文_陶忠正

回首過(guò)往，從紙質(zhì)書(shū)到電子書(shū)，從愛(ài)逛書(shū)店到窩在書(shū)房，我選擇閱讀的方式在不斷發(fā)生變化，但一直不變的是那顆熱愛(ài)閱讀的心。我慶幸這一路走來(lái)，一直有書(shū)籍相伴。

我打小性格內(nèi)向，喜歡安靜，平素很少與同齡人出去玩耍。每當(dāng)放學(xué)回家，做完老師布置的作業(yè)后，我就開(kāi)始找漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)來(lái)看，看得津津有味、廢寢忘食。雖然家里藏書(shū)不多，但因?yàn)楦改付际墙處?，常常?huì)從學(xué)校里借來(lái)各類(lèi)書(shū)籍給我讀，每次都要再三叮囑，書(shū)回頭還得歸還，讓我務(wù)必好好保管。

我去學(xué)校時(shí)，喜歡往背包里塞一本《格林童話》或者《伊索寓言》，課間休息時(shí)悄悄拿出來(lái)翻看，待到上課鈴聲響起，就趕忙收起來(lái)，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，給沒(méi)收了“個(gè)人財(cái)產(chǎn)”。書(shū)里的故事太吸引人了，我常常陷入無(wú)限遐想，把自己想象成童話世界里的人物，那將會(huì)有一個(gè)怎樣的結(jié)局？閱讀就像是形影不離的小伙伴，給了我快樂(lè)多彩的童年時(shí)光。

上高中時(shí)，由于學(xué)業(yè)繁重，閱讀課外書(shū)成了一種很好的解壓方式，而且我不用再像以前那樣偷偷摸摸地看書(shū)了，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師不止一次地說(shuō)，作文要想拿高分，除了掌握一定的寫(xiě)作技巧、有一手漂亮的好字外，最重要的還得有豐富的課外閱讀積累，那樣才能思如泉涌、妙筆生花。于是，每個(gè)晚自習(xí)，我都會(huì)聚精會(huì)神地沉浸在閱讀帶來(lái)的思想盛宴里。

其實(shí)，比起秉燭夜讀，我更喜歡捧一本散文選或詩(shī)集，倚靠在校園亭子的欄桿上，在晨風(fēng)夕露里，在雨霽初晴時(shí)，讓一行行文字似無(wú)邊絲雨默默滋潤(rùn)心田。我一邊讀著詩(shī)歌美文，一邊細(xì)嗅花香草熏，不必咬文嚼字，我已品咂到書(shū)籍的味道了。到底是苦澀還是甜蜜？閱讀就像是良師益友，指引我在青春的迷茫中成長(zhǎng)前行。

參加工作以后，無(wú)論如何忙碌，我每天也都會(huì)偷得浮生半日閑，讀點(diǎn)經(jīng)史子集，進(jìn)而能更深入地理解中國(guó)文明的精髓與古代先哲的智慧，汲取精神食糧。閱讀不僅僅是一種愛(ài)好、一個(gè)習(xí)慣，而且更被賦予了使命感。對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，我學(xué)會(huì)用格物致知的精神去研讀，帶著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的家國(guó)情懷去領(lǐng)會(huì)，感受那跨過(guò)千年歷史長(zhǎng)河的靈魂洗禮，聆聽(tīng)那穿越亙古時(shí)光隧道的回聲吶喊。

高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。然“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也”。立足當(dāng)下，幸逢其時(shí)，吾輩自當(dāng)不負(fù)韶華、篤行不怠，從自身做起，呼吁全民閱讀真正蔚然成風(fēng)。