李志清

（中共廣州市委黨校（廣州行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院，廣東 廣州 510075）

基層黨組織作為黨聯(lián)系群眾、開(kāi)展工作的排頭兵，是黨的細(xì)胞。加強(qiáng)基層黨組織的馬克思主義教育是中國(guó)共產(chǎn)黨作為一個(gè)馬克思主義政黨的內(nèi)在要求，也是黨注重自我革命的重要表現(xiàn)，對(duì)增強(qiáng)黨的政治引領(lǐng)力與組織號(hào)召力具有重要作用。探討抗戰(zhàn)時(shí)期基層黨組織開(kāi)展馬克思主義教育的多重經(jīng)驗(yàn)，有利于深刻把握基層黨建規(guī)律，把基層黨組織建設(shè)成宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

一、抗戰(zhàn)時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織馬克思主義教育的價(jià)值意蘊(yùn)

深化基層黨組織的馬克思主義教育是抗戰(zhàn)背景下的前瞻性抉擇，對(duì)推動(dòng)馬克思主義大眾化發(fā)展、廣泛凝聚群眾力量與加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)具有重要意義。

（一）推動(dòng)馬克思主義大眾化發(fā)展的客觀要求

基層黨組織是黨的“神經(jīng)末梢”，黨一貫注重基層黨組織的組建與鞏固工作，中共二大通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，“凡有黨員三人至五人均得成立一組”［1］，對(duì)黨的基層組織形式作出明確規(guī)定。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，基層黨組織的數(shù)量日益龐大，廣泛活躍于各行各業(yè)，成為推動(dòng)馬克思主義大眾化不可忽視的目標(biāo)群體?？箲?zhàn)初期，由于大多數(shù)基層黨員出身工農(nóng)，文化水平不高，加之黨內(nèi)教育制度尚未完善，部分黨員對(duì)馬克思主義缺乏足夠了解，基層黨員隊(duì)伍的馬克思主義素養(yǎng)有待提升。加強(qiáng)基層黨組織的馬克思主義教育，不僅能有效提升基層黨員的馬克思主義理論素養(yǎng)，還能發(fā)揮基層黨員的橋梁作用（如向普通民眾普及馬克思主義理論），推動(dòng)馬克思主義大眾化。1938年3月，中共中央在《關(guān)于大量發(fā)展黨員的決議》中指出，各黨組織應(yīng)積極擔(dān)負(fù)提升新黨員馬克思主義素養(yǎng)的職責(zé)，“對(duì)新黨員應(yīng)注意給以初步的馬列主義與黨的建設(shè)的教育，使他們了解共產(chǎn)主義的基本理論”［2］?；鶎狱h組織扎根群眾之中，不僅發(fā)揮著服務(wù)群眾的功能，還始終肩負(fù)著教育群眾、激發(fā)群眾革命精神與主體意識(shí)的任務(wù)，即基層黨組織“要認(rèn)真地使馬列主義中國(guó)化，使它為中國(guó)最廣大的人民所接受”［3］709，逐步引導(dǎo)群眾信仰馬克思主義，精通并善于運(yùn)用馬克思主義。可以看出，中國(guó)共產(chǎn)黨正是在各基層黨組織中通過(guò)系統(tǒng)規(guī)范的馬克思主義教育有效提升了基層黨員的馬克思主義素養(yǎng)，也正是因?yàn)橛辛嘶鶎狱h組織的連接作用，使得馬克思主義在普通大眾中的傳播行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（二）廣泛凝聚革命力量的必然選擇

