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公立醫(yī)院工會完善職工創(chuàng)新工作室激勵機制的路徑探究
——以上海市M區(qū)公立醫(yī)院6家職工創(chuàng)新工作室為例

2022-12-07 22:01夏海英吳恩貞陶辰蕾
關(guān)鍵詞:激勵機制公立醫(yī)院工會

夏海英 吳恩貞 陶辰蕾

(1.復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院閔行分院 上海市 200241;2.上海市閔行區(qū)醫(yī)務(wù)工會 上海市 201100)

2017年7月,《中華全國總工會關(guān)于進(jìn)一步深化勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作的意見》明確指出,要“完善獎懲機制”,“強化創(chuàng)新工作室創(chuàng)建的保障措施”[1]。這一系列要求,是貫徹落實黨中央和習(xí)近平總書記“弘揚勞模精神和工匠精神”[2]指示的具體體現(xiàn)。為提高創(chuàng)新工作室成員的積極性和醫(yī)院核心競爭力,以上海市M區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)所屬公立醫(yī)院已創(chuàng)建的4個市級職工創(chuàng)新工作室、2個區(qū)級職工創(chuàng)新工作室為研究對象,梳理運行現(xiàn)狀及現(xiàn)行激勵機制,歸納出存在的不足,結(jié)合ERG理論,公立醫(yī)院工會應(yīng)推動完善幫扶、物質(zhì)保障、精神激勵和人才培養(yǎng)等四大機制。

一、完善職工創(chuàng)新工作室激勵機制的重要性及現(xiàn)實意義

公立醫(yī)院工會完善職工創(chuàng)新工作室激勵機制,有利于激發(fā)工作室成員的內(nèi)驅(qū)動力,對于發(fā)揮引領(lǐng)作用、推進(jìn)工會建設(shè)和提升黨建工作質(zhì)量具有現(xiàn)實意義。

(一)有利于深化工會職能

《中華人民共和國工會法》《中國工會章程》賦予工會參與、維護、建設(shè)、教育四項基本職能。公立醫(yī)院職工創(chuàng)新工作室激勵機制的完善,從調(diào)動和激勵工會成員尤其是創(chuàng)新工作室工會成員參與工會建設(shè)的角度出發(fā),挖掘內(nèi)在潛力、激發(fā)內(nèi)生動力,化被動為主動,從參與者、策劃者、評判者再到完善者,通過個人實施角色的不斷變化,實現(xiàn)工會職能效果的不斷調(diào)整、不斷提升,進(jìn)而實現(xiàn)工會四項基本職能不斷往深里走、實里去,不斷得到鞏固和深化。

(二)有利于發(fā)揮勞模輻射作用

創(chuàng)新工作室本身具有示范和引領(lǐng)的特征。公立醫(yī)院創(chuàng)新工作室激勵機制的完善,能在固化原有基本特征的基礎(chǔ)上繼續(xù)起到長期示范引領(lǐng)作用,久久為功、持續(xù)發(fā)力,以點帶面、不斷拓展,從而產(chǎn)生更大的輻射作用及影響力,進(jìn)而更加廣泛地弘揚勞模精神和工匠精神,更好更快更強地發(fā)揮勞模、工匠和高技能人才在創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展中的示范引領(lǐng)和骨干帶頭作用。在人才培養(yǎng)上,對于培育和造就一支知識型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)職工隊伍,使創(chuàng)新工作室成為職工成長的“大課堂”、技術(shù)創(chuàng)新的“孵化器”、成果轉(zhuǎn)化的“中轉(zhuǎn)站”,激勵機制具有現(xiàn)實推動和促進(jìn)作用。

(三)有利于提升黨建工作質(zhì)量

《中國工會十七大報告》中指出,“堅持黨建帶工建,以提升組織力為重點”,“發(fā)揮工會宣傳教育陣地作用”,“夯實黨執(zhí)政的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)”,[3]要求必須黨建帶工建、工建促黨建。創(chuàng)新工作室作為工會組織的重要組成部分,尤其作為各級黨組織中的“標(biāo)桿”“榜樣”,完善職工創(chuàng)新工作室激勵機制,能更好地發(fā)揮其聯(lián)系、服務(wù)、團結(jié)群眾和凝聚人心的橋梁紐帶作用,更好地在思想政治建設(shè)、組織建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)等方面起到推動作用,從而更好地提升黨建工作質(zhì)量和水平。

