□聶勇 楊博宇 侯媛

什么是備稿

在播音主持業(yè)務(wù)中，有狹義備稿和廣義備稿之分，這個(gè)概念最早是由中國(guó)傳媒大學(xué)張頌在《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》一書(shū)中提出的。所謂狹義備稿，是指某一特定稿件或具體某一次播音主持工作之前的準(zhǔn)備過(guò)程，即對(duì)稿件的層次、主題、背景、目的、重點(diǎn)、基調(diào)等的分析過(guò)程，以及對(duì)內(nèi)容理解和讀音確認(rèn)的過(guò)程。

什么是廣義備稿？張頌在《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》中定義為：“廣義備稿，是指不斷地學(xué)習(xí)和積累。”也就是日常生活和工作中要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高政治素養(yǎng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)：“我們播音主持的質(zhì)量高低、進(jìn)步快慢，往往取決于這種學(xué)習(xí)、積累的深廣程度，越到播音的成熟階段，越到技巧的完美階段，廣義備稿的情況越能發(fā)揮出它的巨大潛力。播音創(chuàng)作的無(wú)止境，要求廣義備稿的無(wú)盡頭。那種認(rèn)為技巧熟練才是播音好的標(biāo)志的看法是錯(cuò)誤的，它必然導(dǎo)致播音的淺薄?！?/p>

如今生活節(jié)奏越來(lái)越快，廣義備稿成為播音員主持人提高專業(yè)水平必須要注重的一個(gè)方面。很多資歷老的播音員遇到突發(fā)情況依然能夠自如應(yīng)對(duì)，將稿件完美呈現(xiàn)，靠的就是這種長(zhǎng)期的積累。

為什么要進(jìn)行廣義備稿

新聞播音的創(chuàng)作理念要求必須廣義備稿。播音員主持人對(duì)稿件進(jìn)行二度創(chuàng)作，只有理解稿件的內(nèi)容才能合理運(yùn)用有聲語(yǔ)言的技巧，真實(shí)、準(zhǔn)確、能動(dòng)地再現(xiàn)客觀事物的原貌，反映客觀事物之間相互聯(lián)系、發(fā)展和變化的規(guī)律。播音員主持人所進(jìn)行的不是個(gè)人隨意的語(yǔ)言行為，他們是信息與聽(tīng)眾之間的橋梁，要保證信息準(zhǔn)確高效地傳遞給受眾。首先，要做到稿件上的文字內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，播讀過(guò)程中不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，這是最基本的要求，避免因?yàn)椴プx口誤造成事實(shí)性、政策性和常識(shí)性的差錯(cuò)。其次，必須情感真實(shí)、態(tài)度鮮明。新聞節(jié)目通過(guò)對(duì)人民群眾的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)道，將黨的路線、方針、政策精神再次向人民群眾宣傳，并且也把人民群眾的豐富情感和實(shí)際需求傳達(dá)給黨和政府，起到上傳下達(dá)的作用。換句話說(shuō)，就是要做到文字字音正確和文字字音所負(fù)載的情感真摯、正確。文稿中的每一個(gè)詞句都能表達(dá)特定的語(yǔ)言目的，表現(xiàn)特定的感情色彩，如果播音員主持人自己無(wú)法正確理解和感受，即使沒(méi)有語(yǔ)音和語(yǔ)言技巧上的問(wèn)題，稿件文字也沒(méi)有播讀錯(cuò)誤，情感態(tài)度也依然不到位、不準(zhǔn)確，則對(duì)于觀眾或聽(tīng)眾而言仍然不具有吸引力。不論文稿播音還是口語(yǔ)播音，只有播音員主持人對(duì)稿件內(nèi)容中反映的現(xiàn)實(shí)生活有充分的認(rèn)識(shí)和真切的感受，并發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從多彩的生活中挖掘故事，感受其中的豐富情感，才能真正感動(dòng)、感染受眾。播音員主持人所有的創(chuàng)作都必須準(zhǔn)確、客觀、全面、真實(shí)，還要符合實(shí)際。

