※文/劉德鳳 圖/小菊

那年師專畢業(yè)后，我分在一個(gè)偏僻的小山村里當(dāng)班主任，班上絕大部分都是讀完初中便準(zhǔn)備就業(yè)的孩子，因而他們根本沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上。我很是替這些孩子可惜，只要有空就給他們灌輸知識(shí)可以改變命運(yùn)的道理，但即使我天天嘮叨，他們還是聽(tīng)不進(jìn)去。我決定換個(gè)方法，多買(mǎi)一些名人傳記，以榜樣的力量來(lái)啟發(fā)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

其中有個(gè)家庭的孩子，爸媽主要種些花草賣(mài)。女孩跟我說(shuō)，等初中畢業(yè)后，她就是一個(gè)年輕漂亮的花農(nóng)，能掙很多錢(qián)。因?yàn)樗謰屨f(shuō)，現(xiàn)在的城里人都喜歡養(yǎng)花，生意很不錯(cuò)，家里勞動(dòng)力太少了，想讓她接手種花。她還說(shuō)，那些開(kāi)花的盆栽，總是一下子就賣(mài)掉了，一盆花，足夠她們家一天的伙食費(fèi)，比村里那些種田的人強(qiáng)多了。

女孩興奮地說(shuō)著，眼睛里溢滿幸福的光芒?？吹贸鰜?lái)，她對(duì)父母的安排還是很滿意的。可我聽(tīng)到她說(shuō)畢業(yè)后就要做一個(gè)花農(nóng)，16歲的花季，應(yīng)該屬于校園的呀，不由得有些心酸。

我對(duì)養(yǎng)花不是很感興趣，但我想跟她親近，改變她的思想，于是去她家買(mǎi)了幾盆花，然后總是找機(jī)會(huì)問(wèn)她怎么養(yǎng)花。她有些意外，但對(duì)我很是熱情，不僅教我養(yǎng)花知識(shí)，還常常給我?guī)┯仔〉幕鐏?lái)。我們每次談話，都提到花。她總是告訴我哪些花好看，哪些花好養(yǎng)，儼然一個(gè)花農(nóng)。

女孩有些偏科，但語(yǔ)文成績(jī)極好，特別是作文，總能寫(xiě)出新意，我常常把她的作文拿到課堂上朗讀，大聲地夸獎(jiǎng)她。我覺(jué)得她只要堅(jiān)持讀下來(lái)，就會(huì)有成績(jī)，就此放棄學(xué)業(yè)很是可惜。于是跟她說(shuō)了好幾次：“你再跟父母商量商量，種花是小事，但讀書(shū)是大事，說(shuō)不定讀書(shū)多了，養(yǎng)的花會(huì)更好賣(mài)呢，至少把高中讀完吧！”

她考慮了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

有天下課后，我沒(méi)有回辦公室，而是在教室里，舉著一本新買(mǎi)的《假如給我三天光明》，看得起勁。

“老 師，您 在 看 什 么書(shū)？”她的聲音柔柔的，打斷了我的思路。

“一本會(huì)開(kāi)花的書(shū)?！蔽谊P(guān)上書(shū)本，微笑著打趣。

“真 的 嗎？書(shū) 也 會(huì) 開(kāi)花？”

“那是當(dāng)然?！?/p>

“大家都說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中還有鮮花呀，這我可是頭一回聽(tīng)說(shuō)?！币苍S是跟我熟了，她的話也多了起來(lái)。

我解釋給她聽(tīng)：“每一本好書(shū)，都有她獨(dú)自的魅力。只要你讀懂了，不僅看得見(jiàn)一朵花開(kāi)，更看得見(jiàn)花園?！?/p>

她撲哧一聲笑出聲來(lái)：“那這本開(kāi)花的書(shū)，您讀完了一定要借我看看?！?/p>

我愣了一下，剛好上課鈴響了，我把書(shū)塞進(jìn)了課桌。她以為我不會(huì)借書(shū)給她，便有些落寞地回到座位上。

那節(jié)課下課后，我走到她的書(shū)桌前，把書(shū)遞給她，很認(rèn)真地告訴她：“我一次買(mǎi)了好幾本新書(shū)，這本讓你先看吧，這本開(kāi)花的書(shū)，希望在你的手中，能開(kāi)出更多的花來(lái)?！?/p>

她抱著書(shū)，抿嘴笑了。

一個(gè)星期后，她把書(shū)還給我，臉上洋溢著幸福的笑容。她興奮地對(duì)我說(shuō)：“老師，這本書(shū)真的好看，我沒(méi)想到，海倫·凱勒在失明的情況下，居然能學(xué)會(huì)那么多國(guó)家的語(yǔ)言，她那不折不撓、勇于奮斗的精神真值得我們好好學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū)，我感覺(jué)心里都開(kāi)出花來(lái)了，很興奮、很期待，有無(wú)窮的力量在竄出來(lái)。”

“那是當(dāng)然。”我拍了拍她的肩膀，引導(dǎo)：“這是不是本開(kāi)花的書(shū)呢？”

“嗯，我舉雙手贊成?！彼χ?，眼睛里有小星星在閃。

“那就好好讀書(shū)吧，等讀了高中，上了大學(xué)，見(jiàn)識(shí)了外面的大世界，你就會(huì)知道生活會(huì)像花兒的顏色和品種一樣豐富多彩?！?/p>

后來(lái)，她總是問(wèn)我討書(shū)看，每次都是歪著腦袋問(wèn)：“老師，你那還有開(kāi)花的書(shū)嗎？”

我當(dāng)然樂(lè)意，便迅速地答：“多的是！”

她果真說(shuō)服了父母，念完了初中念高中，學(xué)習(xí)上更加努力了。高考公榜那天，她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，我高出一本線20多分，我終于可以上大學(xué)啦，我現(xiàn)在感覺(jué)自己幸福得像花兒一樣。老師，我最想感謝的人就是你。”

我真心地祝福了她，然后，我轉(zhuǎn)身拿起床頭那本《假如給我三天光明》，翻開(kāi)扉頁(yè)，把她的名字加在密密麻麻的學(xué)生名單后面，得意地笑了起來(lái)。