二、職工創(chuàng)新工作室激勵機制的現(xiàn)狀及存在的問題

目前,上海市M區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)所屬公立醫(yī)院已經(jīng)創(chuàng)建了4個市級、2個區(qū)級職工創(chuàng)新工作室。近年來,M區(qū)各公立醫(yī)院工會通過完善職工創(chuàng)新工作室激勵機制,在開展創(chuàng)新攻關(guān)項目、獲得市區(qū)級及以上獎勵、申請國家自然課題、發(fā)表SCI論文、申請專利以及獲得高級職稱等方面均取得了初步成效。各創(chuàng)新工作室特色技能在市內(nèi)各區(qū)域具有一定的品牌效應(yīng),并在上海市具有一定的影響力,得到了廣大職工群眾的認(rèn)可和贊譽。

對照習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的講話中指出的“繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用”,“充分發(fā)揮工人階級和廣大勞動群眾主力軍作用”[4]等要求,公立醫(yī)院工會職工創(chuàng)新工作室激勵機制還存在以下亟須改進(jìn)和完善的問題。

(一)薪酬激勵有待提高

創(chuàng)新工作室作為一個單位的“品牌”,本應(yīng)是付出多、投入多、收益多。但通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),付出與收益不成正比的問題在一定范圍內(nèi)還存在,部分創(chuàng)新工作室成員對當(dāng)下薪酬還不夠滿意。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,23.08%的人認(rèn)為目前的薪酬狀況沒有激勵作用,44.62%的人認(rèn)為對目前的薪酬分配滿意度一般,32.31%的人認(rèn)為在現(xiàn)有基礎(chǔ)上獲得的薪酬至少應(yīng)該提高5%~10%比較合適。訪談中,一些工作室成員表達(dá)了對薪酬的看法,有的認(rèn)為“創(chuàng)新工作室成員多勞少酬,干勁不足”;有的認(rèn)為“創(chuàng)新工作室成員并沒有比別的科室拿更高的薪酬,優(yōu)勢何在?”

(二)文化激勵有待提升

文化認(rèn)同是職工創(chuàng)新工作的核心力量,凝聚力與吸引力是職工創(chuàng)新工作的無形資產(chǎn),但文化激勵作用在一些創(chuàng)新工作室并沒有得到很好的運用和發(fā)揮。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),僅有26.15%的人員在職工創(chuàng)新工作室工作期間經(jīng)常參與單位組織的文化主題活動。M區(qū)6個職工創(chuàng)新工作室,沒有1家單位總結(jié)提煉過工作室“室訓(xùn)”;有的工作室活動場地里張貼的僅是規(guī)章制度,激勵成員的榮譽及成果展示等內(nèi)容相對較少。同時,從榮譽的直接激勵性看,60%的成員在工作室工作滿三年后沒有獲得過院級以上榮譽,內(nèi)在激勵潛能有待進(jìn)一步提高。醫(yī)院對職工創(chuàng)新工作室成員精神激勵采取的最主要方式,主要集中于讓其參加表彰大會,或者網(wǎng)絡(luò)平臺公布表彰決定,52.31%的成員認(rèn)為沒有體驗過獎狀錦旗、領(lǐng)導(dǎo)口頭表揚等激勵方式。

(三)情感激勵有待加深

醫(yī)院的創(chuàng)新工作室作為學(xué)科建設(shè)的領(lǐng)航者,無論在日常工作中,還是在急難險重任務(wù)面前,都沖鋒在前、享受在后,理應(yīng)在情感的關(guān)心關(guān)愛上被投入更大、付出更多。但通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),32%的成員認(rèn)為,工作室的領(lǐng)導(dǎo)還沒有發(fā)自內(nèi)心地從尊重、關(guān)心和信任等方面來營造溫馨和諧的氛圍;45%的成員認(rèn)為,還沒有把創(chuàng)新工作室營造得像“家”一樣溫暖,歸屬感不夠強。深度訪談中,先后參加赴遵扶貧、援滇援疆的志愿者,援鄂抗疫等重大任務(wù)的醫(yī)護人員,不少成員認(rèn)為,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和工會對于這部分有特殊公益貢獻(xiàn)的成員,大多只做了簡單慰問、形式上的“上篇文章”,而對于他們思想狀況的了解、家庭狀況的關(guān)心,以及個人成長規(guī)劃的“下篇文章”,基本處于“雨過地皮濕”的狀態(tài),不夠深入持續(xù)。