工作職責(zé)要求必須廣義備稿。新聞節(jié)目的呈現(xiàn)需要多個(gè)部門(mén)分工、相互配合完成，是一個(gè)完整有序的系統(tǒng)工程，而播音員主持人的工作往往是在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，記者、編輯、錄制、技術(shù)各部門(mén)前期做好準(zhǔn)備，最后的臺(tái)前呈現(xiàn)全都屬于播音員主持人的工作。在最后環(huán)節(jié)，如果因?yàn)椴ヒ魡T主持人自身專業(yè)素養(yǎng)的問(wèn)題出現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)造成無(wú)法挽回的損失，這也是對(duì)其他部門(mén)工作人員勞動(dòng)的不尊重。

新聞?lì)惞?jié)目主持人，他們的語(yǔ)言形象直接代表一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的形象，播音員主持人的吐字發(fā)音是大眾學(xué)習(xí)規(guī)范普通話的標(biāo)準(zhǔn)。他們念錯(cuò)字或?qū)τ谧志涞腻e(cuò)誤理解形成的誤讀所造成的社會(huì)影響遠(yuǎn)比一般人念錯(cuò)字所造成的影響要嚴(yán)重得多。另外，雖然現(xiàn)在大部分都是電腦打印稿件，但是也有特殊情況之下不得不使用手寫(xiě)稿件，這就存在一定的隱患，如因字跡潦草、粗心大意寫(xiě)錯(cuò)字，只有提前備稿才能保證節(jié)目的通順流暢、準(zhǔn)確無(wú)誤。

有這樣一個(gè)例子，一名記者寫(xiě)稿件時(shí)字跡潦草，在寫(xiě)“大年三十兒”后面的“兒”字的時(shí)候一帶而過(guò)，播音員在播報(bào)時(shí)誤把“兒”字看成了“八”，讀成了“大年三十八”，這就是專業(yè)素質(zhì)不過(guò)關(guān)“見(jiàn)字出聲”而造成的后果。不提前備稿鬧出這樣大的笑話，對(duì)觀眾而言不僅僅是取笑這個(gè)播音員讀錯(cuò)了字，而是讓觀眾懷疑他的專業(yè)水平，這樣一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題都能出現(xiàn)錯(cuò)誤，對(duì)于國(guó)家政策性的內(nèi)容他又清楚多少？主持人自身及節(jié)目的權(quán)威性都會(huì)受到質(zhì)疑。

新聞事業(yè)要求必須廣義備稿。人們往往把新聞媒體稱為是黨和政府的“喉舌”，新聞播音是黨的新聞事業(yè)的重要組成部分。新聞播音員主持人對(duì)稿件進(jìn)行二度創(chuàng)作必須遵循正確的創(chuàng)作道路：站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)黨性原則的立場(chǎng)上，保持新聞工作者所具備的新聞敏感性，準(zhǔn)確把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化，根據(jù)人民群眾的思想實(shí)際情況，及時(shí)、準(zhǔn)確、高效地完成“理解稿件——具體感受——形之于聲——給予受眾”的過(guò)程，進(jìn)行有序自如的有聲語(yǔ)言的創(chuàng)造，以積極的狀態(tài)對(duì)稿件的精神實(shí)質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地傳達(dá)，發(fā)揮廣播電視媒體鼓舞和教育廣大人民群眾的作用。

過(guò)去的新聞節(jié)目遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在種類繁多，播音員主持人的工作也只是播報(bào)新聞，所以狹義備稿就能夠滿足當(dāng)時(shí)工作的需求。如今只注重狹義備稿已經(jīng)不能適應(yīng)新聞節(jié)目的發(fā)展變化，繼續(xù)這樣的備稿方式就只能是靠技巧與經(jīng)驗(yàn)為完成工作而應(yīng)付，雖然流暢卻毫無(wú)內(nèi)容可言。廣義備稿不到位，容易對(duì)稿件中的新概念不理解，從而造成意思傳達(dá)上的偏差，并且對(duì)于廣義備稿也不僅僅只強(qiáng)調(diào)它的重要性，還需要對(duì)廣義備稿的概念進(jìn)行新時(shí)代的重新定義，才能更加符合新時(shí)代的新聞要求。