馬克思主義政黨的力量和作用，既取決于黨員的數(shù)量和質(zhì)量，也依賴于廣泛擁護(hù)黨組織的群眾力量。群眾史觀是馬克思主義的重要內(nèi)容，蘊(yùn)含著立足人民、服務(wù)人民、依托人民的價(jià)值取向，體現(xiàn)了人民是歷史創(chuàng)造者這一科學(xué)內(nèi)涵，是端正黨員隊(duì)伍的群眾路線作風(fēng)，是激發(fā)大眾主體意識(shí)的理論武器。毛澤東曾指出：“在擔(dān)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的觀點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。”［4］533新民主主義革命時(shí)期，工人與農(nóng)民占我國(guó)人口的絕大多數(shù)，他們長(zhǎng)期受到“三座大山”的壓迫，身上蘊(yùn)含著強(qiáng)大的革命力量。在抗戰(zhàn)早期，由于農(nóng)村黨員數(shù)量匱乏導(dǎo)致黨的組織力量有限，部分基層黨組織對(duì)黨的群眾工作路線貫徹不徹底，對(duì)激發(fā)人民革命熱情與凝聚群眾力量的工作落實(shí)不到位，人民群眾身上蘊(yùn)含的革命力量未得到充分發(fā)揮。毛澤東曾指出，“共產(chǎn)黨必須擴(kuò)大自己的組織，向著真誠(chéng)革命、信仰黨的主義、擁護(hù)黨的政策、并愿意服從紀(jì)律、努力工作的廣大工人、農(nóng)民與青年積極分子開(kāi)門(mén)”［4］523，以便于使黨成為一個(gè)具有廣泛群眾性的，得到人民衷心擁護(hù)的政黨，進(jìn)而凝聚人民群眾蘊(yùn)含的強(qiáng)大革命力量。陳云在《黨的支部》中對(duì)支部定位、作用與任務(wù)都做了明確論述，強(qiáng)調(diào)支部就是“征收黨員”的機(jī)關(guān)，是擴(kuò)大共產(chǎn)黨組織力量的重要抓手，同時(shí)還指出支部就“應(yīng)該教育黨員進(jìn)行群眾工作的方法”［5］151，要善于把人民群眾動(dòng)員和組織起來(lái)，廣泛凝聚群眾偉力投身時(shí)代洪流。

（三）加強(qiáng)基層黨組織自身建設(shè)的迫切需要

馬克思主義作為中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念的靈魂，是肅清非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念的根本依據(jù)。抗戰(zhàn)時(shí)期，為快速壯大黨員隊(duì)伍以適應(yīng)革命斗爭(zhēng)需要，黨中央先后下發(fā)了《關(guān)于大量發(fā)展黨員的決議》《關(guān)于大量吸收知識(shí)分子和培養(yǎng)新干部問(wèn)題的訓(xùn)令》等文件，使黨員隊(duì)伍得到了快速擴(kuò)充，同時(shí)這也增加了黨內(nèi)人員的復(fù)雜性與黨內(nèi)思想的多元性，使部分非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想混入黨內(nèi)有了可乘之機(jī)。加之部分黨員、干部在日常工作中存在脫離群眾、個(gè)人主義等多種問(wèn)題，嚴(yán)重影響黨的先進(jìn)性與純潔性，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)具有迫切性。1939年6月，陳云在《黨的支部》中指出支部應(yīng)該教育黨員學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，激發(fā)其為共產(chǎn)主義奮斗的意愿，使其明白“共產(chǎn)黨員必須是不惜犧牲個(gè)人一切為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的自覺(jué)的戰(zhàn)士”［5］150。同年8月，中共中央政治局在《關(guān)于鞏固黨的決定》中明確指出“鞏固黨的中心一環(huán)，就是加強(qiáng)黨內(nèi)馬克思列寧主義的教育”［6］157，以逐步消解黨內(nèi)非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的誤導(dǎo)，達(dá)到凈化黨內(nèi)思想、鞏固黨的團(tuán)結(jié)的目的。因此，為肅清基層黨組織內(nèi)部的各類錯(cuò)誤思想，加強(qiáng)基層黨組織自身建設(shè)，需要開(kāi)展廣泛而深刻的馬克思主義教育。

二、抗戰(zhàn)時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織馬克思主義教育的基本經(jīng)驗(yàn)

以通俗易懂的理論話語(yǔ)提升基層黨員的馬克思主義理論素養(yǎng)，在貫徹群眾路線中堅(jiān)定馬克思主義價(jià)值立場(chǎng)，在深化作風(fēng)建設(shè)中熟練掌握馬克思主義思想方法，是抗戰(zhàn)時(shí)期黨開(kāi)展基層黨組織馬克思主義教育的三大經(jīng)驗(yàn)。