(四)成長激勵有待延伸

面對廣大干部職工成長成才愿望,無論是醫(yī)院還是創(chuàng)新工作室,大多把立足崗位實踐作為工作室成員的培養(yǎng)主渠道,忽視了培養(yǎng)的多樣性、規(guī)劃性和延續(xù)性。調(diào)研發(fā)現(xiàn),95%以上的工作室成員有強烈的成長成才愿望,但47.69%的成員認(rèn)為創(chuàng)新工作室成員在人才培養(yǎng)方面的機會一般,38.46%的成員不清楚創(chuàng)新工作室在培養(yǎng)人才方面是否有規(guī)范的培養(yǎng)機制,58.46%的成員2021年參加院內(nèi)脫產(chǎn)培訓(xùn)2天以上的次數(shù)為零。由此可見,成長激勵無論是從方式方法、還是培訓(xùn)頻次上都有待延伸。

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題,從單位領(lǐng)導(dǎo)管理層面和工作室自身層面分析,其內(nèi)在原因主要在以下方面。

最后,計算綜合直覺梯形模糊及其得分函數(shù)、精確度函數(shù),并對3個樣本工程造價進(jìn)行排序。計算結(jié)果如表2所示:

一是單位領(lǐng)導(dǎo)管理層支持的力度不夠大,存在著“重創(chuàng)建、輕幫帶”現(xiàn)象。工作室創(chuàng)建初期,醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)普遍比較重視,提供場所、下?lián)芙?jīng)費、設(shè)立機制。但在其后的運行中,工作室所在單位的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對其工作的開展和建設(shè),或多或少存在一些片面認(rèn)識,如“工作室本來就是品牌項目,各方面已經(jīng)走在醫(yī)院前列,沒必要再支持”“工作室自己有錢、有人,支持的意義不大”“支持了工作室,其他科室有意見、有看法,影響醫(yī)院整體建設(shè)”等等。思想是行為的先導(dǎo)。正是由于這樣的片面認(rèn)識,致使在經(jīng)費保障、人才培養(yǎng)、宣傳推廣、參與建設(shè)等方面都欠缺了“火候”。在經(jīng)費保障上,除了市區(qū)總工會給予的一次性補貼,6家職工創(chuàng)新工作室所在的醫(yī)院工會均沒有專門的經(jīng)費預(yù)算,工作室的日常運轉(zhuǎn)活動經(jīng)費基本來源于學(xué)科經(jīng)費;在參與建設(shè)上,44.62%的人認(rèn)為黨組織參與工作室的創(chuàng)建與運行不夠有力,黨組織參與工作室建設(shè)的主要方式體現(xiàn)在號召黨員發(fā)揮先鋒模范作用上;在宣傳推廣上,17.69%的人認(rèn)為職工創(chuàng)新工作室是個人工作室,而不是團體工作室,在選擇正確的兩個工作室的選項上僅有32.31%的正確率;在人力支持上,64.62%的人認(rèn)為所在的職工創(chuàng)新工作室沒有設(shè)專崗文職人員。

二是工作室自身層面自建的力度不夠大,存在著“重業(yè)務(wù)、輕文化”現(xiàn)象。公立醫(yī)院的職工創(chuàng)新工作室應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的建設(shè),各項建設(shè)內(nèi)容相互促進(jìn)、相輔相成。在做好臨床業(yè)務(wù)為核心的工作基礎(chǔ)上,全面發(fā)展、整體推進(jìn),尤其是具有鼓舞凝聚作用的文化建設(shè),更是不可或缺的,但實踐中“重業(yè)務(wù)、輕文化”的現(xiàn)象還客觀存在。關(guān)于文化建設(shè)的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,80%以上的人不知道“院訓(xùn)”“室訓(xùn)”的具體內(nèi)容,更不知道其蘊含的內(nèi)涵和作用。同時,在參與文化活動上,在職工創(chuàng)新工作室工作期間,僅有26.15%的人經(jīng)常參與單位文體活動,僅10%的人在工作之余參與醫(yī)院職工書屋一周一次的圖書閱讀。