如何進(jìn)行廣義備稿

廣義備稿就是在日常生活和工作中不斷積累學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高政治素養(yǎng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。播音員主持人的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)在他們對(duì)于新聞的理解力、感受力，以及對(duì)于稿件的表現(xiàn)力和駕馭能力，這些恰恰都是在平時(shí)的不斷學(xué)習(xí)和積累之后才能在需要的時(shí)候變成下意識(shí)的行為隨時(shí)“為我所用”。

具有較高的文化素養(yǎng)。具有較高的文化素養(yǎng)即文化知識(shí)水平、文化底蘊(yùn)、文化修養(yǎng)。作為文化傳播的使者，播音員主持人必須自身充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人文化素養(yǎng)對(duì)于工作的影響，文化水平的高低直接關(guān)系到節(jié)目質(zhì)量的好壞。擁有足夠廣博的知識(shí)，是以另一種形式豐富生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能在對(duì)稿件進(jìn)行二度創(chuàng)作的時(shí)候得心應(yīng)手；不斷地學(xué)習(xí)積累，才能增強(qiáng)新聞敏感度，才能夠在節(jié)目當(dāng)中更好地展現(xiàn)出來(lái)，從而吸引、感染和引導(dǎo)受眾。

有一部分播音員主持人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到文化知識(shí)的重要性，缺乏對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤地認(rèn)為只要長(zhǎng)得漂亮、聲音美就可以成為播音員主持人。試想，外表雖好但說(shuō)出來(lái)的話卻沒(méi)有內(nèi)容，這樣不但得不到受眾的認(rèn)可反而使人厭惡，覺(jué)得是沒(méi)用的繡花枕頭。在新聞節(jié)目中有許多因自身具備扎實(shí)深厚的文化素養(yǎng)而家喻戶曉的優(yōu)秀播音員主持人，如白巖松，在這個(gè)由俊男靚女組成的中國(guó)主持人的行業(yè)里，他算是一個(gè)特例。他不帥也不是所謂的科班播音主持專業(yè)，但他是真正的新聞從業(yè)者，是一個(gè)新聞評(píng)論員。看他主持的各種節(jié)目觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的評(píng)論與一般主持人不一樣，更具有思考性和人文關(guān)懷。他拼的不是顏值而是人生閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備，更多的人生閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備會(huì)帶給同一條新聞不同的、更多元化的視角。

具有較強(qiáng)的政治素養(yǎng)。具備較強(qiáng)的政治覺(jué)悟和政治思想是一名合格的優(yōu)秀播音員主持人所必備的能力，黨和政府的方針政策通過(guò)播音員主持人清晰地傳達(dá)給人民群眾?！昂砩唷钡囊饬x和真正作用就體現(xiàn)在與觀眾的交流中，言談話語(yǔ)等細(xì)微之處都要發(fā)揮好“喉舌”應(yīng)該具備的政治素養(yǎng)和社會(huì)敏感性。

另外，播音員主持人的言行舉止不僅是個(gè)人行為，還是群體形象的縮影，有強(qiáng)烈的映射作用，牽連著敏感的政治神經(jīng)，要求播音員主持人加強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感。播音員主持人的特殊作用決定著其思想素質(zhì)，主要表現(xiàn)在世界觀、人生觀、政治原則立場(chǎng)、政策理論水平、思想作風(fēng)、職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念等方面?，F(xiàn)在一些播音員主持人往往過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人風(fēng)格，缺乏必要的政治業(yè)務(wù)知識(shí)而忽略了播音員主持人作為黨和政府的代言人，在大政方針政策上實(shí)際是在通過(guò)自己的智慧、才華和風(fēng)格來(lái)宣傳黨的方針政策，對(duì)大眾進(jìn)行引導(dǎo)，因此提高播音員主持人自身的思想政治素養(yǎng)是非常必要的。