（一）理論向度：以通俗易懂的理論話語(yǔ)提升基層黨員的馬克思主義理論素養(yǎng)

由于基層黨員隊(duì)伍大多出身農(nóng)民，整體文化水平有待提高，這就要求針對(duì)基層黨員的馬克思主義教育必須依托通俗化、淺顯化、大眾化的話語(yǔ)形式展開(kāi)，“必須根據(jù)具體環(huán)境和黨員政治文化程度，采取各種方式來(lái)進(jìn)行有系統(tǒng)有計(jì)劃的教育工作”［6］157。

形式多樣的黨報(bào)黨刊是開(kāi)展基層黨組織馬克思主義教育的載體。為滿足教育黨員與宣傳黨的路線、方針和政策的需要，各級(jí)黨組織創(chuàng)辦了大量黨報(bào)黨刊，為基層黨組織的馬克思主義教育活動(dòng)提供了通俗的文本支撐。1938年4月，中央在《關(guān)于黨報(bào)問(wèn)題給地方黨委的指示》中對(duì)如何借助黨報(bào)開(kāi)展支部教育作了明確規(guī)定，強(qiáng)調(diào)“每一個(gè)支部應(yīng)有一份《新華日?qǐng)?bào)》，每個(gè)同志應(yīng)盡可能定一份‘新華報(bào)’”［3］489，要善于借助報(bào)刊開(kāi)展對(duì)普通黨員的教育工作。黨在抗戰(zhàn)時(shí)期承辦的多種報(bào)刊對(duì)刊載的內(nèi)容具有嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)“必須宣傳馬克思主義的思想，不得宣傳違反馬克思主義的思想”［7］668。在宣傳的形式上，還造就了支部小報(bào)的宣傳教育形式，“某些地方（如晉察冀）由地委或縣委出版的支部小報(bào)，對(duì)支部的教育及工作有相當(dāng)幫助”［6］157。《新華日?qǐng)?bào)》作為共產(chǎn)黨宣傳方針政策的重要輿論武器，在抗戰(zhàn)時(shí)期刊發(fā)了大量關(guān)于馬克思主義理論的內(nèi)容，諸如《馬克思主義的三個(gè)來(lái)源與三個(gè)組成部分》《馬克思主義與中國(guó)》等，成為黨內(nèi)宣傳馬克思主義的重要陣地。在黨中央及地方各級(jí)黨支部的努力下，《解放》《向?qū)А贰豆伯a(chǎn)黨人》等報(bào)刊相繼誕生，為基層黨組織的馬克思主義教育提供了豐富載體。

馬克思主義中國(guó)化的理論成果是開(kāi)展基層黨組織馬克思主義教育的重要內(nèi)容?？箲?zhàn)時(shí)期，毛澤東、艾思奇、張聞天等人先后撰寫(xiě)的《實(shí)踐論》《矛盾論》《大眾哲學(xué)》《社會(huì)主義入門(mén)》等經(jīng)典著作，以兼具學(xué)理性與通俗性的話語(yǔ)風(fēng)格闡釋馬克思主義，為基層黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)馬克思主義思想方法提供了通俗文本，極大地豐富了馬克思主義教育的話語(yǔ)體系。同時(shí)，隨著印刷技術(shù)與出版技術(shù)的快速發(fā)展，全國(guó)各地各級(jí)黨組織印發(fā)了大量開(kāi)展支部教育的教材，誕生了《支部基本教材》《支部生活》《支部如何領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)》等蘊(yùn)含馬克思主義黨建思想的通俗文本，保證了基層黨組織馬克思主義教育的常規(guī)化、系統(tǒng)化開(kāi)展。毛澤東思想作為馬克思主義中國(guó)化的理論成果，以豐富內(nèi)涵對(duì)領(lǐng)會(huì)辯證唯物主義提供了學(xué)理支撐和現(xiàn)實(shí)佐證，是基層黨員領(lǐng)會(huì)馬克思主義思想的重要內(nèi)容，劉少奇在《論黨》中就指出“為了適應(yīng)一般黨員的水準(zhǔn)，黨的宣傳部門(mén)，應(yīng)將毛澤東同志的重要著作，編為通俗讀物”［7］639，充分肯定了毛澤東思想在黨內(nèi)馬克思主義教育中的重要作用。

