杜 君

（齊齊哈爾大學(xué)圖書(shū)館）

通信技術(shù)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在新時(shí)代背景下不斷完善，加快了圖書(shū)館模式的變革，在閱讀碎片化、內(nèi)容精準(zhǔn)化等需求驅(qū)動(dòng)下，移動(dòng)圖書(shū)館應(yīng)運(yùn)而生，其改變了傳統(tǒng)圖書(shū)館管理運(yùn)營(yíng)模式，且更符合現(xiàn)代人群閱讀需求，同時(shí)在可視化、智能化技術(shù)的應(yīng)用下，移動(dòng)圖書(shū)館將成為未來(lái)主流模式之一，此外，移動(dòng)圖書(shū)館在創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)以守正創(chuàng)新為原則，使移動(dòng)圖書(shū)館的文化傳播功能可良好發(fā)揮。

一、移動(dòng)圖書(shū)館內(nèi)涵及其服務(wù)模式

（一）概念內(nèi)涵

移動(dòng)圖書(shū)館概念最初起源于“流動(dòng)書(shū)車”，主要用于服務(wù)偏遠(yuǎn)地區(qū)，致力于解決偏遠(yuǎn)貧困區(qū)域的圖書(shū)館覆蓋率問(wèn)題，采用“流動(dòng)書(shū)車”的方式傳遞文化知識(shí)，使圖書(shū)館的文化傳播功能可良好發(fā)揮[1]。隨著社會(huì)的進(jìn)步，圖書(shū)館覆蓋率大幅提升，“流動(dòng)書(shū)車”需求降低，且隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)意義上的移動(dòng)圖書(shū)館被賦予了新的含義，逐漸將基于移動(dòng)通信、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)而存在的圖書(shū)館稱之為移動(dòng)圖書(shū)館，用戶可借助電子閱讀器、平板電腦、智能手機(jī)等手持移動(dòng)終端登錄圖書(shū)館賬號(hào)而進(jìn)行閱讀，該方式不受時(shí)間與空間的限制，用戶可根據(jù)自身所需而享受數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)航、館藏檢索等服務(wù)，有助于碎片化時(shí)間的利用，并可促進(jìn)文化知識(shí)的傳播。

（二）服務(wù)模式

移動(dòng)圖書(shū)館文化傳播功能主要依托于三種服務(wù)模式而實(shí)現(xiàn)，即短信息服務(wù)、WAP網(wǎng)站服務(wù)、移動(dòng)APP服務(wù)。第一，短信息服務(wù)。主要依靠言簡(jiǎn)意賅的短信息傳遞信息，將圖書(shū)館相關(guān)信息以短信息的方式傳遞，該服務(wù)模式具有傳遞速度快、用戶覆蓋率高、簡(jiǎn)單易操作等優(yōu)勢(shì)，可確保圖書(shū)館信息可被廣泛傳播，但卻存在內(nèi)容單一、難以交互的缺陷，且對(duì)文化傳播功能的實(shí)現(xiàn)無(wú)顯著的促進(jìn)作用。因此，移動(dòng)圖書(shū)館的短信息服務(wù)主要用于提醒服務(wù)、查詢服務(wù)，多見(jiàn)于高校圖書(shū)館內(nèi)，如圖書(shū)到期提醒、講座預(yù)約結(jié)果通知等。第二，WAP網(wǎng)站服務(wù)。相較于短信息服務(wù)模式，該模式的移動(dòng)特性更為顯著，用戶需運(yùn)用移動(dòng)終端及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入圖書(shū)館，以此查詢或借閱圖書(shū)，有助于傳播圖書(shū)館文化知識(shí)。WAP網(wǎng)站服務(wù)模式功能齊全，且兼容性較高，還可進(jìn)行交互咨詢，該服務(wù)模式應(yīng)用價(jià)值較高。第三，移動(dòng)APP服務(wù)。主要是指依托于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)打造APP軟件，用戶可通過(guò)下載并登錄APP進(jìn)入圖書(shū)館，具有較強(qiáng)移動(dòng)性，用戶可利用碎片化時(shí)間完成文化傳播。移動(dòng)圖書(shū)館的APP服務(wù)模式具有便捷化、個(gè)性化特征，還可為用戶提供訂閱等增值服務(wù)，而APP服務(wù)模式憑借其優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)已成為移動(dòng)圖書(shū)館彰顯文化傳播功能的主要方式。

