張愛民
(1.中國康復(fù)科學(xué)所康復(fù)信息研究所,北京 100068;2.中國康復(fù)研究中心,北京 100068)
中國科協(xié)、中宣部、教育部和科技部于2019年8月聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見》提出要做精做強(qiáng)中文科技期刊,包括醫(yī)學(xué)領(lǐng)域期刊[1]。2021年5月,中宣部、教育部、科技部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》明確指出[2],要通過提升編輯策劃與把關(guān)能力,提升期刊的編輯出版服務(wù)能力,提升期刊的學(xué)術(shù)引領(lǐng)能力來打造一批世界一流、代表國家學(xué)術(shù)水平的知名期刊。
辦好醫(yī)學(xué)科技期刊,關(guān)鍵是提升期刊的編輯職業(yè)能力。編輯的策劃與把關(guān)能力、編輯出版服務(wù)能力對于期刊的學(xué)術(shù)引領(lǐng)力至關(guān)重要,只有編輯的職業(yè)能力提升了,期刊才能聚焦學(xué)術(shù)前沿,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,甚至引領(lǐng)創(chuàng)新[3-4]。推出世界一流的學(xué)術(shù)成果,對于擴(kuò)大中國學(xué)術(shù)成果的影響力和建立文化自信具有重要意義。研究人員的科研成果,必須經(jīng)過編輯的二次把關(guān)才能通過學(xué)術(shù)傳播平臺和媒介進(jìn)行傳播。如果期刊編輯缺乏學(xué)術(shù)水平和鑒別能力,則難以挑選、鑒別和加工優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果。
倡導(dǎo)工匠精神,做學(xué)者型編輯,是醫(yī)學(xué)科技期刊提高核心競爭力的必要途徑[5-6]。成為一名合格的學(xué)者型編輯需要具備政治把關(guān)能力、學(xué)習(xí)能力、選題策劃能力、編輯加工能力、寫作和營銷能力、良好的溝通能力等。醫(yī)學(xué)科技期刊的編輯在具備傳統(tǒng)的編輯素養(yǎng)外,還應(yīng)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論知識,形成學(xué)科知識框架,參與科研和學(xué)術(shù)活動,撰寫并發(fā)表學(xué)術(shù)論文,全面提升職業(yè)素養(yǎng),努力達(dá)到學(xué)者型編輯的標(biāo)準(zhǔn)[6-7]。
職業(yè)認(rèn)同是編輯職業(yè)能力成長的源動力。編輯的職業(yè)認(rèn)同感是指在職業(yè)環(huán)境中對自身角色的定位,以及對編輯職業(yè)的認(rèn)可程度,既包括自我認(rèn)同,也包括社會認(rèn)同。
楊光等[8]采用職業(yè)認(rèn)同量表和職業(yè)倦怠量表調(diào)查72名科技期刊編輯,結(jié)果發(fā)現(xiàn),職業(yè)認(rèn)同感的影響因素包括文化程度、專業(yè)背景、健康狀況和職業(yè)倦怠,建議提供工作技能培訓(xùn)等,以增加職業(yè)認(rèn)同感。曾敏莉等[9]運(yùn)用主成分分析法對科技期刊編輯的職業(yè)認(rèn)同狀況進(jìn)行研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),科技期刊編輯對職業(yè)期望較高,但職業(yè)認(rèn)同總體水平不高,需要不斷提高自身的職業(yè)技能。
總之,我國科技期刊編輯的職業(yè)認(rèn)同感普遍不高[8-9],可能影響編輯自我潛能的發(fā)揮和職業(yè)能力的成長。
對于不處于學(xué)術(shù)研究主要地位的編輯而言,樹立職業(yè)自信、保持職業(yè)進(jìn)取心是職業(yè)發(fā)展面臨的重要問題。
姜敏等[10]調(diào)查46種醫(yī)學(xué)期刊的126名編輯,結(jié)果顯示,醫(yī)學(xué)期刊編輯人員存在職業(yè)倦怠,主要表現(xiàn)為個人成就感低下,其一般自我效能感評分低于全國常模,并與職業(yè)倦怠評分呈明顯負(fù)相關(guān)。也有調(diào)查顯示,只有13%編輯無職業(yè)倦怠[8,11],提示職業(yè)倦怠在編輯群體中廣泛存在[8,11];入職時間短的醫(yī)學(xué)期刊青年編輯職業(yè)倦怠明顯高于其他醫(yī)學(xué)期刊編輯[12],可能與編輯職業(yè)地位不高、職業(yè)發(fā)展前景不明朗和工作壓力大有關(guān)。采取有效干預(yù)措施緩解編輯的職業(yè)倦怠,是提高編輯工作積極性、發(fā)展職業(yè)能力的必要措施。
醫(yī)學(xué)科技期刊編輯的工作性質(zhì),要求編輯既是專家,又是雜家,既要專精于專業(yè)領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)知識,又要熟悉編輯業(yè)務(wù)相關(guān)知識,還要了解相關(guān)交叉學(xué)科的知識。編輯知識的廣度是實(shí)現(xiàn)期刊工作順利進(jìn)行的重要前提,但是隨著期刊分類的不斷細(xì)化,對其專業(yè)性的要求也在不斷提高,這就要求編輯的專業(yè)知識具有一定的深度和精度[13]。