三、健全完善公立醫(yī)院職工創(chuàng)新工作室激勵機制的建議

習(xí)近平總書記指出,“勞動模范是民族的精英、人民的楷模,是共和國的功臣?!薄皭蹗従礃I(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”[5]的勞模精神,豐富了民族精神和時代精神的內(nèi)涵。職工創(chuàng)新工作室作為新時代職工群眾施展才華、崗位成才的平臺,是職工無窮智慧、創(chuàng)造活力的具體體現(xiàn)。美國耶魯大學(xué)克雷頓·奧爾德弗的ERG理論認(rèn)為,人有三種核心的需要,生存(Existence)需要、相互關(guān)系(Relatedness)需要和成長發(fā)展(Growth)需要。[6]結(jié)合新形勢下公立醫(yī)院工會如何調(diào)動職工創(chuàng)新工作室廣大成員的積極性和創(chuàng)造性,如何更大限度引領(lǐng)和輻射身邊職工群體,讓創(chuàng)新工作室更好地促進(jìn)醫(yī)院全面發(fā)展這一命題,本課題組提出以下四個激勵保障機制。

(一)建立以黨組織為主導(dǎo)的幫帶引領(lǐng)機制,提高職工創(chuàng)新工作室的自建能力

“火車跑得快,全靠車頭帶。”職工創(chuàng)新工作室要實現(xiàn)穩(wěn)步有序高質(zhì)量發(fā)展,公立醫(yī)院健全完善職工創(chuàng)新工作室激勵機制必須著眼提高其自建能力,堅持黨組織幫帶引領(lǐng),積極協(xié)調(diào)各方,搭建有力平臺,確保創(chuàng)新工作室方向不偏、干勁十足。

一要努力消除黨組織幫帶引領(lǐng)下的模糊認(rèn)識。要充分發(fā)揮工會主席是黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的優(yōu)勢,用好相關(guān)制度尤其是中心組學(xué)習(xí)、工作例會等制度,積極把職工創(chuàng)新工作室的建設(shè)發(fā)展等內(nèi)容納入其中,定期學(xué)習(xí)、做好分析、提高認(rèn)識,切實消除少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子成員“重建輕管”“建管分離”的片面認(rèn)識和做法,做到真心幫建、建管并舉。

二要努力形成黨組織幫帶引領(lǐng)下的聯(lián)動局面。要著眼形成“齊參與、共助力”的局面,通過把職工創(chuàng)新工作室建設(shè)擺上黨組織議事日程,常議常抓,化“被動”為“主動”,化“單一獨干”為“多邊協(xié)調(diào)”,建立建好通暢高效的橫向聯(lián)動機制,使醫(yī)院的各相關(guān)科室都參與到職工創(chuàng)新工作室的建設(shè)發(fā)展上來。以突出弘揚勞模、工匠等正能量為主要內(nèi)容,以開展各類主題性活動為主要方式,以工作室成員為主導(dǎo)、其他科室人員配合參與實施,結(jié)合實際需要定期組織召開聯(lián)絡(luò)會或以微信工作群的方式及時溝通,確保實施有效聯(lián)動。

三要努力強化黨組織幫帶引領(lǐng)下的自我“造血”功能。要指導(dǎo)創(chuàng)新工作室建立健全內(nèi)部架構(gòu),尤其是護理、門診等各類直接與患者面對面接觸的班組,與內(nèi)設(shè)支部、黨小組等相結(jié)合,配齊配強人員。要以落實黨組織的相關(guān)制度為載體,指導(dǎo)創(chuàng)新工作室建好和落實好定期分析、匯報、研究等制度,堅持問題導(dǎo)向,科學(xué)有效實施,確保其問題能自查、矛盾能自解、本領(lǐng)能自強。要堅持以黨組織各項活動帶動創(chuàng)新工作室籌劃、開展各類活動,堅持黨員帶群眾、優(yōu)秀員工帶普通成員,通過“一對一結(jié)對子、一幫一一對紅”等活動的深入開展,努力形成自覺參與、積極投入、比學(xué)趕超的良好氛圍。

