李岱鴻

我是一只美麗的小鳥，有彩色的羽毛、漂亮的爪子、動聽的歌喉。我剛懂事，爸爸媽媽就叮囑我：遠(yuǎn)離人類。我親愛的爺爺就是被一個黑臉大漢給槍殺了，奶奶前去營救，也被捉住了。所以，我從小對人類充滿警惕。

可我很快就要無家可歸了。小河的上游建了蔬菜加工廠和紙箱廠，工廠黑乎乎的廢水排到河里，河水臭了，河兩岸的野花野草枯萎了，蝴蝶蜜蜂飛走了，小樹林的樹也被砍光了，兔子和我們都沒有家了。

爸爸媽媽帶著我去尋找另一片家園。路過一個城市廣場的時候，我被廣場上清脆的歌聲吸引，媽媽說：“不要去，危險！”可我實(shí)在又累又餓，而一個小女孩的手里有面包。我飛到地上，啄食小女孩掉下的碎面包，大快朵頤。爸爸媽媽也飛了下來，警惕地護(hù)在我左右。

直到我吃完面包，都沒發(fā)生什么危險。有一位媽媽對她的兒子說：“世界上有九千多種鳥，幾乎每種鳥都是人類的好幫手。比如，一只喜鵲一年消滅松毛蟲15000條；一只啄木鳥一天能消滅蛀樹害蟲300多條……有的鳥類嗜食腐爛尸體，能清潔環(huán)境；有的鳥類以花蜜為食，能為花木傳播花粉……”小男孩說：“鳥是我們的好朋友，我們要保護(hù)它們?！?/p>

我們決定就在這里安家，每天伴著朝陽歌唱，在夕陽下飛翔，與美景做伴，和路人為友。后來，我們的老家恢復(fù)了清水綠林，我們可以隨處安家了呢！

老師小評

習(xí)作以一只小鳥的經(jīng)歷表現(xiàn)愛鳥護(hù)鳥、保護(hù)環(huán)境的主題，選材新穎，主題深刻。習(xí)作以小鳥的“家”為明線，以人類對待自然的態(tài)度為暗線，情節(jié)曲折，描寫細(xì)膩，發(fā)人深省。

【作者系山東平度市古峴小學(xué)五年級學(xué)生，指導(dǎo)并置評：于金萍】