（二）價(jià)值向度：在貫徹群眾路線中堅(jiān)定馬克思主義價(jià)值立場(chǎng)

群眾路線以中國(guó)式話語(yǔ)承載著馬克思主義關(guān)于人民是歷史創(chuàng)造者這一原理，彰顯著馬克思主義的價(jià)值準(zhǔn)則。抗戰(zhàn)時(shí)期，為提升黨員隊(duì)伍對(duì)辯證唯物主義與歷史唯物主義的理解和運(yùn)用，端正馬克思主義作風(fēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以群眾路線教育為切入點(diǎn)，引導(dǎo)各基層黨組織領(lǐng)會(huì)群眾路線的本質(zhì)內(nèi)涵，堅(jiān)守人民至上的價(jià)值立場(chǎng)。鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就是要著重加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，“除了去整理支部?jī)?nèi)部以外，同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)支部在群眾中的工作”［5］156，以切實(shí)加強(qiáng)各基層黨支部與人民群眾的密切聯(lián)系，進(jìn)而團(tuán)結(jié)廣大人民群眾共同完成時(shí)代賦予的歷史任務(wù)。1940年10月，中共中央宣傳部印發(fā)了《關(guān)于各抗日根據(jù)地內(nèi)黨支部教育的指示》，該指示強(qiáng)調(diào)各根據(jù)地黨組織必須加強(qiáng)黨的支部教育，包括支部的群眾工作教育、鄉(xiāng)村工作教育，幫助黨員認(rèn)識(shí)到如何做一個(gè)好的共產(chǎn)黨員，提升支部服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾的水平。這時(shí)期，黨中央先后作了《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》等系列報(bào)告，明確規(guī)定了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)、原則與任務(wù)，要求各級(jí)黨組織應(yīng)注重黨內(nèi)的群眾路線教育，明白“要聯(lián)系人民群眾，而不要脫離人民群眾的道理”［8］809。在黨中央的號(hào)召下，各級(jí)基層黨組織運(yùn)用馬克思主義思想方法積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)清除各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，反思工作中存在的脫離群眾問(wèn)題，有效貫徹了馬克思主義的群眾觀?；鶎狱h組織是黨中央扎根群眾與服務(wù)群眾的基層堡壘，“支部必須使人民群眾與黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)密切結(jié)合起來(lái)”［9］449，積極回應(yīng)人民現(xiàn)實(shí)關(guān)切，踐行人民至上的價(jià)值準(zhǔn)則。因此，開(kāi)展黨的群眾路線教育，正是在基層黨組織中堅(jiān)持馬克思主義的辯證唯物主義與歷史唯物主義，堅(jiān)定基層黨員隊(duì)伍馬克思主義價(jià)值立場(chǎng)的應(yīng)有之義。

（三）思維向度：在整頓黨內(nèi)思想中熟練掌握馬克思主義思想方法

在批評(píng)與自我批評(píng)中深化馬克思主義的唯物辯證法思想。馬克思曾在闡述自己理論的同時(shí)，明確指出“我不主張我們豎起任何教條主義的旗幟”［10］，強(qiáng)調(diào)在運(yùn)用自己理論的過(guò)程中應(yīng)采取實(shí)事求是的態(tài)度，以克服教條式、主觀式的思想作風(fēng)。在新民主主義革命的不同時(shí)期，黨內(nèi)始終存在著不同程度的教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義思想，嚴(yán)重背離唯物辯證法的思想精髓。為克服黨內(nèi)存在的教條主義思想傾向，1937年8月，毛澤東在《矛盾論》中從矛盾普遍性與特殊性關(guān)系的角度分析了如何在中國(guó)運(yùn)用馬克思主義的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)只有從中國(guó)實(shí)際需要去學(xué)習(xí)、運(yùn)用馬克思主義，“才能正確地分析中國(guó)革命的歷史和現(xiàn)狀，并推斷革命的將來(lái)”［11］。陳云在《黨的支部》中指出，支部就是教育黨員、訓(xùn)練黨員的學(xué)校，“要監(jiān)督黨員遵守黨的紀(jì)律，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，克服黨員中間各種脫離黨的理論、政策、黨規(guī)、黨法等錯(cuò)誤傾向”［6］151。并強(qiáng)調(diào)基層黨組織應(yīng)善于結(jié)合革命的實(shí)際來(lái)教育黨員，引導(dǎo)黨員用辯證的眼光在中國(guó)革命的實(shí)際中考查革命問(wèn)題。在黨中央的號(hào)召與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣示范下，各基層黨組織積極開(kāi)展自我教育與自我批評(píng)，以馬克思主義理論知識(shí)與思想方法來(lái)審查自身在革命中存在的問(wèn)題。在多樣的批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)中，有效貫徹了辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想方法，潛移默化地提升了基層黨員學(xué)習(xí)與運(yùn)用馬克思主義的水平，在多方努力下，還誕生了定邊城區(qū)北鄉(xiāng)支部、華池白馬區(qū)四鄉(xiāng)支部等模范支部。