(二)建立完善的物質(zhì)保障機制,提高職工創(chuàng)新工作室成員的待遇

根據(jù)ERG理論,生存需要是人的第一需要。只有生存得到滿足,工作室成員才會為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。物質(zhì)保障作為激勵的主要方式,能直接調(diào)動其積極性、主動性和創(chuàng)造性。健全完善公立醫(yī)院職工創(chuàng)新工作室物質(zhì)保障機制,必須把它的出發(fā)點落在關(guān)心職工群眾切身利益上,突出科室特點,做好頂層設(shè)計,解決實際問題。

一要建立完善的薪酬分配機制。要做好創(chuàng)新工作室薪酬體系設(shè)計,積極協(xié)調(diào)醫(yī)院黨政部門領(lǐng)導(dǎo),爭取他們的大力支持。在確定創(chuàng)新工作室成員的薪酬和福利稍高于未加入創(chuàng)新工作室人員的薪酬分配政策基礎(chǔ)上,指導(dǎo)創(chuàng)新工作室在內(nèi)部采取薪酬與績效、能力掛鉤的方式,把傳統(tǒng)的“以職位為基礎(chǔ)的薪酬體系”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙阅芰榛A(chǔ)的薪酬體系”,激勵創(chuàng)新人員不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能,增加知識技能的深度和廣度,充分挖掘他們的潛能和創(chuàng)造力。

二要建立完善的幫困解難機制。要著力解決創(chuàng)新工作室人員的后顧之憂,通過談心談話、建立檔案資料等形式,全面準(zhǔn)確摸清其在小孩入學(xué)入托、家人生病住院等方面存在的現(xiàn)實困難;通過設(shè)立困難幫扶基金、建立與學(xué)校的共建機制、設(shè)立寒暑假幼托班等形式,想方設(shè)法為其解決后顧之憂;對于一時難以解決的困難,要做好說服勸導(dǎo)工作,確保其感受溫暖、消除顧慮。

三要建立完善的科研創(chuàng)新獎勵機制。要針對創(chuàng)新工作室相對于其他科室、部門科研力度大、創(chuàng)新成果多的實際,積極健全完善科研創(chuàng)新獎勵機制,把科研創(chuàng)新獎勵作為提高工作室成員物質(zhì)保障的另一途徑。要立足做大“蛋糕”,在醫(yī)院“出點”、工作室“出點”和“眾籌一點”的多方支持下,努力把創(chuàng)新工作的科研創(chuàng)新獎勵“蛋糕”做大;立足大眾創(chuàng)新,指導(dǎo)成員立足本職崗位深入開展好各種專利發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)造活動,并定期進(jìn)行評比和給予一定獎勵;立足較高層次,從區(qū)、市級到部委、國家層面,分層分級設(shè)置獎勵經(jīng)費,從而切實把大家的積極性主動性激發(fā)出來、調(diào)動起來。

(三)建立完善的精神激勵機制,激發(fā)職工創(chuàng)新工作室的工作熱情

ERG理論中的相互關(guān)系需要,即維持人與人之間友善關(guān)系的愿望,是指取得一定的社會地位,在社交和人際關(guān)系中能被關(guān)注、尊重和重視。精神激勵作為內(nèi)在激勵,具有無形激勵的作用,是情感影響人們行為最直接的因素之一,體現(xiàn)了這種相互關(guān)系需要。健全完善公立醫(yī)院職工創(chuàng)新工作室精神激勵機制,必須把表彰獎勵、關(guān)心關(guān)愛和文化熏陶突出出來。

一要堅持完善獎勵名額分配機制。對于各種各類評比表彰獎勵名額,要適當(dāng)向創(chuàng)新工作室傾斜,尤其在年中、年終各項評比獎勵類別和數(shù)額相對日常較多的情況下,要科學(xué)調(diào)整比例,適當(dāng)增加創(chuàng)新工作室獎勵名額,使創(chuàng)新工作室在獎勵層面的地位得到凸顯。增加的獎勵名額,應(yīng)堅持公開公平公正原則,從名額的數(shù)量、分配的方案、參評的條件、參選的人員、參選過程等,每一個環(huán)節(jié)都做到流程規(guī)范,切實以“群眾信服、上下滿意”作為終極考量標(biāo)準(zhǔn),確保獎勵名額的增量體現(xiàn)出精神激勵的增量。要堅持突出重點,確實將為創(chuàng)新工作作出重要貢獻(xiàn)的人員作為重點對象突出出來,堅決杜絕“榮譽輪流轉(zhuǎn)”“一碗水端平”的照顧現(xiàn)象發(fā)生,確保激勵的導(dǎo)向作用得到應(yīng)有發(fā)揮。

