李 新 臧學(xué)麗 趙慧娟 解蕙銘 劉詩音

（長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，長春 130031）

高職高專院校以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型專門人才為根本任務(wù)，滿足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)等一線需求，是職業(yè)教育不可或缺的組成部分，也是高等教育學(xué)校的一種。高職高專院校的基層黨組織在培養(yǎng)人才方面發(fā)揮著重要的堡壘作用。2021 年，最新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》出臺(tái)，在新形勢下發(fā)揮教工黨員學(xué)歷高、學(xué)識(shí)廣、思想深的特點(diǎn)，協(xié)調(diào)教科研壓力、時(shí)間不統(tǒng)一等問題在開展黨支部活動(dòng)時(shí)顯得尤為重要。本文對(duì)高職高專院?；鶎狱h組織創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)進(jìn)行探究，創(chuàng)新“主題黨日+”模式，讓主題黨日活動(dòng)有特色、有創(chuàng)新、接地氣，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)的融合發(fā)展，更好地為廣大師生服務(wù)。

一、創(chuàng)新“主題黨日+”模式在高職高專院?；鶎狱h組織中的重要意義

（一）創(chuàng)新“主題黨日+”模式是加強(qiáng)支部黨建的重要手段

黨支部是黨的基層組織，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用。高職高專院?；鶎狱h組織集教育、管理、服務(wù)功能于一體，加強(qiáng)新時(shí)代高職高專院?；鶎狱h組織建設(shè)，可以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，發(fā)揮黨的政治核心作用，提升辦學(xué)能力，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高技能專業(yè)技術(shù)人才。主題黨日活動(dòng)正是加強(qiáng)高職高專院校黨建工作的重要載體，創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)，引入“主題黨日+”模式可以凝聚教師黨員力量，讓黨支部充滿生機(jī)和活力，進(jìn)而增強(qiáng)教師黨員的黨性修養(yǎng)，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情和決心。創(chuàng)新“主題黨日+”模式在一定程度上可以發(fā)揮高職高專院校黨支部的主體作用，使黨建工作能夠適應(yīng)新形勢，穩(wěn)步發(fā)展。

（二）創(chuàng)新“主題黨日+”模式是推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)的有效途徑

習(xí)近平總書記指出：“只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來。”中共中央辦公廳于2021 年6 月印發(fā)了《關(guān)于在全社會(huì)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育的通知》，對(duì)如何進(jìn)行“四史”的宣傳教育進(jìn)行了部署?！八氖贰奔袋h史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)可以有效地讓教師黨員進(jìn)行“四史”學(xué)習(xí)，在師生中掀起學(xué)習(xí)的浪潮，使“四史”學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化。以史為鏡，可知興替，通過“主題黨日+”模式，教師黨員可以深刻認(rèn)識(shí)到新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，從而做到不忘歷史、不忘初心、愛黨愛國，將家國情懷和社會(huì)責(zé)任感融入日常教學(xué)中。

（三）創(chuàng)新“主題黨日+”模式是落實(shí)立德樹人的根本保障

立德樹人是教育的根本任務(wù)，落實(shí)此項(xiàng)任務(wù)高職高專院校責(zé)無旁貸。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上多次提出要把立德樹人融入包括職業(yè)教育的多個(gè)教育領(lǐng)域，并把立德樹人成效作為檢驗(yàn)一切學(xué)校工作的標(biāo)準(zhǔn)。這就要求廣大人民教師不但要有過硬的專業(yè)知識(shí)，更要有較強(qiáng)的思想道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。只有這樣，才能適應(yīng)新形勢下高職高專院校的立德樹人任務(wù)。創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)有助于提升教師黨員的黨性修養(yǎng)，補(bǔ)精神之鈣，堅(jiān)定理想信仰，進(jìn)而更好地踐行立德樹人使命。主題黨日活動(dòng)有利于用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，在活動(dòng)中發(fā)揮黨員模范作用，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，突出既是教師又是黨員的雙重身份優(yōu)勢，把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，做到學(xué)為人師、行為示范。