在革命斗爭(zhēng)中貫徹馬克思主義理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)、研究馬克思主義不在于照搬照抄其理論話語(yǔ)，也不在于時(shí)常將理論掛在嘴邊，而是在實(shí)際中運(yùn)用，理論一旦脫離實(shí)際，便只能是虛、假、空的代名詞，必然走上教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義的舊路。毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出：“對(duì)于馬克思主義的理論，要能夠精通它、運(yùn)用它，精通的目的在于運(yùn)用?！保?］815全黨同志應(yīng)在中國(guó)具體實(shí)際中學(xué)習(xí)與運(yùn)用馬克思主義，善于用馬克思主義來(lái)回答中國(guó)之問(wèn)。同時(shí)，部分優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部可以通過(guò)課堂講授、問(wèn)答及辯論的形式來(lái)解答支部學(xué)員的疑惑，并廣泛結(jié)合中國(guó)革命實(shí)際輔助馬克思主義教學(xué)，引導(dǎo)黨員利用馬克思主義理論知識(shí)和思想方法來(lái)分析中國(guó)革命，錘煉實(shí)事求是的工作作風(fēng)。1943年，中共中央山東分局下發(fā)了《改造支部工作的決定》，該決定要求山東各支部應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部的思想改造工作，深刻審查支部中存在的工作脫離群眾、理論脫離實(shí)際的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有效端正了當(dāng)時(shí)山東各黨支部中理論脫離實(shí)際的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了基層黨組織在分析中國(guó)問(wèn)題與解決中國(guó)實(shí)際需要中結(jié)合馬克思主義的能力，在各基層黨組織內(nèi)部有效灌輸了馬克思主義的思想方法。

三、抗戰(zhàn)時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織馬克思主義教育的現(xiàn)實(shí)啟示

立足新時(shí)代，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)需要充分借鑒黨在抗戰(zhàn)時(shí)期開(kāi)展馬克思主義教育的經(jīng)驗(yàn)，從理論建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力建設(shè)尋求基層黨組織建設(shè)的突破口，把基層黨組織建設(shè)成為助力時(shí)代發(fā)展的重要力量。

（一）深化理論建設(shè)，鞏固學(xué)習(xí)型基層黨組織

具備積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)觀念是基層黨組織開(kāi)展理論建設(shè)的思想基礎(chǔ)。思想建黨、理論強(qiáng)黨是我們黨歷經(jīng)百年而初心不改、克服艱辛而歷久彌堅(jiān)的思想武器，正如習(xí)近平總書(shū)記指出，“中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個(gè)原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨”［12］。當(dāng)下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)主動(dòng)深入基層，了解各基層黨組織的發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)引導(dǎo)黨員重溫黨章、黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史等方式增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身所肩負(fù)的重大責(zé)任，把準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)與服務(wù)人民、理論學(xué)習(xí)與治黨強(qiáng)黨之間的內(nèi)在關(guān)系，激發(fā)基層黨員理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)積極主動(dòng)向基層黨員科學(xué)剖析我國(guó)當(dāng)前面臨的復(fù)雜國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境，向黨員理清加強(qiáng)自身理論建設(shè)與鞏固黨的執(zhí)政根基之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化基層黨員隊(duì)伍的危機(jī)意識(shí)，引導(dǎo)基層黨組織主動(dòng)參與到理論強(qiáng)黨的任務(wù)中。在基層黨組織中，還可以將理論學(xué)習(xí)成績(jī)作為考查支部建設(shè)效果、評(píng)優(yōu)評(píng)先、領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)晉升的重要標(biāo)準(zhǔn)，不定期考核黨員對(duì)黨的方針政策、經(jīng)典理論、時(shí)事政策的掌握程度，以外部監(jiān)督激發(fā)基層黨組織開(kāi)展理論建設(shè)的積極性。此外，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)，做好理論學(xué)習(xí)的榜樣示范作用，主動(dòng)做到向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，調(diào)動(dòng)基層黨組織開(kāi)展理論建設(shè)的積極性，使黨員主動(dòng)參與到理論學(xué)習(xí)與理論強(qiáng)黨的工作中。