二、移動(dòng)圖書(shū)館的文化傳播功能探析

移動(dòng)圖書(shū)館在發(fā)展期間不可為提升自身影響力而摒棄文化傳播功能，應(yīng)認(rèn)識(shí)到文化傳播對(duì)于移動(dòng)圖書(shū)館的基礎(chǔ)性作用。對(duì)移動(dòng)圖書(shū)館的文化傳播功能進(jìn)行總結(jié)，主要包括以下內(nèi)容：

（一）推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新

1.強(qiáng)化學(xué)術(shù)傳播

移動(dòng)圖書(shū)館的應(yīng)用提高了知識(shí)查詢、資料檢索的便捷性，有助于促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新及傳播，并縮小不同文化層面之間的差距，能夠確保文化傳播功能可良好落地。移動(dòng)圖書(shū)館最顯著的特征在于“移動(dòng)”及“去實(shí)體化”，跳出傳統(tǒng)服務(wù)模式的桎梏，使圖書(shū)館內(nèi)知識(shí)資源可更為便捷地被應(yīng)用，此外，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及應(yīng)用為移動(dòng)圖書(shū)館的學(xué)術(shù)知識(shí)傳播創(chuàng)造了良好條件，并在一定程度上提升了學(xué)術(shù)資源傳播速率，擴(kuò)大了學(xué)術(shù)資源影響力[2]。在新時(shí)代背景下，移動(dòng)圖書(shū)館屬于新興學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，其內(nèi)部學(xué)術(shù)資源豐富，為避免圖書(shū)館內(nèi)學(xué)術(shù)資源被埋沒(méi)，傳統(tǒng)圖書(shū)館應(yīng)把握時(shí)代機(jī)遇而革新服務(wù)模式，采用WAP網(wǎng)站服務(wù)模式或移動(dòng)APP服務(wù)創(chuàng)新圖書(shū)館運(yùn)行機(jī)制，采用移動(dòng)圖書(shū)館方式促進(jìn)學(xué)術(shù)資源的傳播利用。從本質(zhì)應(yīng)用角度來(lái)看，移動(dòng)圖書(shū)館不受時(shí)間與空間的限制，在一定程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)圖書(shū)館的傳播局限，使學(xué)術(shù)傳播活動(dòng)能夠立體化開(kāi)展，且可采用定向傳播方式擴(kuò)大移動(dòng)圖書(shū)館學(xué)術(shù)影響力，以此推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，切實(shí)彰顯出移動(dòng)圖書(shū)館的文化傳播功能。