二、創(chuàng)新“主題黨日+”模式在高職高專院校基層黨組織中的探索與實(shí)踐

組織開展主題黨日活動(dòng)時(shí)，以豐富新穎的形式為載體，以貼合教師業(yè)務(wù)內(nèi)容為主題，能夠極大地提高教師參與的積極性，以黨建促業(yè)務(wù)，達(dá)到黨建和教學(xué)共同發(fā)展的目的。將“主題黨日+”模式結(jié)合在主題黨日活動(dòng)中，能夠讓主題黨日活動(dòng)更具生機(jī)和活力，并且能夠打造支部品牌特色，使高職高專院?；鶎狱h組織黨建工作在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上更具創(chuàng)新性。

（一）“主題黨日+紅色教育”

一是政治理論的紅色教育。利用資源共享軟件，通過線上線下相結(jié)合的方式，以集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)的形式學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，包括“四史”、《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等，既推進(jìn)了“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化，又使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想深入人心，使各位教師黨員用過硬的理論知識(shí)武裝頭腦，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。定期舉行黨的相關(guān)知識(shí)答題活動(dòng)，內(nèi)容可以是黨規(guī)黨紀(jì)，也可以是落實(shí)十九屆六中全會(huì)精神，利用云班課、釘釘?shù)冉虒W(xué)軟件，進(jìn)行網(wǎng)上答題、自主考試，并予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，起到激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)黨員答題的積極性。同時(shí)，定期舉辦主題讀書日活動(dòng)，進(jìn)行讀書心得的交流和好書推薦活動(dòng)，不但能夠形成良好的閱讀風(fēng)氣，也能增長各位教師黨員的學(xué)識(shí)，拓寬視野，提升理論素養(yǎng)?？梢岳迷瓢嗾n和黨員會(huì)議進(jìn)行線上和線下活動(dòng)，并定期評(píng)比出月度、年度的“閱讀之星”，將優(yōu)秀的閱讀心得和公認(rèn)的好書進(jìn)行展覽和推廣。

二是革命傳統(tǒng)的紅色教育。每逢革命節(jié)日，如黨的生日、國慶節(jié)等特殊日子，可以重溫紅色記憶，組織支部教師黨員參觀歷史文化遺跡、廉政警示教育基地、烈士陵園等，以重溫入黨誓詞、走訪慰問、組織座談等形式緬懷革命先烈，接受廉政警示教育，提高黨性修養(yǎng)，激發(fā)愛國主義情懷，進(jìn)而更好地投入工作、教書育人。觀看新時(shí)代主旋律影視劇也是革命傳統(tǒng)教育的一種新形式，尤其是近年來以慶祝建黨100 周年為主題的眾多影視作品以高水平的創(chuàng)作俘獲了眾多觀眾的心，如《1921》《懸崖之上》《長津湖》《覺醒年代》《功勛》等，其以真實(shí)的歷史題材、動(dòng)人的革命精神感染著我們，可以采取寫觀后感、影評(píng)等方式將愛國主義情懷和民族自豪感根植于心。

三是課程思政的紅色教育?！陡叩葘W(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》中明確指出，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，可以利用區(qū)域紅色文化豐富課程思政內(nèi)涵，通過課程思政可以傳承紅色基因，將其注入每位學(xué)生的血液中?？梢耘e辦“云上思政課”，進(jìn)行線上紅色文化教育，各院系大力支持紅色文化課程思政教研項(xiàng)目，舉辦課程思政教學(xué)大講堂，提升課程思政創(chuàng)新質(zhì)量，編選優(yōu)秀課程思政紅色案例，推動(dòng)課程思政建設(shè)。

（二）“主題黨日+家風(fēng)教育”

“家是最小國，國是千萬家?！秉h的十九大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表過一系列關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的論述，所以各高職高專院校基層黨組織在開展主題黨日活動(dòng)時(shí)要落實(shí)好總書記關(guān)于家風(fēng)的指示精神，弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀的家規(guī)家訓(xùn)，舉辦主題鮮明的家風(fēng)主題黨日活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師黨員廉潔自律、嚴(yán)肅家教、嚴(yán)把家風(fēng)，注重家風(fēng)建設(shè)。具體活動(dòng)內(nèi)容包括舉辦家規(guī)家訓(xùn)相關(guān)的主題展覽，舉辦讀書交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)《傅雷家書》《紅色家書》《顏氏家訓(xùn)》等經(jīng)典內(nèi)容并做讀后感分享。還可以觀看《周恩來的家風(fēng)家規(guī)》紀(jì)錄片，以直觀的方式感受周恩來總理的優(yōu)良家風(fēng)和優(yōu)秀作風(fēng)。各位教師黨員在家風(fēng)教育的主題黨日活動(dòng)中可以提高家風(fēng)意識(shí)，凝聚正能量，改進(jìn)工作作風(fēng)，這是院校發(fā)展、人才培養(yǎng)的重要作風(fēng)保證。