優(yōu)化理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)基層黨組織理論建設(shè)的針對(duì)性與實(shí)效性。實(shí)踐永無(wú)止境，回應(yīng)實(shí)踐需要的理論學(xué)習(xí)應(yīng)該是也必須是永無(wú)止境的。在理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，各基層黨組織應(yīng)善于引導(dǎo)黨員從經(jīng)典文本中悟思想、尋啟示、找方法，敢于啃硬骨頭，切實(shí)提升基層黨員的理論分析能力，在經(jīng)典理論中找差距、補(bǔ)不足。針對(duì)部分基層黨員理論水平有待提升，對(duì)部分經(jīng)典理論讀物的學(xué)習(xí)與運(yùn)用存在困難，難以理解內(nèi)容多、語(yǔ)言抽象的經(jīng)典著作等問(wèn)題，各基層黨組織應(yīng)注重對(duì)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行包裝與篩選，組織黨員廣泛學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的理論著作，從中國(guó)具體實(shí)際中去分析毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等理論成果的誕生背景、基本內(nèi)容和內(nèi)在精髓，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)馬克思主義的思想精髓，在分析中國(guó)實(shí)際問(wèn)題中提升理論結(jié)合實(shí)際的能力。同時(shí)，各基層領(lǐng)導(dǎo)干部在開(kāi)展理論建設(shè)時(shí)還應(yīng)注重對(duì)學(xué)習(xí)形式進(jìn)行創(chuàng)新，采用新媒體教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種授課形式，依托微信群、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等形式多樣的載體，增強(qiáng)基層黨組織開(kāi)展理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性，切實(shí)提升基層黨員的理論水平，筑好基層黨組織建設(shè)的理論堡壘。

（二）強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)廉潔型基層黨組織

夯實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)基層黨組織的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。”［13］堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，就必須堅(jiān)決整治基層黨組織的工作作風(fēng)，切實(shí)提升基層黨組織的“內(nèi)控力”?；鶎狱h組織處在聯(lián)系和服務(wù)群眾的第一線，基層黨員的行為規(guī)范直接代表著黨的形象，關(guān)系到人民群眾現(xiàn)實(shí)利益的實(shí)現(xiàn)。新時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織的群眾路線教育，通過(guò)黨課培訓(xùn)、黨內(nèi)組織生活教育、黨內(nèi)監(jiān)督等形式引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步弄明白為什么入黨、為什么人服務(wù)等基本道理，掌握衡量一個(gè)黨員是否合格的標(biāo)準(zhǔn)，把準(zhǔn)黨群關(guān)系的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)到黨員就是為人民排憂解難、維護(hù)人民利益的勤務(wù)兵。同時(shí)，還應(yīng)完善基層黨組織的監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持作風(fēng)問(wèn)責(zé)常態(tài)化，通過(guò)民主評(píng)議會(huì)、信訪監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督等形式了解基層黨員隊(duì)伍的履職情況，對(duì)部分消極履職、脫離群眾、貪污腐敗等作風(fēng)問(wèn)題堅(jiān)決懲治。同時(shí)，各基層黨組織還應(yīng)豐富黨內(nèi)作風(fēng)教育形式，通過(guò)重溫黨章、重溫入黨誓詞、參觀紅色遺跡和紀(jì)念館等實(shí)踐教育活動(dòng)，在實(shí)踐中深化基層黨員為民服務(wù)的情感體驗(yàn)，堅(jiān)守服務(wù)人民的工作作風(fēng)。