目前我國醫(yī)學(xué)期刊編輯大多來源于醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生、臨床醫(yī)務(wù)工作者、醫(yī)學(xué)院校教師或者其他專業(yè)畢業(yè)生,學(xué)歷和專業(yè)水平參差不齊,在醫(yī)學(xué)專業(yè)知識方面都存在不同程度的知識儲備不足問題。
從信息采集、選題策劃、組稿審稿、編輯加工、校對到發(fā)行,每一個環(huán)節(jié)都是在編輯規(guī)范指導(dǎo)下的創(chuàng)造性勞動。醫(yī)學(xué)期刊編輯需要掌握出版法律法規(guī)、各種編輯規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),以避免在工作過程中出現(xiàn)政治性、知識性和規(guī)范性錯誤。編輯也是一個實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,只有在工作中不斷實(shí)踐、練習(xí),才能將編輯標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范熟練掌握。
曾敏莉等[9]的調(diào)查顯示,在職業(yè)認(rèn)同的6個維度中,職業(yè)價值觀的得分最低。職業(yè)價值觀可以引領(lǐng)編輯的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)[14]。
《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》對編輯的策劃與把關(guān)能力提出了明確要求。學(xué)術(shù)期刊的編輯要聚焦學(xué)科前沿領(lǐng)域,善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新成果,成為前沿學(xué)術(shù)信息的搜尋者、傳播者。這一規(guī)定為編輯的職業(yè)價值做了明確的定位,編輯要具有明確的使命與責(zé)任[13]。
編輯只有對編輯崗位和科技期刊有深刻的理解,在價值觀上認(rèn)同,才能主動投入到編輯工作中去。①對編輯崗位的認(rèn)同。編輯工作是整個出版工作的中心環(huán)節(jié)??萍计诳庉嫻ぷ魇且环N創(chuàng)造性勞動,而不是簡單的重復(fù)性勞動;是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不僅體現(xiàn)在出版的各個環(huán)節(jié),而且體現(xiàn)在對論文的學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性等方面的把關(guān)。醫(yī)學(xué)期刊學(xué)者型編輯,不僅要完成編輯的使命,還要有醫(yī)者仁心的情懷。如論文的研究內(nèi)容是否最具有治療前景?這需要具備對專業(yè)知識的判斷能力;為患者治療的利益是否恰當(dāng)和合理?這需要符合醫(yī)學(xué)倫理學(xué)要求。編輯需要掌握黨和國家科學(xué)工作的方針和政策,根據(jù)各種規(guī)范加工稿件,是作者背后的英雄,這就需要編輯有自我犧牲的奉獻(xiàn)精神。許多諾貝爾獎獲得者盛贊編輯的工作,就是對編輯工作的最大肯定。②對科技期刊的認(rèn)同??萍计诳粌H具有一般期刊的特性,而且還是科學(xué)技術(shù)研究成果的最重要載體。學(xué)術(shù)性是其核心內(nèi)涵,所以學(xué)者型編輯可以為科技期刊添磚加瓦。③編輯主動投入工作,可以增加科技期刊的價值。比如醫(yī)學(xué)期刊,只是文字規(guī)范還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。研究設(shè)計(jì)是否合理?納入研究對象的基線資料是否齊同?結(jié)論是否可靠?研究的創(chuàng)新點(diǎn)在什么地方?局限性是什么?所有這些都需要醫(yī)學(xué)期刊學(xué)者型編輯的創(chuàng)造性勞動。因此,學(xué)者型編輯是科技期刊不可或缺的專業(yè)人員。
科技期刊編輯只有用心踐行編輯職業(yè)要求,才能不斷提升職業(yè)價值。比如用恒心落實(shí)辦刊宗旨,用熱心服務(wù)作者和讀者,用細(xì)心維護(hù)刊物聲譽(yù),用狠心凈化學(xué)術(shù)環(huán)境,用真心對待編輯崗位,用決心提升核心能力[15]。實(shí)際工作中,還可以利用較高的職業(yè)期望,增強(qiáng)職業(yè)情感、職業(yè)技能等來增加職業(yè)認(rèn)同[9]。職業(yè)價值的提升,還有利于克服職業(yè)倦怠等[9]。
按期出版、論文來源和專業(yè)的多樣性以及出版周期等因素,決定了編輯工作是一個重復(fù)、繁雜、具有“雜家”性質(zhì)的腦力工作。這樣的工作環(huán)境和壓力往往給編輯帶來職業(yè)倦怠。