（三）“主題黨日+教科研”

各高職院校黨支部可以以主題黨日活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)教師更好地開展教研和科研工作，將組織生活和日常工作緊密地結(jié)合在一起，進(jìn)而提高教師的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，創(chuàng)建良好的教科研風(fēng)氣。

第一，可以開展教學(xué)交流，根據(jù)教學(xué)需要合理安排時(shí)間，組織觀看優(yōu)秀教師黨員示范課、觀摩課，通過示范課、觀摩課互相切磋教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提升教學(xué)能力。也可以進(jìn)行教學(xué)能力比賽等，獲獎(jiǎng)教師可以進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，通過經(jīng)驗(yàn)分享提升教學(xué)水平，豐富備賽經(jīng)驗(yàn)，提升技能競賽能力。

第二，可以開展科研創(chuàng)新，提升科研水平有助于提升教學(xué)水平，以學(xué)術(shù)報(bào)告、教授講堂等形式提升科研水平，通過先進(jìn)的科研成果、科研手段等的分享，為教師們?cè)诳蒲蓄I(lǐng)域積攢經(jīng)驗(yàn)起到傳幫帶的作用，并且為各位教師搭建互相合作交流的平臺(tái)。

（四）“主題黨日+人才培養(yǎng)”

在主題黨日活動(dòng)中確定貼合人才培養(yǎng)的主題，結(jié)合多樣化的形式，將黨建與人才培養(yǎng)相結(jié)合，更好地發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，為人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。各高職高專院校要依托當(dāng)?shù)芈毥贪l(fā)展的資源，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)課證融通，鼓勵(lì)教師黨員指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等提升個(gè)人綜合能力的比賽，并設(shè)立相應(yīng)的主題黨日活動(dòng)?？梢詫⒔處煹闹笇?dǎo)成果作為黨建與業(yè)務(wù)融合的優(yōu)秀成果進(jìn)行展示和宣傳。結(jié)合“1+X”證書制度，對(duì)接完成相應(yīng)的培訓(xùn)工作，提升“1+X”證書考試通過率，進(jìn)而提升學(xué)生專業(yè)技能和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（五）“主題黨日+社會(huì)服務(wù)”

2021 年，全黨上下開展黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)解決群眾急難愁盼問題。主題黨日活動(dòng)是為群眾服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的有效載體，所以各高職高專院?；鶎狱h組織要尋找主題黨日和為群眾服務(wù)的結(jié)合點(diǎn)，制定有溫度、有情懷、有色彩的主題，凸顯人文關(guān)懷，踐行黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，凝聚黨員力量，傳播正能量。

首先，服務(wù)企業(yè)?？梢园l(fā)揮高職高專院校教師黨員的專業(yè)優(yōu)勢，為企業(yè)提供理論培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)?？梢詫⒏鹘處煂I(yè)特色與企業(yè)需求進(jìn)行對(duì)接，在服務(wù)企業(yè)的同時(shí)更加深入地了解企業(yè)對(duì)人才的需求，進(jìn)而有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生，與此同時(shí)也能促進(jìn)校企合作，達(dá)到資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的目的，實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)人才與企業(yè)用人需求的無縫對(duì)接。

其次，服務(wù)學(xué)生。學(xué)生是教師傳道授業(yè)解惑的對(duì)象，更是教師細(xì)心呵護(hù)的對(duì)象。可以在黨支部中開展“1+1 幫扶”主題黨日活動(dòng)，將學(xué)習(xí)困難、生活困難、心理困難、就業(yè)困難的學(xué)生列為幫扶對(duì)象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活上的幫助，可以是實(shí)用的學(xué)習(xí)用品、書籍、衣物，也可以是疑難問題的輔導(dǎo)，即為學(xué)生提供心理、就業(yè)上的指導(dǎo)。一次聆聽，或是一次職業(yè)生涯規(guī)劃，都可以讓有困難的學(xué)生燃起生活的勇氣和走向未來的決心。