2.成果定向推送

移動(dòng)圖書(shū)館不受時(shí)間與場(chǎng)地的限制，用戶可借助移動(dòng)終端及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)查詢圖書(shū)館資源，以移動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)為紐帶銜接圖書(shū)館與用戶。結(jié)合傳播學(xué)理論來(lái)看，移動(dòng)圖書(shū)館轉(zhuǎn)變了文化傳播方式，采用精準(zhǔn)化人際傳播方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)化大眾傳播，以此大幅提升了用戶滿意度及傳播效率，為圖書(shū)館學(xué)術(shù)資源充分利用奠定了基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)研究成果是圖書(shū)館重要資源，而移動(dòng)圖書(shū)館在運(yùn)行期間，可結(jié)合用戶歷史檢索信息預(yù)測(cè)判斷其學(xué)術(shù)需求，此時(shí)移動(dòng)圖書(shū)館可將學(xué)術(shù)研究成果資料采用定向推動(dòng)的方式傳遞給用戶，提高了高價(jià)值學(xué)術(shù)研究成果的利用率，并使移動(dòng)圖書(shū)館文化傳播功能充分發(fā)揮?，F(xiàn)代社會(huì)具有快節(jié)奏特征，人們閱讀學(xué)習(xí)時(shí)間被壓縮，而圖書(shū)館用戶僅可借助碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀，但受限于傳統(tǒng)圖書(shū)館場(chǎng)地不可移動(dòng)性及開(kāi)放時(shí)間的固定性，導(dǎo)致用戶難以利用碎片化時(shí)間享受圖書(shū)館服務(wù)，而移動(dòng)圖書(shū)館可校好地解決這一問(wèn)題。當(dāng)用戶產(chǎn)生閱讀需求時(shí)，用戶可隨時(shí)登錄移動(dòng)終端或網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地閱讀，以此滿足了用戶碎片化閱讀需求，且可在一定程度上實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”服務(wù)，并可將學(xué)術(shù)研究成果精準(zhǔn)定向推送給有需求的用戶，極大提高了學(xué)術(shù)傳播價(jià)值，促進(jìn)了學(xué)術(shù)創(chuàng)新[3]。結(jié)合上述可見(jiàn)，移動(dòng)圖書(shū)館模式的應(yīng)用改變了學(xué)術(shù)資源的利用途徑，精簡(jiǎn)了文化知識(shí)傳播環(huán)節(jié)，并可根據(jù)受眾特征及學(xué)術(shù)方向展開(kāi)文化知識(shí)精準(zhǔn)傳播，使移動(dòng)圖書(shū)館內(nèi)的學(xué)術(shù)成果資源被良好利用，充分彰顯了移動(dòng)圖書(shū)館的文化傳播功能。

（二）文化知識(shí)普及

1.滿足差異化需求

移動(dòng)圖書(shū)館作為公共文化事業(yè)，具有文化知識(shí)普及功能，在移動(dòng)圖書(shū)館發(fā)展過(guò)程中，可依托于文化知識(shí)資源塑造精英分子，依托于虛擬技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等完善移動(dòng)圖書(shū)館功能，并在智能媒介技術(shù)的應(yīng)用下轉(zhuǎn)變文化知識(shí)的傳播形態(tài)，繼而使文化知識(shí)內(nèi)容更為快速便捷地傳遞給用戶，大幅提升知識(shí)普及率，為精英分子的塑造奠定基礎(chǔ)。結(jié)合文化知識(shí)的傳播過(guò)程來(lái)看，傳統(tǒng)化圖書(shū)館的文化知識(shí)服務(wù)較為單一，需用戶前往圖書(shū)館場(chǎng)所主動(dòng)檢索知識(shí)信息，而用戶可在移動(dòng)終端及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的支持下隨時(shí)隨地享受圖書(shū)服務(wù)，以移動(dòng)終端為手段連接圖書(shū)館與用戶，以此搭建了“圖書(shū)館-移動(dòng)終端-用戶”運(yùn)營(yíng)服務(wù)模式[4]。移動(dòng)圖書(shū)館憑借自身時(shí)間與空間優(yōu)勢(shì)，能夠更好地為用戶提供服務(wù)，滿足用戶不同閱讀、查詢需求，以此增強(qiáng)用戶黏性，提高用戶滿意度。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)圖書(shū)館的技術(shù)體系將不斷被完善，學(xué)術(shù)知識(shí)可更為精準(zhǔn)地傳輸給用戶，當(dāng)用戶滿意度不斷提高，其將轉(zhuǎn)化為忠誠(chéng)用戶，并主動(dòng)參與到移動(dòng)圖書(shū)館的宣傳推廣工作中，以此擴(kuò)大移動(dòng)圖書(shū)館的影響范圍，為移動(dòng)圖書(shū)館發(fā)揮自身文化傳播功能奠定了良好基礎(chǔ)。

