張錦柏
(中原工學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,河南 鄭州 451100)
黃河是中華民族的搖籃,它滋養(yǎng)了大地,孕育了中華文明,與此相伴的漢字文化也起源于此、傳承于此、燦爛于此。[1]黃河上游地區(qū)各原始部族之間,在生活文化方面存在緊密聯(lián)系,部落間所創(chuàng)造的古老圖形,為研究中國(guó)文字起源提供了彌足珍貴的圖像線(xiàn)索;黃河中下游地區(qū)地下出土的古文字門(mén)類(lèi)齊全,資料豐富,為我們研究漢字文化提供了豐富的土壤。
漢字作為中華基因,是黃河文化中最主要、最持久的文化血脈,漢字的魅力在于它可以打破時(shí)間的壁壘,沖破地域的隔閡。在今天互聯(lián)網(wǎng)高度普及的新媒體時(shí)代下,傳統(tǒng)的漢字文化也因低俗網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的沖擊和不良自媒體對(duì)眼球經(jīng)濟(jì)的過(guò)度追逐而出現(xiàn)危機(jī)。因此,隨著數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)在順應(yīng)新媒體時(shí)代傳播特點(diǎn)的同時(shí),正確解讀漢字,明確漢字與黃河文化的關(guān)系,進(jìn)而弘揚(yáng)好漢字文化,傳承好黃河精神,使以漢字為代表的傳統(tǒng)文化在與現(xiàn)代技術(shù)交融的過(guò)程中趨利避害,煥發(fā)出新的生機(jī)。
黃河文化是一個(gè)兼收并蓄的有機(jī)體,從廣義上來(lái)看:黃河文化是居住在黃河流域的先民在日復(fù)一日的社會(huì)實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,包括了其在歷史演進(jìn)過(guò)程中形成的典章制度、禮儀信仰、語(yǔ)言文字、風(fēng)俗習(xí)慣、精神面貌、價(jià)值取向等。[2]黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),哺育了先民,也引導(dǎo)先民創(chuàng)造了燦若繁星的黃河文明,而漢字作為中華文明不可缺少的重要元素也根植于黃河文化之中。因此,作為中華民族的文明河,黃河不斷見(jiàn)證著漢字的日臻完善、漸成體系。
從距今八千年以上的河南賈湖遺址中出土的龜殼上發(fā)現(xiàn)的契刻符號(hào)到河南安陽(yáng)殷墟出土的甲骨文;從皇帝的史官倉(cāng)頡造字到公元前221年秦代李斯規(guī)范小篆、建議“書(shū)同文字”到“字圣”許慎編著《說(shuō)文解字》再到印刷術(shù)的盛行,漢字文化所取得的每次創(chuàng)新性成就都發(fā)生在黃河流域。[3]由此可見(jiàn),漢字根植于黃河流域,漢字文化的發(fā)展進(jìn)程早已融入了黃河文化的演進(jìn)歷程,因此對(duì)漢字文化的研究離不開(kāi)對(duì)黃河文化元素的深入挖掘,黃河文化是漢字文化滋生壯大的土壤。
漢字不僅是中華文明的重要標(biāo)志,也是傳承厚重中華文明的重要載體。[4]從商周時(shí)期的甲骨文到印刷術(shù)盛行之后橫平豎直的方塊字,漢字從起源到發(fā)展成熟都是在黃河流域完成的。漢字作為黃河文明中的一個(gè)核心元素,使黃河文化的傳播能夠跨越時(shí)間和空間的限制,為后世研究黃河文化、黃河精神提供了人文與歷史視角。
文字是人類(lèi)走向文明的重要標(biāo)志,正是因?yàn)槲淖值恼Q生,黃河文明才得以記錄、傳承和發(fā)展。也正是由于我們擁有世界上唯一仍被廣泛使用的表意文字體系——漢字,中國(guó)文明才得以不斷延續(xù),從未中斷。以作為漢字資源大省的河南為例,至今在濮陽(yáng)南樂(lè)、開(kāi)封、洛陽(yáng)、新鄭等地還留存著倉(cāng)頡廟祠、造字臺(tái)、墓冢等遺存。[5]這些遺存為我們研究黃河文化的演進(jìn)與傳承提供了更多的切入口?;跐h字的記載功能,從誕生起,漢字就是美的載體,唐詩(shī)宋詞、四書(shū)五經(jīng)等文化成就的取得以及以四大發(fā)明為代表的科技發(fā)展所閃耀的曙光都離不開(kāi)漢字的功勞;中國(guó)人所特有的風(fēng)骨氣節(jié)、性情志趣也都深深熔鑄在漢字的文化底蘊(yùn)中。
