺乏長效機(jī)制和經(jīng)費(fèi)支持，這一系列的問題嚴(yán)重制約著紅色志愿服務(wù)隊(duì)向縱深發(fā)展。

（一）發(fā)揮專業(yè)特長與有效服務(wù)結(jié)合不夠

學(xué)校有10 個(gè)二級(jí)學(xué)院、42 個(gè)專業(yè)，各二級(jí)學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)都盡可能結(jié)合各自的專業(yè)優(yōu)勢，開展內(nèi)涵豐富、影響深遠(yuǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)。但是，在充分發(fā)揮各自優(yōu)勢的同時(shí)，如何將具有紅色精神、紅色文化的紅色基因融入志愿項(xiàng)目中，互相取長補(bǔ)短、資源共享，不斷創(chuàng)新和持續(xù)提供優(yōu)秀的志愿服務(wù)項(xiàng)目，促進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)的有效性和持續(xù)性發(fā)展，是目前需要探討的問題。

（二）紅色志愿服務(wù)工作育人機(jī)制不完善

目前，學(xué)校的大學(xué)生紅色志愿服務(wù)育人機(jī)制還不完善。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即組織管理、資金支持、考評(píng)機(jī)制。在組織管理上，雖然成立了紅色志愿服務(wù)隊(duì)總隊(duì)，正式形成了組織化管理和運(yùn)作模式的大學(xué)生志愿服務(wù)組織，成為大學(xué)生志愿者自我管理、自我運(yùn)作、自我提高的載體，但還缺乏一套自上而下的運(yùn)行管理機(jī)制，組織結(jié)構(gòu)松散，運(yùn)作不規(guī)范。在資金支持上，學(xué)校給予的資金支持有限，難以負(fù)荷大量的志愿服務(wù)活動(dòng)支出，資金存在嚴(yán)重不足，超出費(fèi)用部分需學(xué)生自行承擔(dān)，大大降低了學(xué)生參與志愿服務(wù)的熱情。在考評(píng)機(jī)制上，學(xué)校還未建立起完善的考評(píng)機(jī)制，很難起到激勵(lì)作用，部分學(xué)生認(rèn)為無法體現(xiàn)自身在志愿服務(wù)中發(fā)揮的作用和價(jià)值。

六、紅色基因融入新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)工作的創(chuàng)新和途徑

（一）融入紅色基因，引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向

在大學(xué)生志愿實(shí)踐中融入紅色基因的文化指引，能夠培育大學(xué)生正確的價(jià)值觀，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，具有深遠(yuǎn)的教育意義。建議利用當(dāng)?shù)丶t色資源、紅色文化，在開展志愿服務(wù)的同時(shí)進(jìn)行紅色教育，在實(shí)踐中加深紅色精神教育。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平

強(qiáng)化大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)的建設(shè)應(yīng)當(dāng)從以下兩個(gè)方面著手。一是加大學(xué)生志愿服務(wù)工作的宣傳力度，利用網(wǎng)絡(luò)媒體，對(duì)志愿服務(wù)工作進(jìn)行廣泛的宣傳和報(bào)道，擴(kuò)大影響力。二是完善管理制度。新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)工作的完善，必先優(yōu)化育人機(jī)制，結(jié)合現(xiàn)有制度的不足，應(yīng)對(duì)管理制度進(jìn)行優(yōu)化完善。建議在志愿服務(wù)實(shí)際工作中，加強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)的組織管理、人員培育、資金管理和考評(píng)考核等機(jī)制。

（三）加大經(jīng)費(fèi)投入，夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)

資金投入是保障大學(xué)生志愿服務(wù)工作育人機(jī)制全面完善的物質(zhì)基礎(chǔ)。建議學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，各學(xué)院紅色志愿服務(wù)隊(duì)可根據(jù)活動(dòng)規(guī)模、活動(dòng)內(nèi)容，向?qū)W校提出相應(yīng)的資金申請(qǐng)。確保資金投入能夠被有效利用，為志愿服務(wù)提供物質(zhì)保障。

（四）立足地方，服務(wù)社會(huì)

高校是進(jìn)行德育和思想政治教育的主要陣地，大學(xué)生志愿服務(wù)正是踐行德育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)形式。志愿服務(wù)的品牌構(gòu)建應(yīng)以地方社會(huì)需求為導(dǎo)向，深入政府部門、社區(qū)、街道，準(zhǔn)確定位服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容，具有重要社會(huì)意義。