我的眼睛近視了。醫(yī)生說，吃糖過多會影響視力，所以愛吃糖的我決定戒糖。

我把家里的糖鎖在一個盒子里。但過了一會兒，我就想吃糖了。吃一顆吧，就一顆。眼睛都近視一百多度了，還是不吃了吧！又過了一會兒，吃糖的欲望又悄然而至，像一滴墨水滴到白紙上，逐漸擴大領地，占據(jù)了我的內(nèi)心。我忍不住了，打開盒子，麻利地撕開糖紙，快速把糖塞到嘴里。熟悉的味道瞬間把我的所有煩惱拋到九霄云外，我的嘴里和心里都是甜的。

糖似乎有強大的吸引力，我接連塞了幾顆到嘴里?！按骷魏?！”爸爸在門口喝道，“你是不是吃糖了？我剛給你配的眼鏡！”我立刻捂住嘴說：“沒有吃呀。”爸爸憤怒了：“你嘴里是什么！”說著就從我手中奪過糖盒?！叭绻阆氤缘脑?，一周只能吃一顆！”不要啊，我的糖就這樣被爸爸拿走了。

這時，我看到桌上有一顆巧克力，驚喜萬分。可是又一想，爸爸為了幫我治療眼睛，醫(yī)院沒少跑，還配了眼鏡，我可不能辜負他的希望，是該和糖好好告別了。我堅定地把巧克力交給爸爸。爸爸說：“孩子，你終于可以管住自己了，我很高興，作為獎勵，我把巧克力還給你?！蔽艺f：“不要，我必須堅決戒糖，不辜負您的希望！”

現(xiàn)在我徹底告別了糖。

老師小評

習作選材很有新意，告別的不是一個人，而是糖。小作者知道吃糖的危害，卻控制不住自己，運用比喻的修辭手法，準確傳神地描摹出當時的心理，接著又把矛盾復雜的心理活動有層次地描述出來，很有感染力。

【作者系江蘇張家港市實驗小學五·5班學生，指導并置評：億騰】