錘煉理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，提升基層黨組織服務(wù)群眾的水平?；鶎狱h組織理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)事關(guān)黨的形象，事關(guān)人民切身利益的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，部分基層黨組織內(nèi)部存在工作落實(shí)不到位、形式主義、個(gè)人主義等問(wèn)題，端正理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)迫在眉睫。加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)教育，要引導(dǎo)基層黨員充分深入群眾，了解群眾的呼聲，關(guān)切群眾的現(xiàn)實(shí)需要，避免工作脫離群眾、脫離實(shí)際，真正做到“接地氣”“接民心”。在理論學(xué)習(xí)中，要向基層黨員灌輸馬克思主義的唯物論與認(rèn)識(shí)論思想，理清認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的相互關(guān)系，增強(qiáng)基層黨組織的問(wèn)題意識(shí)、群眾意識(shí)。同時(shí)，各基層黨組織還應(yīng)主動(dòng)增強(qiáng)工作透明度，完善自上而下和自下而上的監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)多種監(jiān)督渠道聽(tīng)取群眾對(duì)基層黨組織工作的心聲，對(duì)存在“不干事”“不干實(shí)事”“官本位”等作風(fēng)問(wèn)題的黨員干部依法追究責(zé)任，對(duì)關(guān)乎群眾利益的貪腐行為堅(jiān)決懲治，秉承“零容忍”態(tài)度，切實(shí)端正理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。

強(qiáng)化理想信念教育，補(bǔ)好基層黨員的精神之“鈣”，防止“軟骨病”滋生。當(dāng)前，部分黨員之所以存在作風(fēng)問(wèn)題，關(guān)鍵在于缺乏理想信念做支撐，對(duì)要做什么人、為什么人、依靠什么人認(rèn)識(shí)不充分，甚至部分黨員將做官、享樂(lè)視為人生理想，將手中的權(quán)力當(dāng)成謀取私利、作威作福的“通行證”，理想信念嚴(yán)重缺失。作為政黨，具有了崇高的理想信念，就會(huì)形成推進(jìn)自我革新和自我建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力［14］。在基層黨組織開(kāi)展理想信念教育，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)向基層黨員剖析馬克思主義的鮮明品質(zhì)與社會(huì)主義事業(yè)的偉大之處，從歷史與現(xiàn)實(shí)的視角理清中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)為什么能成功，堅(jiān)定基層黨員的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。以“三會(huì)一課”為關(guān)鍵抓手，發(fā)揮黨內(nèi)民主生活的思想教育功能，引導(dǎo)黨員從理論與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上分析貪腐、不作為、脫離群眾等不良作風(fēng)的深層原因，在剖析具體案例中引導(dǎo)黨員開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀、權(quán)力觀、群眾觀，達(dá)到自我教育、自我監(jiān)督的目的，用黨員內(nèi)心的價(jià)值認(rèn)同厚植理想信念根基。同時(shí)，還應(yīng)充分發(fā)揮“四史”在思想塑造中的作用，帶領(lǐng)基層黨組織以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)的形式重溫黨走過(guò)的百年奮斗歷程，引導(dǎo)基層黨員認(rèn)識(shí)到黨為什么能夠成功以及黨如何才能成功，堅(jiān)定黨員隊(duì)伍的初心使命。

（三）深化經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力建設(shè)，助推服務(wù)型基層黨組織