具有優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。一、觀察力與感受。一個(gè)具有較高觀察力的人，他對(duì)于事物的觀察要比一般人更全面、更透徹、更迅速，并且能夠從貌似無(wú)關(guān)緊要的事物中發(fā)現(xiàn)不同之處。這樣的能力使得他們對(duì)于新聞的敏感程度更加高于常人，理解程度必然也比正常人深刻。

對(duì)于一般人而言感覺(jué)到就可以了，而播音員主持人則是要在此基礎(chǔ)之上將這種感覺(jué)擴(kuò)大化、強(qiáng)化、深化并且傳達(dá)給受眾，并且要使受眾也能夠真真切切地感受到這些，這是他們工作的目的所在。因此，播音員主持人要在日常生活當(dāng)中發(fā)掘和培養(yǎng)自身敏銳的觀察力以及豐富的感知、感受能力。只有使這樣的能力變成自身具備的下意識(shí)的行為，才能談及合理有效的利用。

培養(yǎng)觀察力與感受力，就要做到稿件中所敘述的內(nèi)容都應(yīng)該被視為自己親自聽(tīng)到、看到、體驗(yàn)到的內(nèi)容，要自己先進(jìn)入具體的事件中、場(chǎng)面中去。但參與其中并不是“忘記自己”，而是讓自己以相同的方式獲得同樣的感受。播音語(yǔ)言創(chuàng)作中有“情景再現(xiàn)”的要求，就是要為觀眾營(yíng)造一種身臨其境的感覺(jué)。稿件中的情景，有些是主持人親身經(jīng)歷的，如節(jié)日歡慶等；有些是大多數(shù)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，如火山爆發(fā)等。一個(gè)人親身經(jīng)歷也是有限的，有的經(jīng)歷可以在其它經(jīng)歷中感受相似的感覺(jué)，而有些則不可能做到。因此，主持人要依靠現(xiàn)代化的手段增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，深入社會(huì)、深入生活，拓寬視野，博聞強(qiáng)記，在觀察、體驗(yàn)、分析、積累中完善自己透過(guò)文字語(yǔ)言加深形象感受的能力。

例如，2018年汶川地震直播對(duì)于董倩和大部分主持人來(lái)說(shuō)有一些“不專業(yè)”：直播過(guò)程中主持人哽咽、含淚……連平時(shí)被認(rèn)為最專業(yè)、冷靜、客觀的董倩對(duì)死傷數(shù)字、救援畫(huà)面進(jìn)行報(bào)道時(shí)，面對(duì)鏡頭也難以掩飾自己的悲痛、無(wú)奈、感動(dòng)、震撼，這些情緒的交織體現(xiàn)在每一段播報(bào)中需要不斷地控制自己的感情?！霸诶硇院透行灾g掙扎是我們每天都在經(jīng)歷的，因?yàn)槲覀冏阽R頭前就要一直壓抑自己的情感。這次直播，我們確實(shí)說(shuō)錯(cuò)了話有失誤的地方，但是觀眾都很寬容，他們能夠理解我們，有網(wǎng)民留言說(shuō)，主持人也很辛苦，額外的壓力就不要再施加給他們了，很讓人感動(dòng)?！倍徽f(shuō)。對(duì)于有些感情是播音員主持人不能克制的，而他們最真實(shí)的情感流露卻讓觀眾感受到了最真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)情況，觀眾的理解就是對(duì)他們專業(yè)的認(rèn)可。