編輯部外部就業(yè)環(huán)境,編輯部內(nèi)部激勵機(jī)制[16]以及人際關(guān)系,構(gòu)成了編輯的工作環(huán)境,影響著他們的生理和情感狀態(tài),對編輯的職業(yè)表現(xiàn)具有較大影響。以下措施有利于克服職業(yè)倦怠。
(1) 心理調(diào)適。期刊編輯通過認(rèn)識自我和完善自我,做好心理建設(shè),適時調(diào)節(jié)情緒,營造寬松的工作氛圍,建立良好的人際關(guān)系,可以有效克服職業(yè)倦怠問題[10,17-18]。
(2) 建立激勵機(jī)制,激發(fā)內(nèi)在動機(jī)。合理的薪酬、通暢的晉升制度、完備的績效考核體系、適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)培訓(xùn)機(jī)會等有利于編輯積極主動投入工作[16,18],也是克服職業(yè)倦怠的重要保障。
(3) 職業(yè)規(guī)劃。入職階段,出版單位全面進(jìn)行編輯理論和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),老編輯傳幫帶新編輯,盡快讓他們熟悉工作內(nèi)容,進(jìn)入工作狀態(tài);獨(dú)立承擔(dān)工作階段,一邊學(xué)習(xí)老編輯的工作方式和方法,總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),一邊了解專業(yè)知識內(nèi)容,熟悉國內(nèi)外同行期刊的做法和流程,提高編校水平;提升階段,在編輯理論上下工夫,撰寫專業(yè)論文,申報職稱晉升,出版單位要給予人事管理方面的指導(dǎo)和支持。編輯在各個階段都能順利度過,就會把編輯職業(yè)作為自己終生奮斗的目標(biāo)。
(4) 創(chuàng)新驅(qū)動。編輯要把自身發(fā)展與業(yè)務(wù)發(fā)展相結(jié)合,積極了解新技術(shù),如融媒體[19]、互聯(lián)網(wǎng)[20]、區(qū)塊鏈[21-22]等,讓科技期刊借助新技術(shù)得到更好的發(fā)展和傳播;利用大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)[23],分析專業(yè)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),增強(qiáng)科技期刊的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用。
姜敏等[10]認(rèn)為,可以通過采取加強(qiáng)編輯技能培訓(xùn)、開展編輯技能大賽和優(yōu)秀評比活動、選拔優(yōu)秀工作者和樹立職業(yè)典范、加強(qiáng)自我心理調(diào)適等提高一般自我效能感的措施改善醫(yī)學(xué)期刊編輯的職業(yè)倦怠程度。
編輯作為期刊欄目的規(guī)劃人、選題的策劃人、組稿和審稿的負(fù)責(zé)人,必須從學(xué)科發(fā)展的戰(zhàn)略高度把握研究重點(diǎn)和熱點(diǎn)。
(1) 快速掌握學(xué)科發(fā)展的全貌,有利于提高職業(yè)能力。首先,了解學(xué)科發(fā)展歷史有助于編輯在編校環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)常識性錯誤,判斷稿件的時效性和創(chuàng)新性。第二,了解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉領(lǐng)域內(nèi)的主要學(xué)術(shù)代表人物、主流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究方向及階段性學(xué)術(shù)成果,有助于編輯判斷稿件的研究價值。第三,了解學(xué)科研究熱點(diǎn),有助于編輯提高學(xué)術(shù)敏感性,在欄目策劃、組稿約稿階段找準(zhǔn)方向。第四,準(zhǔn)確把握學(xué)科發(fā)展趨勢,發(fā)揮科技期刊的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用。在此基礎(chǔ)上,編輯在選題策劃方面就會推陳出新,創(chuàng)造性開展組稿工作,有利于提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。
(2) 學(xué)、編、研一體。完善的編輯工作離不開學(xué)術(shù)研究工作,要成為醫(yī)學(xué)科技期刊學(xué)者型編輯,必須編研一體,以稿件內(nèi)容為中心的編輯也應(yīng)進(jìn)行學(xué)術(shù)探索[24]。按照學(xué)、編、研一體的方法,秉承嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,保持對編輯工作的專注和對醫(yī)學(xué)研究的追求,在做好編輯工作的同時,還要不斷鉆研、深化相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識,進(jìn)而成為領(lǐng)域內(nèi)專家,撰寫和發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文。許多著名編輯既是編輯大家,也是行業(yè)專家。