提升鄉(xiāng)村基層黨組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平，鞏固鄉(xiāng)村振興的主心骨。組織振興是鄉(xiāng)村振興得以行穩(wěn)致遠(yuǎn)的保障，黨員要成為助力鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵主體，“村黨支部要成為幫助農(nóng)民致富、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘”［15］。在提升基層黨組織的經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平過(guò)程中，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)充分考慮鄉(xiāng)村基層黨組織的現(xiàn)實(shí)困難，借助“三支一扶”“大學(xué)生村官”等渠道為基層黨組織引進(jìn)農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)人才，積極聘請(qǐng)專家學(xué)者對(duì)基層黨組織成員開(kāi)展技能培訓(xùn)，幫助農(nóng)村黨員掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，提升黨的基層組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的技能水平。領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)組織各基層黨組織交流學(xué)習(xí)，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)、人才的合作，形成基層黨組織之間技術(shù)、人才、產(chǎn)業(yè)等資源共享的發(fā)展格局。此外，要激發(fā)基層黨組織在鄉(xiāng)村振興中的帶頭作用，打破單一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)格局，帶頭組織鄉(xiāng)村剩余勞動(dòng)力發(fā)展鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村養(yǎng)老、農(nóng)產(chǎn)品銷售等綠色產(chǎn)業(yè)鏈條，積極扮演帶領(lǐng)村民致富的“領(lǐng)頭羊”角色?；鶎狱h組織還應(yīng)建立經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力提升的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，通過(guò)定期培訓(xùn)、定期考核、外出學(xué)習(xí)等形式鞏固學(xué)習(xí)成果，確?；鶎狱h組織的經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力能落地、能賺錢(qián)、能為民，以組織振興助力鄉(xiāng)村振興。

提升企業(yè)基層黨組織與社區(qū)基層黨組織的經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平。一方面，提升企業(yè)基層黨組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平。企業(yè)基層黨組織是企業(yè)健康發(fā)展的組織保障，是企業(yè)把方向、穩(wěn)大局的關(guān)鍵支撐，對(duì)規(guī)范企業(yè)行為、宣傳黨的方針政策具有重要作用。在企業(yè)中，各基層黨組織應(yīng)積極提升黨員關(guān)于本行業(yè)的專業(yè)理論素養(yǎng)，掌握相關(guān)專業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，樹(shù)立綠色發(fā)展理念，主動(dòng)監(jiān)督企業(yè)合法合規(guī)生產(chǎn)，解決好企業(yè)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)矛盾，主動(dòng)發(fā)揮把方向、穩(wěn)大局作用。在深入把握企業(yè)發(fā)展規(guī)律與市場(chǎng)規(guī)律過(guò)程中，企業(yè)基層黨組織還應(yīng)深刻領(lǐng)悟黨中央的經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展方向，找準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展定位與市場(chǎng)潛在風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)持為企業(yè)負(fù)責(zé)，確保企業(yè)發(fā)展始終符合國(guó)家大政方針政策。另一方面，提升社區(qū)基層黨組織的經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能。基層黨組織是黨的肌體的“神經(jīng)末梢”，黨要實(shí)現(xiàn)對(duì)基層治理的領(lǐng)導(dǎo)，基層黨組織是最為直接和便捷的載體［16］。在各社區(qū)黨組織中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)重視培育基層黨組織的服務(wù)意識(shí)，采取崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、專業(yè)人才輸入等形式提升社區(qū)黨組織服務(wù)群眾的水平，以幫助社區(qū)困難群體實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。同時(shí)，社區(qū)黨組織還應(yīng)完善社區(qū)內(nèi)部的救助機(jī)制，可以與企業(yè)黨組織結(jié)成“姊妹黨支部”“兄弟支部”，充分整合社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源，借助企業(yè)黨支部在就業(yè)擇業(yè)方面的便利，切實(shí)維護(hù)社區(qū)困難人群的物質(zhì)需要與就業(yè)需要，切實(shí)維護(hù)社區(qū)困難群體的物質(zhì)權(quán)益。

基層黨組織是黨的事業(yè)得以不斷取得勝利的關(guān)鍵力量。立足新時(shí)代，基層黨組織建設(shè)中的馬克思主義教育建設(shè)仍舊是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，尤其是在全面從嚴(yán)治黨、鄉(xiāng)村振興等偉大時(shí)代課題面前，尤其需要基層黨組織發(fā)揮關(guān)鍵功效。因此，我們依舊需要不斷探索基層黨組織建設(shè)的科學(xué)機(jī)制，持續(xù)筑牢基層黨組織的馬克思主義信仰之基，深度挖掘基層黨組織在鄉(xiāng)村振興、中華民族偉大復(fù)興中的作用，久久為功。