文/田歡囡（義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院西班牙研究中心）

一、引言

塞萬提斯學(xué)院2021年最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，以西班牙語為母語的人數(shù)達到4.93億，僅次于漢語，位列世界第二，如果以使用人數(shù)計算，使用西班牙語的人口達到5.9億，占世界人口的7.5%，僅次于漢語和英語。西班牙語同時也是互聯(lián)網(wǎng)上使用率第三高的語言（僅次于英語和漢語），全球有7.9%的互聯(lián)網(wǎng)用戶用西班牙語進行交流。西班牙語不僅是西班牙、墨西哥等21個國家和地區(qū)的官方語言，同時也是聯(lián)合國、歐盟等重要組織機構(gòu)的官方語言。

進入21世紀以來，我國經(jīng)濟體量持續(xù)增長，政治地位逐步提升，與世界各國的往來不斷加強，經(jīng)貿(mào)、文化等領(lǐng)域的跨國交流與合作日益增多。拉丁美洲現(xiàn)已成為我國對外貿(mào)易的新增長點和對外投資的主要陣地。2003年，我國對拉丁美洲直接投資凈額為10.4億美元，占比36.5%，而2020年，這一數(shù)據(jù)已經(jīng)增長至63億美元，增幅達到了505.7%，拉丁美洲已經(jīng)成為我國第二大對外直接投資地區(qū)，僅次于亞洲。

習(xí)近平主席2013年首次提出“一帶一路”的合作倡議，至今已經(jīng)得到150多個國家和國際組織的積極響應(yīng)和參與。拉丁美洲被習(xí)近平主席稱為21世紀“海上絲綢之路”的自然延伸，是“一帶一路”的“重要參與者”。截止到2019年4月，我國已經(jīng)與19個拉美國家簽署雙邊協(xié)議。隨著“一帶一路”的不斷推進，中國和拉丁美洲國家之間的政治、經(jīng)濟、文化等各方面往來必將會日趨頻繁。

義烏被譽為世界“小商品之都”、國際商貿(mào)名城。2011年3月，義烏被國務(wù)院批復(fù)為國際貿(mào)易綜合改革試點之一，成為全國唯一一個縣級綜合改革試點，同時也是中國第10個綜合改革配套試驗區(qū)。2014年11月，連接義烏和西班牙馬德里的“義新歐”鐵路國際貨運班列正式開始運營，自此，義烏成為中歐班列的主要始發(fā)站之一，絲綢之路經(jīng)濟帶的起點城市。

據(jù)塞萬提斯學(xué)院統(tǒng)計，2021年，全球共有來自110個國家和地區(qū)的2400萬學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙語，其中中國學(xué)生為54000人左右，僅占0.23%，這和當(dāng)前日益繁榮的中拉貿(mào)易形成鮮明對比，國內(nèi)的西語人才需求仍然沒有飽和。

目前，浙江地區(qū)開辦西班牙語的高職院校并不多，且主要集中在杭州和寧波兩地，這兩地憑借自身的政治經(jīng)濟優(yōu)勢對于就業(yè)者有著極強的吸引力。隨著來義烏經(jīng)商的拉美國家客商逐年增多和中拉貿(mào)易的日益繁榮，復(fù)合型外貿(mào)西語人才缺口持續(xù)增大。從2014年起，西班牙語翻譯一直被義烏政府列入《義烏市緊缺職業(yè)(工種)目錄》。為服務(wù)義烏本地經(jīng)濟，2017年義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功申辦了應(yīng)用西班牙語專業(yè)，彌補了浙中地區(qū)西班牙語專業(yè)教育的空白。

二、義烏經(jīng)濟的特色

（一）以從事進出口貿(mào)易的中小企業(yè)為主

第三產(chǎn)業(yè)對義烏市經(jīng)濟增長的貢獻率最高，拉動地區(qū)經(jīng)濟穩(wěn)步增長。2020年，義烏第三產(chǎn)業(yè)增加值1039.8億元，同比增長4.6%，占全市GDP總值的70%。

義烏作為世界小商品之都，進出口貿(mào)易產(chǎn)業(yè)是義烏主要經(jīng)濟支柱，是助推義烏經(jīng)濟保持穩(wěn)中有進的核心力量。近幾年，義烏進出口貿(mào)易一直保持不斷增長的趨勢。2020年義烏實現(xiàn)進出口總額3129.5 億元，增長5.4%。

隨著“一帶一路”建設(shè)的不斷推進，義烏也吸引了越來越多的境外投資人。2019年，義烏外資主體數(shù)首次突破8000家。在中外疫情不斷反復(fù)的背景下，義烏利用外資形勢良好，2020年新獲批外商投資項目342個，共計利用外資達22100萬美元，同比增長36.4%。

義烏的企業(yè)以中小型企業(yè)和個體工商戶為主，到2020年底，義烏全市在冊經(jīng)濟主體數(shù)量達69.1萬戶，其中43.91萬為個體工商戶。新增內(nèi)資經(jīng)濟主體138635戶，同比增長31.6%，新增個體工商戶11萬戶，同比增長24.7%。