(3) 學(xué)習(xí)老一輩編輯出版人的經(jīng)驗(yàn),可以使新時代的編輯明確職業(yè)發(fā)展方向,樹立成為學(xué)者型編輯的職業(yè)目標(biāo)。我國編輯出版史上著名的學(xué)者型編輯周振甫先生,在以編輯為終身職業(yè)的同時勤于治學(xué),認(rèn)真鉆研,將學(xué)習(xí)、編輯和研究三者融為一體,在編輯出版多部經(jīng)典著作的同時,也撰寫并發(fā)表多部有影響力的著作和多篇具有真知灼見的學(xué)術(shù)論文[24]。
(4) 與研究者交流。編輯走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,了解最新的研究理論和方法;參加學(xué)術(shù)會議,聆聽學(xué)術(shù)報告,了解研究前沿和熱點(diǎn)。通過組織、參與學(xué)術(shù)會議,讓編輯有與學(xué)者平等對話的機(jī)會,使編輯能接觸到學(xué)術(shù)前沿信息,并與學(xué)者建立良好聯(lián)系,為成為學(xué)者型編輯構(gòu)建人際關(guān)系的保障。
(5) 借助各種信息資源。如各種數(shù)據(jù)庫、搜索引擎、數(shù)據(jù)挖掘軟件等。
謝文鴻等[25]根據(jù)自我效能理論分析導(dǎo)致醫(yī)學(xué)期刊青年編輯直接性經(jīng)驗(yàn)不足、替代性經(jīng)驗(yàn)缺乏、社會說服匱乏、生理和情緒狀態(tài)不良的原因,提出建立廣博知識結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)同行交流、利用榜樣示范效應(yīng)、加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育、鼓勵與重視醫(yī)學(xué)編輯工作、創(chuàng)造良好工作環(huán)境、培養(yǎng)積極歸因方式的相應(yīng)培養(yǎng)策略,以促使其職業(yè)自我效能感的培養(yǎng)與提升。①扎實(shí)的編輯理論知識是工作的基礎(chǔ)。參加入職培訓(xùn)和編校業(yè)務(wù)培訓(xùn)是重要的形式。自學(xué)更是伴隨著職業(yè)生涯。②加強(qiáng)對編校規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。學(xué)者型編輯要認(rèn)真研究和熟練掌握同行評議和編輯出版規(guī)范,以創(chuàng)新水平和科學(xué)價值為標(biāo)準(zhǔn)選稿、用稿,以為作者和讀者提供優(yōu)良服務(wù)為己任,成為學(xué)術(shù)信息、學(xué)術(shù)交流的服務(wù)者,為作者提供政治方向和價值導(dǎo)向正確、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。③向老編輯學(xué)習(xí)。間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)是掌握知識的重要手段。通過老編輯的“傳幫帶”,新編輯可以快速進(jìn)入工作角色。④同行期刊的現(xiàn)狀。他山之石,可以攻玉,國際醫(yī)學(xué)期刊會發(fā)布很多有關(guān)學(xué)術(shù)論文質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象情況、醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范要求、研究熱點(diǎn)追蹤等,具有很好的借鑒價值。⑤參與編輯專業(yè)會議學(xué)術(shù)交流。在學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的同時,傳播自己的經(jīng)驗(yàn)。⑥通過策劃專欄、專題,讓有成長性的編輯發(fā)揮創(chuàng)造性和主觀能動性,充分鍛煉和展示編輯各方面的能力,也能使編輯在工作實(shí)踐中成長為學(xué)者型編輯。
出版單位要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、人文管理轉(zhuǎn)變,增加編輯的職業(yè)認(rèn)同感,減少職業(yè)倦怠,形成良好的組織氛圍,采取有力舉措推動編輯的快速成長[26-27]。
醫(yī)學(xué)的發(fā)展離不開醫(yī)學(xué)科技期刊的助力,也需要有較強(qiáng)職業(yè)能力的學(xué)科編輯的參與。編輯的職業(yè)能力與其提高專業(yè)水平、建設(shè)良好的職業(yè)道德密切相關(guān)。作為醫(yī)學(xué)科技期刊的編輯,只有保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和持之以恒的勤奮精神,勤奮閱讀、勤奮瀏覽、勤奮積累、勤奮寫作,練好基本功、拓寬知識面,善于學(xué)習(xí)和總結(jié),建立學(xué)科知識框架,緊跟學(xué)科發(fā)展前沿,才能成長為優(yōu)秀的學(xué)者型編輯,與期刊共同成長。