同時(shí),從漢字本體來(lái)說(shuō),每一個(gè)漢字就是一個(gè)故事,每一系列漢字就呈現(xiàn)出一種文化屬類(lèi),如玉部字所呈現(xiàn)的古代禮儀文化、祭祀文化,女部字所呈現(xiàn)的女性文化,“衣”部字、“糸”部字等所呈現(xiàn)的服飾文化等。這些文化均是黃河文化的重要部分,是分層研究黃河文化的重要切入點(diǎn)。
與兩河流域的楔形文字、古埃及的圣書(shū)字、古印度河流域的印章文字、中美洲的瑪雅文字不同,作為世界上最古老的自源文字之一,漢字是唯一沿用至今的文字,[6]這與黃河文明在歷史上曾遙遙領(lǐng)先于世界密切相關(guān)。作為世界四大文字之一,以甲骨文為代表的古漢字也為推動(dòng)世界文明進(jìn)程做出了貢獻(xiàn),2006年成功入選聯(lián)合國(guó)教科文組織“世界記憶名錄”,被習(xí)近平總書(shū)記譽(yù)為“真正的中華基因”。我們的文化自信正是植根于這數(shù)千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字文化,這是世界上其它民族、國(guó)家不可比擬的。因此,要把其提升到培育黃河文化根基和國(guó)家文化安全的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。[7]
文化因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。“一帶一路”倡議的提出使得語(yǔ)言文字的傳播在加強(qiáng)沿線(xiàn)國(guó)家間交流、促進(jìn)民心相通方面發(fā)揮了巨大的作用。隨著中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)的中央,逐漸形成了以中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心,以漢字為載體的“漢字文化圈”?!皾h字文化圈”作為人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)程中自然形成的文化共同體,對(duì)于提升東亞地區(qū)的文明程度,促進(jìn)中國(guó)周邊國(guó)家的發(fā)展繁榮起到了至關(guān)重要的作用;除此之外,湖南衛(wèi)視傾心打造原創(chuàng)性漢字節(jié)目如《漢語(yǔ)橋》《神奇的漢字》系列;河南衛(wèi)視的《漢字英雄》以及孔子學(xué)院在國(guó)外的開(kāi)枝散葉等都是漢字文化日益受到關(guān)注的生動(dòng)例證,而漢字文化的傳播則是黃河文化、黃河精神傳播的重要形式。
在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,漢字從起源開(kāi)始,歷經(jīng)數(shù)千年,形成了一脈相承的演化序列。然而,新媒體的蓬勃發(fā)展大大加快了人們的生活節(jié)奏,泛娛樂(lè)化的社會(huì)氛圍降低了受眾深入思考的能力。時(shí)下越來(lái)越多的新媒體用戶(hù)習(xí)慣用鍵盤(pán)打字或語(yǔ)音轉(zhuǎn)換功能,這不僅引發(fā)了提筆忘字的問(wèn)題,還導(dǎo)致大量網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)充斥屏幕。同時(shí),由于自媒體從業(yè)者迅速增加,一些標(biāo)題黨出于對(duì)流量的盲目追逐,過(guò)分地將漢字進(jìn)行標(biāo)簽化處理,而不顧漢字的本體內(nèi)涵隨意偷換概念,以滿(mǎn)足用戶(hù)的獵奇心理。
這種流量追逐行為,將漢字本體的部分意義架空,使?jié)h語(yǔ)的視覺(jué)形式漢字符號(hào)喪失其精準(zhǔn)的表情達(dá)意功能。于是在新媒體傳播的大語(yǔ)境中,流量的追逐一方面破壞了漢字表意的社會(huì)約定性,另一方面導(dǎo)致漢字作為交際工具、文化傳承載體的功能逐漸衰退。