2.營(yíng)造全民閱讀環(huán)境

移動(dòng)圖書(shū)館的用戶主要為移動(dòng)終端使用者，其主要借助移動(dòng)終端閱覽圖書(shū)館信息資源，而在此過(guò)程中，移動(dòng)圖書(shū)館屬于信息服務(wù)提供者，用戶在信息服務(wù)提供過(guò)程中具有較強(qiáng)話語(yǔ)權(quán)。結(jié)合移動(dòng)圖書(shū)館的媒介活動(dòng)展開(kāi)分析，其轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)圖書(shū)館服務(wù)機(jī)制，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，使圖書(shū)館可依托于網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)服務(wù)用戶，以此進(jìn)一步彰顯“用戶即市場(chǎng)”理念。在移動(dòng)圖書(shū)館文化傳播期間，通常會(huì)基于微博、微信等新媒體設(shè)置專項(xiàng)反饋機(jī)制，在新媒體社交優(yōu)勢(shì)幫助下，根據(jù)用戶歷史閱讀、查詢信息分析其興趣偏好，以此為依據(jù)展開(kāi)智能推薦，主動(dòng)為用戶提供服務(wù)，以此營(yíng)造全民閱讀環(huán)境，增強(qiáng)用戶閱讀體驗(yàn)，并使用戶能夠良好接受與認(rèn)可移動(dòng)圖書(shū)館這一新興模式。除此之外，隨著文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，移動(dòng)圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)逐漸顯露，各大高校陸續(xù)開(kāi)啟了移動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)項(xiàng)目，并逐步投入使用，與傳統(tǒng)圖書(shū)館相比，移動(dòng)圖書(shū)館更傾向于主動(dòng)服務(wù)并制造話題，引導(dǎo)用戶主動(dòng)參與到移動(dòng)圖書(shū)館文化傳播活動(dòng)中，通過(guò)自由表達(dá)提升移動(dòng)圖書(shū)館活躍性。該模式進(jìn)一步擴(kuò)大了移動(dòng)圖書(shū)館的影響范圍，有助于移動(dòng)圖書(shū)館文化傳播功能的發(fā)揮。

（三）促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

移動(dòng)圖書(shū)館屬于文化產(chǎn)業(yè)，是傳統(tǒng)圖書(shū)館文化建筑的功能延伸與補(bǔ)充，因此，通過(guò)建設(shè)并發(fā)展移動(dòng)圖書(shū)館，能夠在一定程度上推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，并可轉(zhuǎn)變移動(dòng)圖書(shū)館的刻板印象。移動(dòng)圖書(shū)館在建設(shè)期間可融入可視化技術(shù)，與現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，并依靠可視化技術(shù)完善移動(dòng)圖書(shū)館的信息服務(wù)模式，而結(jié)合文化傳播體系來(lái)看，移動(dòng)圖書(shū)館主要扮演著社交媒介的角色，使移動(dòng)圖書(shū)館內(nèi)的文化知識(shí)資源良好呈現(xiàn)給用戶。此外，在現(xiàn)代化背景下，VR技術(shù)、AR技術(shù)日漸成熟，可進(jìn)一步將各類可視化技術(shù)運(yùn)用到移動(dòng)圖書(shū)館中，采用虛擬化方式展示文化知識(shí)，并通過(guò)該方式精簡(jiǎn)移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)流程。用戶在使用移動(dòng)圖書(shū)館過(guò)程中將會(huì)產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)，此時(shí)可借助大數(shù)據(jù)等技術(shù)采集用戶信息，并在此基礎(chǔ)上分析用戶閱讀需求及習(xí)慣，挖掘用戶言論形態(tài)，以此起到用戶言論監(jiān)管的作用，有助于監(jiān)督社會(huì)輿論，為社會(huì)正能量的傳播及學(xué)術(shù)知識(shí)的普及奠定基礎(chǔ)。移動(dòng)圖書(shū)館作為現(xiàn)代化學(xué)術(shù)交流陣地，其降低了時(shí)間與空間對(duì)于閱讀活動(dòng)的桎梏，在現(xiàn)代化前沿技術(shù)支持下改變了傳統(tǒng)圖書(shū)館的服務(wù)形式，使圖書(shū)館內(nèi)文化知識(shí)內(nèi)容可精準(zhǔn)高效地傳遞給用戶，以此可整體性提升社會(huì)知識(shí)水平，繼而推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展。