二、臨場(chǎng)應(yīng)變能力。播音員主持人的臨場(chǎng)應(yīng)變檢驗(yàn)的是他們的文化知識(shí)儲(chǔ)備、思維狀況和心理素質(zhì)等多方面的綜合水平，在節(jié)目中遇到突發(fā)情況，儲(chǔ)備的內(nèi)容足夠豐富，才能要什么有什么，用什么有什么。并且，隨著媒體行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，現(xiàn)場(chǎng)直播才更能體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力，臨場(chǎng)應(yīng)變能力成為播音員主持人的必備素養(yǎng)。行業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，是為了節(jié)目質(zhì)量能有保證，播音員主持人的臨場(chǎng)應(yīng)變能力強(qiáng)弱直接影響節(jié)目質(zhì)量的好壞和收視率的高低，只有自如地掌控局面、引導(dǎo)觀眾才能獲得良好的效果。

在通常情況下，現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目中的突發(fā)事件主要有兩種，即設(shè)備因素和人員因素，現(xiàn)場(chǎng)連線設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題、節(jié)目嘉賓出現(xiàn)狀況，都是很難預(yù)測(cè)的，在鏡頭下任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)都會(huì)被無(wú)限放大。而節(jié)目中的突發(fā)狀況的出現(xiàn)，對(duì)于觀眾而言會(huì)形成一定的視覺(jué)沖擊，如果得不到及時(shí)處理就會(huì)使整個(gè)節(jié)目出現(xiàn)重大失誤，影響播出質(zhì)量。想要補(bǔ)救讓瑕疵變成亮點(diǎn)，這時(shí)候就需要播音員主持人及時(shí)做出應(yīng)對(duì)，作畫(huà)龍點(diǎn)睛之舉，這就需要播音員主持人展示出真正的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮廣義備稿的重要性。

2016年4月12日晚的《新聞聯(lián)播》由王寧和李梓萌對(duì)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)事跡進(jìn)行直播，導(dǎo)播操作失誤出現(xiàn)了5秒左右沒(méi)有任何聲音的空鏡頭，兩名主播不得不緊急救場(chǎng)。鏡頭切回到直播間，畫(huà)面中王寧正向李梓萌遞稿子并說(shuō)了句“這張”，隨即王寧又臨時(shí)口播了一條關(guān)于印度火災(zāi)的新聞，之后鏡頭切回到李梓萌開(kāi)始對(duì)李保國(guó)事件進(jìn)行評(píng)論。有細(xì)心的網(wǎng)民發(fā)現(xiàn)，李梓萌的這段評(píng)論神態(tài)和語(yǔ)速與平時(shí)不同，應(yīng)該是即興發(fā)揮。播出完成后，李梓萌禁不住深深呼一口氣來(lái)緩解之前的緊張。由此可見(jiàn)，播音員主持人臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力的重要性，不論是心態(tài)還是思維都必須要在平時(shí)進(jìn)行不斷地學(xué)習(xí)和積累。

結(jié)語(yǔ)

張頌曾經(jīng)說(shuō)：“播音員主持人作為廣播電視工作者，應(yīng)該具有較高的政治覺(jué)悟和理論水平，應(yīng)該具有較豐富的生活體驗(yàn)和藝術(shù)修養(yǎng)，應(yīng)該具有較廣博的知識(shí)和較熟練的技巧?！比齻€(gè)“應(yīng)該具有”指明了廣義備稿對(duì)于播音員主持人的必要性，播音主持工作是對(duì)有聲語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作的一門(mén)藝術(shù)，而不是見(jiàn)字出聲的讀字念稿。播音員主持人不但要有豐富的文化知識(shí)和厚重的生活積累，而且要能夠跟上時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)。新聞?lì)惞?jié)目是黨和政府的方針政策宣傳的一個(gè)重要渠道，更具有權(quán)威性，也就要求新聞節(jié)目主持人需要具備更加豐富的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮黨和政府的“喉舌”作用，搭起廣大人民群眾與黨和政府之間溝通的橋梁。