（二）電子商務(wù)飛速發(fā)展

義烏市是浙江省重要的內(nèi)陸港，是浙江省重點培育的四大現(xiàn)代物流樞紐之一，并入選2019年國家物流樞紐建設(shè)名單。依托小商品市場得天獨厚的商業(yè)環(huán)境和便捷的物流條件，義烏電子商務(wù)迅速發(fā)展，2020年全年實現(xiàn)電子商務(wù)交易額3124.87億元，同比增長12.86%。跨境電子商務(wù)交易額達870.88 億元，同比增長15.5%。

2020年，義烏的多項經(jīng)濟指數(shù)有所下滑，但是電子商務(wù)卻異軍突起，顯示出極強的活力。全年電子商務(wù)交易額為3124.87億元，同比增長12.9%，其中，內(nèi)貿(mào)網(wǎng)絡(luò)零售交易額1913.42億元，同比增長11.2%；跨境網(wǎng)絡(luò)零售交易額345.02億元，同比增長15.8%。2020年全年跨境電商保稅進口業(yè)務(wù)銷售額達42億元，同比增長248.1%。

（三）新興經(jīng)濟模式不斷出現(xiàn)

隨著科技的持續(xù)發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，新型經(jīng)濟模式不斷涌現(xiàn)。2018年，網(wǎng)紅直播經(jīng)濟迅速崛起，網(wǎng)商、網(wǎng)貨集聚地的義烏憑借敏銳的商業(yè)嗅覺和國際小商品市場的優(yōu)勢，抓住機遇，加快直播電商經(jīng)濟的發(fā)展。

2020年上半年的疫情對義烏貿(mào)易行業(yè)造成了不小沖擊，迫使企業(yè)和商家主動調(diào)整經(jīng)營策略，通過線上平臺將線下客戶引流至線上，加大了內(nèi)銷市場的開拓力度。2020年1-7月，義烏完成了8.72萬場網(wǎng)絡(luò)直播銷售，實現(xiàn)110.4億元的零售額，極大程度地減少了此次新冠疫情對義烏市場和經(jīng)濟的沖擊。

為了順應(yīng)電子商務(wù)發(fā)展新趨勢，創(chuàng)新商業(yè)新模式，義烏市出臺《義烏市加快直播電商發(fā)展行動方案》，充分發(fā)揮義烏小商品市場商品聚集、物流便捷的優(yōu)勢，尋求經(jīng)濟發(fā)展新動能，推動實體市場和電商企業(yè)的共同發(fā)展和繁榮。目前，在義烏已初步形成北下朱、青巖劉等產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，從業(yè)人員約5萬人，其中北下朱擁有“網(wǎng)紅直播第一村”的美譽。

為了進一步搶占直播電商先機，發(fā)展直播產(chǎn)業(yè)，義烏積極完善營商環(huán)境，吸引直播行業(yè)和跨境電商行業(yè)入駐，目前義烏共計擁有電商專業(yè)村169個，成為全國最大的電商村集群地，累計備案建設(shè)電商園區(qū)35個，建筑面積超200萬平方米。

此外，為了規(guī)范電子商務(wù)從業(yè)人員隊伍，對直播電商從業(yè)者進行個性化、專業(yè)化技能培訓(xùn)，提升新人主播的專業(yè)技能，義烏市大力實施和推廣院校培訓(xùn)，成立全國首個直播電商職業(yè)教育集團和直播電商學(xué)院。2020年5月，義烏頒發(fā)了全國首批電商直播專項職業(yè)技能證書。

三、基于義烏經(jīng)濟特色和發(fā)展的西班牙語專業(yè)人才培養(yǎng)策略

高職教育的辦學(xué)理念是以促進就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，側(cè)重于培養(yǎng)實操能力強的技能型和應(yīng)用型人才。高職院校只有主動根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展需求，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，才能使高校的社會服務(wù)功能真正落到實處，實現(xiàn)自身價值。

義烏扎實的商貿(mào)基礎(chǔ)和濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍為年輕人提供大量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會，不少學(xué)生在畢業(yè)后選擇留在義烏發(fā)展。義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020屆應(yīng)用西班牙語專業(yè)畢業(yè)生中，除了11位學(xué)生成功專升本和申碩之外，其余18名學(xué)生選擇從事外貿(mào)工作，其中12人留在義烏工作，畢業(yè)生本地留居率達到67%。如何使應(yīng)用西班牙語專業(yè)人才培養(yǎng)模式符合義烏區(qū)域特色與發(fā)展需求，進行精準化培養(yǎng)，也成為本校西語教師需要探討和解決的重要問題。

（一）優(yōu)化課程設(shè)置

作為由義烏市政府獨立籌建的全日制公辦普通高校，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)主動對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。應(yīng)用西班牙語人才培養(yǎng)方案的制定需要與義烏本地的社會和經(jīng)濟需求相契合，依托“一帶一路”的機遇和平臺，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，培養(yǎng)符合市場需求的實用型商貿(mào)西語人才。