最后，服務(wù)社會(huì)。各高職高專院?；鶎狱h組織可以與所在地、所在區(qū)的基層黨組織建立聯(lián)系，在主題黨日召開座談活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)乩щy居民、福利院、孤兒院等需要幫扶對(duì)象的困難和需求，然后在廣大黨員干部中做好動(dòng)員和宣傳，在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行幫扶，形成一對(duì)一的幫扶。也可以結(jié)合各院校特色，舉辦相關(guān)主題的宣講會(huì)，形成教師志愿者組成的宣講團(tuán)，送教進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣講。例如，可以結(jié)合新冠肺炎疫情進(jìn)行新型冠狀病毒防護(hù)的宣講，可以為社區(qū)居民進(jìn)行合理用藥知識(shí)的宣講，也可以進(jìn)行以食品安全、交通安全等安全教育為主題的宣講，既發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢，也讓群眾收獲了知識(shí)。黨員的社會(huì)服務(wù)可以深入實(shí)踐“我為群眾辦實(shí)事”，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，將教師教書育人的光和熱散入社會(huì)中，提升群眾的專業(yè)素養(yǎng)。

三、創(chuàng)新“主題黨日+”模式在高職高專院?；鶎狱h組織應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

各高職高專院校要想開展豐富多彩的主題黨日活動(dòng)，必須強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，各支部書記要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)履行好職責(zé)，全身心投入主題黨日活動(dòng)中，做好活動(dòng)的組織工作。提前制定活動(dòng)方案是保障活動(dòng)順利召開的前提，主題黨日活動(dòng)主題要鮮明，形式要靈活多樣，注重黨建與業(yè)務(wù)的融合，確保黨建與業(yè)務(wù)齊發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部不但要在主題黨日活動(dòng)中做好組織領(lǐng)導(dǎo)工作，也要在活動(dòng)中起模范帶頭作用，積極參加，做好活動(dòng)的全過程管理，建立完善的考勤機(jī)制并在活動(dòng)結(jié)束后做好圖文資料的留檔工作。

（二）保證活動(dòng)效果

主題黨日活動(dòng)是高職高專院校基層黨組織建設(shè)的重要手段，能夠全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，對(duì)黨的建設(shè)有至關(guān)重要的作用，所以必須保證主題黨日活動(dòng)的效果，避免活動(dòng)走樣。各高職高專院?；鶎狱h組織在開展活動(dòng)時(shí)要通過多渠道、多手段保障活動(dòng)實(shí)效，保證活動(dòng)的純潔性，不能將主題黨日當(dāng)作“福利日”，不允許出現(xiàn)利用主題黨日活動(dòng)消遣娛樂的情況，更重要的是嚴(yán)禁腐敗的滋生。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織者要保證活動(dòng)的規(guī)范化，通過相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制、意見信箱等做好監(jiān)督工作，防止活動(dòng)流于形式。

（三）注重宣傳推廣

在主題黨日活動(dòng)前進(jìn)行宣傳可以極大地調(diào)動(dòng)各位教師黨員參與的積極性，使其意識(shí)到主題黨日活動(dòng)開展的必要性，進(jìn)而使活動(dòng)開展得有意義。具體可以利用微信、QQ、官方網(wǎng)站等媒體加大宣傳力度。對(duì)創(chuàng)新的主題黨日活動(dòng)進(jìn)行推廣和展示也是新時(shí)代高校主題黨建的重要環(huán)節(jié)，可以在主題黨日活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的意義、活動(dòng)的創(chuàng)新性，并形成長效機(jī)制，對(duì)主題鮮明、形式創(chuàng)新、效果明顯的主題黨日案例進(jìn)行大規(guī)模推廣，形成可復(fù)制模式。

結(jié) 語

各高職高專院校應(yīng)在新形勢下做好基層黨建工作，以高?；鶎狱h組織的主題黨日活動(dòng)為載體，利用好“主題黨日+”模式，創(chuàng)新“主題黨日+”模式，選取主題鮮明的活動(dòng)，采用喜聞樂見的形式，激發(fā)黨建工作活力。將主題黨日與紅色教育、家風(fēng)教育、教科研、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)相結(jié)合，加強(qiáng)教師黨員間的學(xué)術(shù)交流，提升專業(yè)技能，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升社會(huì)服務(wù)功能，做到主題黨日有滋有味、有聲有色。創(chuàng)新“主題黨日+”模式能夠使高職高專院?；鶎狱h組織永葆青春活力，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。