三、提升移動(dòng)圖書(shū)館文化傳播功能的有效策略

（一）挖掘服務(wù)資源

移動(dòng)圖書(shū)館發(fā)揮自身文化傳播功能需以館藏資源為支撐，若館藏資源缺失，移動(dòng)圖書(shū)館的文化傳播功能將難以發(fā)揮，因此，必須重視移動(dòng)圖書(shū)館的館藏服務(wù)資源挖掘工作。部分移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)資源內(nèi)容相對(duì)單一，在一定程度上局限了移動(dòng)圖書(shū)館的文化傳播功能，為應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象，要求移動(dòng)圖書(shū)館在建設(shè)過(guò)程中有針對(duì)性地搜集特色服務(wù)資源，如歷史、教育、文化、地域等方面的資源，以此補(bǔ)充館藏資源結(jié)構(gòu)，滿足用戶差異化閱讀需求，并采用該方式增強(qiáng)移動(dòng)圖書(shū)館的自身文化傳播功能[5]。除此之外，還可細(xì)分館藏資源，按照知識(shí)單元的形式揭示館藏資源之間的關(guān)系，同時(shí)還可根據(jù)館藏資源類型進(jìn)行劃分，良好區(qū)分文獻(xiàn)、期刊、電子書(shū)、圖書(shū)等，為進(jìn)一步提高用戶檢索便捷性，則需嚴(yán)格按照《中國(guó)圖書(shū)分類法》劃分學(xué)科領(lǐng)域，精細(xì)化重組館藏服務(wù)資源，為用戶文化知識(shí)檢索奠定基礎(chǔ)。

（二）重視情境需求

移動(dòng)圖書(shū)館的服務(wù)核心為館藏資源，用于滿足用戶閱讀需求，信息層次較淺，并未實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)，以此難以提高用戶滿意度，并阻礙移動(dòng)圖書(shū)館文化傳播功能的實(shí)現(xiàn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，需注意分析用戶情境需求，想用戶所想，為用戶提供精準(zhǔn)化服務(wù)。相較于傳統(tǒng)圖書(shū)館而言，移動(dòng)圖書(shū)館更容易搭建個(gè)性化服務(wù)體系，此時(shí)可借助大數(shù)據(jù)等技術(shù)，基于移動(dòng)圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)或APP終端查詢用戶賬號(hào)信息，了解用戶閱讀時(shí)間段及借閱圖書(shū)類型，以用戶閱讀習(xí)慣及知識(shí)需求進(jìn)行資源推送，以此實(shí)現(xiàn)初步的個(gè)性化信息服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，基于移動(dòng)圖書(shū)館開(kāi)設(shè)“圖書(shū)話題圈”“資源推薦廣場(chǎng)”等版塊，為用戶提供平等交流的平臺(tái)，并依托于交流平臺(tái)更為精準(zhǔn)地了解用戶需求，為個(gè)性化服務(wù)的提供奠定基礎(chǔ)，從而更好地滿足用戶情境需求。

（三）引入智能代理

傳統(tǒng)圖書(shū)館僅可被動(dòng)化提供文化知識(shí)服務(wù)，而移動(dòng)圖書(shū)館已初步實(shí)現(xiàn)了主動(dòng)服務(wù)，如根據(jù)用戶需求主動(dòng)推送館藏資源，但該類主動(dòng)性服務(wù)效果有限，在現(xiàn)代化背景下，可引入智能代理技術(shù)，依靠智能代理程序定期采集用戶信息，并按照指令執(zhí)行特定服務(wù)，且智能代理程序以人工智能技術(shù)為基礎(chǔ)，具有自主學(xué)習(xí)性及高度智能性，在該智能代理程序的幫助下，可改進(jìn)移動(dòng)圖書(shū)館的服務(wù)機(jī)制，并降低移動(dòng)圖書(shū)館發(fā)展期間的人為干預(yù)程度，使智能代理程序在用戶所定義的規(guī)則下完成預(yù)期工作，確保移動(dòng)圖書(shū)館在無(wú)用戶操作狀態(tài)下仍可自主發(fā)揮作用，幫助用戶搜集文化知識(shí)資源，繼而使移動(dòng)圖書(shū)館的文化服務(wù)功能高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)階段智能代理程序由多個(gè)agent聚合而成，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)文化知識(shí)檢索、分類等功能，將智能代理技術(shù)融入到移動(dòng)圖書(shū)館中，則可大幅提升移動(dòng)圖書(shū)館文化傳播服務(wù)質(zhì)量。