隨著對外貿(mào)易的穩(wěn)定發(fā)展和外國商客的不斷涌入，掌握一門外語已經(jīng)不能滿足義烏市場用工單位的需求，既懂西語又掌握商貿(mào)、會展、物流等學(xué)科相關(guān)知識的多元化復(fù)合型西語人才的需求與日俱增。除了培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的聽說讀寫譯技能和語言應(yīng)用能力之外，還要求學(xué)生掌握跨境商貿(mào)的相關(guān)知識。中小微企業(yè)崗位分工不明確，專業(yè)分工不細化，西語學(xué)生除了承擔(dān)翻譯工作以外，同時還需要負責(zé)報關(guān)、報檢等與外貿(mào)相關(guān)工作，掌握和熟悉整個外貿(mào)流程。中小企業(yè)在招聘西班牙語學(xué)生時，更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。

在學(xué)生能力方面，企業(yè)日益看重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和接受適應(yīng)新事物的能力。在對企業(yè)走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，合作企業(yè)就對我校開設(shè)的直播電商培訓(xùn)課程顯示了極大的興趣。今年上半年的疫情使企業(yè)不得不全力開拓內(nèi)銷市場，調(diào)整經(jīng)營模式，減少新冠疫情帶來的損失，因此，對學(xué)生的語言表達能力和應(yīng)變能力也日益重視。

為了更好地服務(wù)義烏本地經(jīng)濟和滿足義烏市場人才需求，我們在人才培養(yǎng)方案的專業(yè)選修模塊中加入跨境電商操作實務(wù)、國際貿(mào)易實務(wù)、國際市場營銷、外貿(mào)跟單實務(wù)等經(jīng)貿(mào)類課程，教授學(xué)生跨境電子商務(wù)以及跟單制單等商務(wù)實操技能，以滿足外貿(mào)企業(yè)對學(xué)生商貿(mào)知識上的要求。為了培養(yǎng)學(xué)生的團隊責(zé)任意識和跨文化交際能力，將學(xué)生培養(yǎng)成為國際化應(yīng)用型西班牙語人才，我們還增設(shè)國際商務(wù)禮俗、跨文化交流（西語國家文化風(fēng)俗）等課程。

同時，培養(yǎng)符合義烏市場需求的高素質(zhì)實用型技能人才，除了使學(xué)生具有較高的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、高尚的思想道德素質(zhì)和扎實的科學(xué)文化素質(zhì)。

（二）加強校企合作

符合義烏市場需求的復(fù)合型西語人才培養(yǎng)離不開學(xué)校、政府和企業(yè)的支持和合作，高校應(yīng)與政府、企業(yè)建立良好的合作機制，推動產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的發(fā)展模式，充分發(fā)揮學(xué)科特色與優(yōu)勢，以研究促進教學(xué)，促進人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟。第一，應(yīng)加強與企業(yè)之間的聯(lián)系，鞏固合作企業(yè)的關(guān)系，不斷拓寬合作渠道，尋找實習(xí)機會；積極嘗試與企業(yè)進行深度溝通，鼓勵和邀請企業(yè)參與校內(nèi)課程安排和教材編寫；通過校企合作，聘請優(yōu)秀企業(yè)專家和技術(shù)人員作為兼職教師或以座談會、講座等方式與師生交流，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)直接與企業(yè)溝通的機會；加強校企聯(lián)系，建立專業(yè)實訓(xùn)基地，為師生提供走進企業(yè)的機會，開展實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為義烏培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型外語人才。第二，增加市場調(diào)研次數(shù)，多下企業(yè)、進市場，緊跟市場需求，根據(jù)市場實際情況制定和修改人才培養(yǎng)方案，完善課程設(shè)置。教師需要加強與企業(yè)之間的聯(lián)系，及時更新專業(yè)知識儲備，了解義烏市場上的西語人才需求，與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)展開密切合作與調(diào)研，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，更好地服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟。此外，還需要和其他兄弟院校交流，吸取相應(yīng)的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的可行做法，取長補短。同時，做好畢業(yè)生情況跟蹤調(diào)查，了解市場需求及動向，修訂和改進教學(xué)計劃和教學(xué)方式。

除了校企合作，義烏平穩(wěn)快速發(fā)展的會展業(yè)也給本校學(xué)生帶來了大量的實踐機會。2020年，義烏舉辦249個展會活動，吸引客商206.7萬人次，3月舉辦全國首個線上展會。學(xué)生通過為此類活動及論壇提供語言服務(wù)及支持，了解市場實際需求，從而更好地為之后就業(yè)和適應(yīng)工作崗位做好準備，同時將西語運用到實際工作中，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，提升社會實踐能力和適應(yīng)能力。

四、結(jié)語

新的時代背景下，高職高專外語教育需要結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟特色，立足社會，面向市場，探索服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展的外語教育方法，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型外語人才。高校、政府、企業(yè)間要緊密合作，為外語師生提供實訓(xùn)平臺，不斷完善實踐課程教學(xué)標準，逐步提升實踐教學(xué)比重，深化實踐教學(xué)方法改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。