李良旭

蔡小小是一個(gè)頑劣的孩子，平時(shí)調(diào)皮搗蛋總有他，惡作劇什么的更是少不了。如果要在這方面排名次，他是公認(rèn)的靠前。他還大言不慚地說(shuō)，自己調(diào)皮搗蛋是肯定能排上名次的。瞧瞧，這就是蔡小小驕傲的地方，這臉皮可真厚啊。怎么教育他呢？老師們都感到頭疼，什么辦法都想過(guò)了，可還是沒(méi)轍。

剛接這個(gè)班的杜老師早就對(duì)蔡小小的大名有所耳聞了。正式上任前，杜老師還在思忖：這蔡小小究竟是個(gè)什么樣的人呢？為什么大家都對(duì)他感到很頭疼？我要怎么去教育他呢？杜老師迫切地想認(rèn)識(shí)蔡小小。

正式上課那天，杜老師看到蔡小小就差點(diǎn)笑出聲來(lái)。這個(gè)蔡小小，真是名如其人。他個(gè)子瘦小小的，小小的腦袋就像插在一根火柴棒上，兩只眼睛卻大大的，烏溜溜地亂轉(zhuǎn)，看起來(lái)機(jī)靈得很。

這天，杜老師逮住下課瘋跑的蔡小?。骸靶⌒。蛱斓淖鳂I(yè)你沒(méi)做完，怎么有兩道題空著??？”

蔡小小毫不緊張，大眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，狡黠地說(shuō)道：“是嗎？我記得我全做了，老師你是不是弄錯(cuò)了？”

這孩子嘴皮子可真夠厲害的，無(wú)理也能狡辯出三分。第一回合，杜老師就充分領(lǐng)教了蔡小小的調(diào)皮和狡猾，作業(yè)丟三落四，還大言不慚地找理由，著實(shí)讓杜老師傷透了腦筋。不過(guò)，杜老師驚訝地發(fā)現(xiàn)，蔡小小雖然調(diào)皮，學(xué)習(xí)上總是想方設(shè)法偷懶，可是他卻愛(ài)看小說(shuō)。和他談?wù)撈鹨恍┲型饷?，他如?shù)家珍，一些小故事更是信手拈來(lái)，說(shuō)得頭頭是道。這個(gè)閱讀量，在當(dāng)下學(xué)生中是很少有的。杜老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，就對(duì)蔡小小說(shuō)：“莫言新出版了一本書，叫《晚熟的人》，你看過(guò)嗎？”

蔡小小搖了搖頭：“我只聽說(shuō)過(guò)這本書，可還沒(méi)有看過(guò)?！薄斑@本書我買了，放學(xué)后到我辦公室來(lái)，我把這本書借給你看看?！辈绦⌒〖?dòng)極了：“謝謝老師，您真是我的知心老師！”杜老師刮了一下蔡小小的鼻子，笑著說(shuō)：“真是個(gè)小調(diào)皮，干什么總是不忘調(diào)侃幾句。”蔡小小倒還不好意思了，撓了撓頭皮，一溜煙跑走了。

蔡小小經(jīng)常捧著一本小說(shuō)閱讀，杜老師看見(jiàn)了不僅沒(méi)說(shuō)他是不務(wù)正業(yè)，反而支持他，常常借給他一些好看的小說(shuō)。不知不覺(jué)，這種方式，拉近了蔡小小與杜老師心的距離。蔡小小越來(lái)越信任杜老師，覺(jué)得她是自己最值得信賴的好老師。

杜老師說(shuō)：“你喜歡文學(xué)，這是一個(gè)很好的愛(ài)好，沒(méi)有什么可遮掩的，它是你地心的太陽(yáng)，只要堅(jiān)持下去，總有一天，這個(gè)地心的太陽(yáng)就會(huì)升騰起來(lái)，照亮你整個(gè)人生?！?/p>

杜老師還鼓勵(lì)蔡小小練習(xí)寫作，鼓勵(lì)他把寫好的作品投到一些報(bào)刊上，她自己還收集一些報(bào)刊開辟的學(xué)生習(xí)作園地的電子郵箱，交給蔡小小。蔡小小激動(dòng)萬(wàn)分，他把這些電子郵箱當(dāng)做寶貝收藏起來(lái)，如同收藏起自己一個(gè)美麗的夢(mèng)想……

一天，蔡小小送給杜老師一本雜志，他說(shuō)：“老師，我的文章登上雜志了，我想把這本書送給您留作紀(jì)念?！倍爬蠋熃舆^(guò)了雜志，看到了蔡小小寫的小說(shuō)《調(diào)皮的小狐貍》。她看著看著，情不自禁笑出了聲，嘴里夸獎(jiǎng)道：“小說(shuō)寫得很好，很有真情實(shí)感，有機(jī)會(huì)我在班上讀給同學(xué)們聽，讓大家一起分享你寫的文章?！比缓笏忠馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)蔡小小說(shuō)道：“你這地心的太陽(yáng)，已經(jīng)慢慢地升起來(lái)了，它會(huì)越來(lái)越明亮，越來(lái)越精彩。同時(shí)，你要把這地心的太陽(yáng)，照耀在你其它功課的角落里，讓它們都明亮起來(lái)，這樣，你的人生才會(huì)更加進(jìn)步，更加精彩！”

蔡小小精明地轉(zhuǎn)動(dòng)著他那烏溜溜的眼睛，說(shuō)道：“我明白了，請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧！”說(shuō)罷，一溜煙地跑開了……

漸漸地，杜老師發(fā)現(xiàn)蔡小小變得成熟起來(lái)。他不再那么調(diào)皮搗蛋了，各門功課都學(xué)得十分認(rèn)真，進(jìn)步很大?？粗绦⌒〉倪M(jìn)步，杜老師在教學(xué)筆記中寫道：每個(gè)孩子都有一輪地心的太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)埋藏在心底，我們老師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子地心的太陽(yáng)，因勢(shì)利導(dǎo)，就會(huì)讓這太陽(yáng)升起來(lái)，照亮他們前進(jìn)的腳步。教育的本質(zhì)就是“引導(dǎo)”，先引出，而后方能指導(dǎo)，這樣才能使孩子看到自己的太陽(yáng)。