（四）建立長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

1.加大資金投入

移動(dòng)圖書(shū)館的發(fā)展離不開(kāi)大量資金的支持，但結(jié)合實(shí)際情況來(lái)看，移動(dòng)圖書(shū)館的資金大多是初期投入，持續(xù)化投入不足，難以支撐移動(dòng)圖書(shū)館的長(zhǎng)期發(fā)展，致使移動(dòng)圖書(shū)館出現(xiàn)后期發(fā)展疲軟現(xiàn)象。針對(duì)這一問(wèn)題，要加大對(duì)移動(dòng)圖書(shū)館的資金投入，第一，當(dāng)?shù)卣块T及教育部門可設(shè)置專項(xiàng)資金，專門用于補(bǔ)貼移動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)工作；第二，傳統(tǒng)圖書(shū)館根據(jù)自身資金結(jié)構(gòu)撥付款項(xiàng)，用于推動(dòng)移動(dòng)圖書(shū)館的后續(xù)建設(shè)發(fā)展；第三，依托社會(huì)資本的力量開(kāi)設(shè)捐款項(xiàng)目?；旌鲜褂蒙鲜鋈N方式，加大對(duì)移動(dòng)圖書(shū)館的資金投入，確保移動(dòng)圖書(shū)館能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)化發(fā)展。

2.實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理

按照移動(dòng)圖書(shū)館實(shí)際發(fā)展情況制定長(zhǎng)中短期規(guī)劃，要求規(guī)劃內(nèi)容與地方文化產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展形勢(shì)相適應(yīng)，必要時(shí)可聘請(qǐng)專業(yè)人員與移動(dòng)圖書(shū)館管理人員共同制定規(guī)劃內(nèi)容。完成長(zhǎng)中短期規(guī)劃后，需在后續(xù)管理工作中落實(shí)，并按照動(dòng)態(tài)化管理原則，根據(jù)移動(dòng)圖書(shū)館內(nèi)外部形勢(shì)適時(shí)調(diào)整規(guī)劃內(nèi)容，為移動(dòng)圖書(shū)館文化傳播功能的良好發(fā)揮創(chuàng)造適宜環(huán)境。

3.完善管理團(tuán)隊(duì)

圖書(shū)館是現(xiàn)代社會(huì)重要文化產(chǎn)業(yè)，移動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)展同樣影響甚大，為確保圖書(shū)館能夠在現(xiàn)代化背景下實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須重視圖書(shū)館的移動(dòng)化創(chuàng)新建設(shè)工作，為最大限度增強(qiáng)移動(dòng)圖書(shū)館的文化傳播功能，應(yīng)根據(jù)移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)特性組建一支專業(yè)素質(zhì)過(guò)關(guān)的管理團(tuán)隊(duì)，并于移動(dòng)圖書(shū)館正式運(yùn)行前組織相應(yīng)的培訓(xùn)工作，以此提升管理團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)，為文化傳播功能的充分發(fā)揮奠定良好基礎(chǔ)。此外，移動(dòng)圖書(shū)館還可外聘專家提供一定建議，采用實(shí)例分析、專項(xiàng)問(wèn)題答疑的方式提升移動(dòng)圖書(shū)館管理團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力，為移動(dòng)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，移動(dòng)圖書(shū)館對(duì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、知識(shí)普及、社會(huì)進(jìn)步具有良好的推動(dòng)作用，為避免移動(dòng)圖書(shū)館在發(fā)展期間喪失其文化傳播功能，應(yīng)意識(shí)到文化傳播是移動(dòng)圖書(shū)館的核心內(nèi)容，并從服務(wù)資源、情境需求、智能代理、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等方面完善移動(dòng)圖書(shū)館的文化傳播服務(wù)體系，通過(guò)創(chuàng)新式管理突出移動(dòng)圖書(shū)館的文化傳播功能。