二要堅持完善談心談話機制。要注重把談心談話作為人文關(guān)懷的精神激勵,把關(guān)心人、愛護人、理解人、尊重人貫穿思想政治工作的始終,定期與創(chuàng)新工作室成員進(jìn)行談心談話,尤其要建立院領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系工作室制度,定期參加工作室會議,定期與工作室成員聊天談心,及時了解醫(yī)務(wù)人員在工作和生活中存在的問題和困難,并給予針對性的解決,使創(chuàng)新工作室成員感受到自己被重視、被認(rèn)可,從而起到凝聚人心、激發(fā)工作熱情的作用。

三要堅持完善醫(yī)院文化熏陶機制。要充分發(fā)揮積極向上的醫(yī)院文化感染人、熏陶人、引導(dǎo)人的作用,尤其是要發(fā)揮好包括醫(yī)院精神、奮斗目標(biāo)、價值取向、理想信念、服務(wù)理念等內(nèi)容的精神文化凝心聚氣的作用,切實潛移默化地影響和激勵工作室成員自我鞭策、爭先創(chuàng)優(yōu)。要充分發(fā)揮“院訓(xùn)”“室訓(xùn)”的核心引領(lǐng)作用,把集醫(yī)院和創(chuàng)新工作室文化精神內(nèi)涵的“院訓(xùn)”“室訓(xùn)”張貼懸掛于創(chuàng)新工作室的醒目位置,并結(jié)合四史學(xué)習(xí)、黨史主題教育及其他各類重要活動,開展內(nèi)涵解讀、主題實踐等活動,促使工作室成員領(lǐng)悟、踐行“院訓(xùn)”“室訓(xùn)”的核心精神。要充分利用醫(yī)院和工作室的宣傳墻、宣傳欄以及微信、抖音等文化載體平臺,發(fā)揮其看得見、摸得著的直接感染作用,通過定期宣揚典型、宣傳先進(jìn)事跡,使大家感受正能量、弘揚正能量。

(四)建立完善的人才培養(yǎng)機制,促進(jìn)職工創(chuàng)新工作室的隊伍建設(shè)

ERG理論中成長需要,即人們希望得到發(fā)展的內(nèi)心愿望。職工創(chuàng)新工作室成員渴求自我發(fā)展、自我實現(xiàn)、自我完善,渴求有工作成就感。工會作為推動創(chuàng)建、完善職工創(chuàng)新工作室的有效平臺,要注重從成員的內(nèi)生潛力上加以激勵,打造知識型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的人才隊伍,從而促進(jìn)醫(yī)院的全面發(fā)展。

一要注重崗位培訓(xùn)。注重以名師帶徒、技術(shù)交流、創(chuàng)新論壇、勞模講堂等方式,將先進(jìn)的創(chuàng)新工作室管理經(jīng)驗、技術(shù)專長、典型案例等傳授交流,以使工作室成員能夠?qū)W有所長,營造一種尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。

二要注重技能提高。每年組織醫(yī)、藥、護、技等人員的專業(yè)技術(shù)技能考試,并通過技能比武、各種比賽、業(yè)務(wù)訓(xùn)練等形式,使工作室成員無論是醫(yī)技人員還是護理人員,都能在崗位上增強素質(zhì),在實踐中增長才干。

三要注重職業(yè)規(guī)劃。應(yīng)重視職工創(chuàng)新工作室成員的職業(yè)生涯規(guī)劃,通過為成員提供良好的發(fā)展空間,使他們獲得事業(yè)上的成功與滿足。通過創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件,引導(dǎo)他們在教學(xué)活動和科研創(chuàng)造中作出貢獻(xiàn)。

綜上所述,公立醫(yī)院工會完善職工創(chuàng)新工作室激勵機制的科學(xué)構(gòu)建,是緊緊抓住發(fā)揮勞模和工匠先鋒引領(lǐng)作用的關(guān)鍵。在全社會營造崇尚工匠精神的良好氛圍下,探究黨政共帶的幫扶機制、完善的物質(zhì)保障機制、精神激勵機制、人才培養(yǎng)機制,以使創(chuàng)新工作室成員更好地奮勇爭先、砥礪前行,為國家為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

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