網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)(internet slang)是指從網(wǎng)絡(luò)中產(chǎn)生或應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)交流的一種語(yǔ)言,包括中英文字母、標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)、拼音、圖標(biāo)(圖片)和文字等多種組合。這種組合,往往在特定的網(wǎng)絡(luò)媒介傳播中表達(dá)特殊的意義。[8]“網(wǎng)絡(luò)縮寫(xiě)”作為當(dāng)下最新網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的展現(xiàn)方式之一,其形成是提取文字的首字母,包括數(shù)字組合、中文短語(yǔ)、英文詞組及三者的結(jié)合。如“u1s1”代表“有一說(shuō)一”,“nsdd”代表“你說(shuō)得對(duì)”。這種表達(dá)方式雖然具有一定的交際快捷性,但是在它以擬音的方式重構(gòu)文字的過(guò)程中,漢字的字形被完全湮沒(méi),漢字特有的具象性、表意性也被分割得支離破碎。如“u1s1”中“u”只表音,從“u”形上無(wú)法解讀出“擁有”義,但是漢字“有”以“以手持肉”的古老造型蘊(yùn)涵了“擁有”之義。同時(shí),這種表述方式僅僅適用于當(dāng)下特定的社會(huì)團(tuán)體,如青年人,尤其是大學(xué)生,而在其余社團(tuán)中不具有通用性。
綜上,對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的過(guò)度使用不僅會(huì)阻礙代際間的交流,導(dǎo)致傳播隔閡和傳播障礙,還會(huì)對(duì)漢字系統(tǒng)的完整與系統(tǒng)性進(jìn)行無(wú)情打擊和遏制。經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)拼音縮寫(xiě),勢(shì)必會(huì)影響中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的傳承。
新媒體時(shí)代人人都有麥克風(fēng),這為信息資源的傳播和整合帶來(lái)極大的便捷,但這也使用戶(hù)對(duì)漢字文化的解讀變得更加簡(jiǎn)單,易導(dǎo)致碎片化的假性知識(shí)泛濫。近年來(lái),在政策與市場(chǎng)的雙重動(dòng)力的助推下,黃河文化成為了多個(gè)學(xué)科爭(zhēng)先研究的對(duì)象,漢字作為黃河文化的璀璨元素也日益成為社會(huì)各界研究的熱點(diǎn)。通過(guò)分析漢字形體,說(shuō)解漢字意義,進(jìn)而談?wù)搨鹘y(tǒng)文化的現(xiàn)象日益增多,但對(duì)漢字的誤讀卻屢見(jiàn)不鮮。如:將“溫”字隨意拆形,隨意解讀為“地上放個(gè)盆,往里面倒點(diǎn)水,太陽(yáng)一曬便溫暖了”,而《說(shuō)文》:“水。出犍為涪,南入黔水?!?;“警”隨意解讀為“警察要先敬禮后說(shuō)話(huà)”,而《說(shuō)文》:“戒也”;“婚”隨意解讀為“女人發(fā)昏才結(jié)婚”,而《說(shuō)文》:“是婦家也?!抖Y》:娶婦以昏時(shí),婦人陰也,故曰婚。”[9]諸如此類(lèi)對(duì)漢字文化的隨意解讀傳達(dá)了錯(cuò)誤的文字文化信息,不僅經(jīng)不起推敲,還易破壞漢字結(jié)構(gòu)的完整性和系統(tǒng)性,不利于我們對(duì)其蘊(yùn)含的中華文化共識(shí)的形成。
新媒體較之傳統(tǒng)媒體其自身具有傳播主體多元、傳播速度迅速、傳播內(nèi)容海量、傳播渠道多樣等優(yōu)點(diǎn)。抖音、微信、微博等社交軟件的廣泛使用使得信息傳播的方式發(fā)生了很大改變,用戶(hù)足不出戶(hù)便知天下事。但新媒體傳播力量過(guò)于碎片化,不利于黃河文化視野下漢字品牌的塑造。為此,可以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為切入點(diǎn)構(gòu)建漢字傳播矩陣,具體如下:
首先,黃河流域諸省區(qū)的專(zhuān)業(yè)學(xué)者應(yīng)將自身學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)與所處地區(qū)的地域資源優(yōu)勢(shì)相結(jié)合,從弘揚(yáng)中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、樹(shù)立民族自豪感的大局出發(fā),組建黃河流域相關(guān)省份漢字文化傳承聯(lián)盟,整合不同省份現(xiàn)有的漢字文化資源,促進(jìn)漢字文化協(xié)同發(fā)展,將散落在中原大地的漢字寶藏組合起來(lái)。
其次,要充分利用互聯(lián)網(wǎng)萬(wàn)物互聯(lián)的特征,發(fā)揮大眾傳媒的示范和地位授予的功能。[10]在新型主流媒體上開(kāi)設(shè)漢字文化專(zhuān)欄,做好有關(guān)漢字文化線(xiàn)上精品課程的宣傳工作,持續(xù)舉辦漢字大賽,提升用戶(hù)的參與度,喚起更多人對(duì)傳承漢字文化的責(zé)任心與信念感??陕?lián)合MOOC、學(xué)習(xí)通等線(xiàn)上教育平臺(tái),實(shí)施漢字文化精品工程,尋找漢字文化代言人,讓漢字資源發(fā)揮基本的教育與傳承功能。如央視推出《國(guó)家寶藏展演季》以“一字千鈞”為主題進(jìn)行的國(guó)寶創(chuàng)演,為我們展現(xiàn)了藏在《萬(wàn)歲通天貼》“云夢(mèng)睡虎地秦簡(jiǎn)”“YH127甲骨窯穴”背后的千鈞之力。
最后,黃河文化視野下漢字文化的傳播,要立足于媒體融合的背景下,采用全媒體的表現(xiàn)形式,根據(jù)不同平臺(tái)的傳播特點(diǎn)、主力用戶(hù)的年齡、性別分布特點(diǎn)、媒介接觸情況差異等,采取不同的媒體傳播策略,設(shè)置好議題,滿(mǎn)足用戶(hù)多樣化的需要;要加強(qiáng)漢字文化傳播的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè),培育具有一定的漢字文化傳播素養(yǎng)的媒體工作者,既對(duì)傳統(tǒng)漢字發(fā)展的歷程有深刻認(rèn)識(shí),又具有將漢字文化與現(xiàn)代社會(huì)需求巧妙結(jié)合起來(lái)的創(chuàng)意感與洞察力。
科技的發(fā)展深刻地影響著文化生活,文化力量也在不斷地豐富著科技的力量。[11]互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)給傳播業(yè)帶來(lái)了新的變革,也深刻影響了漢字的表現(xiàn)形式和傳播方式。因此,應(yīng)當(dāng)將漢字文化的傳承與新媒體融合,即用科技賦能的方式讓漢字文化在黃河流域立起來(lái)、活起來(lái)、火起來(lái),進(jìn)而推動(dòng)漢字文化的傳播。具體如下:
首先,要建設(shè)富有特色的短視頻傳播賬號(hào),打造以微博、微信為代表的新媒體傳播平臺(tái),使用短視頻、H5、動(dòng)畫(huà)、海報(bào)、游戲等形式與漢字起源和誕生有關(guān)的傳說(shuō)用可視化的方式表達(dá)出來(lái),使?jié)h字文化煥發(fā)出新的生機(jī),并通過(guò)社交媒體即時(shí)分享的特點(diǎn)使沉睡多年的漢字文化火起來(lái)。
其次,要在AR、VR技術(shù)的支持下培育漢字文化標(biāo)識(shí)點(diǎn),打造獨(dú)特的“漢字IP”,可參考河南衛(wèi)視將“傳統(tǒng)節(jié)日IP化”的過(guò)程,制定科學(xué)的傳播策略,整合官方與民間資本,支持中國(guó)文字博物館、漯河許慎文化園等漢字文化項(xiàng)目的多渠道全息傳播。如河南衛(wèi)視在中秋奇妙夜上調(diào)動(dòng)AR技術(shù),采用360度的拍攝手法將創(chuàng)意舞蹈與東晉書(shū)法家王獻(xiàn)之的《中秋帖》融合,打造出《墨舞中秋帖》,不僅弘揚(yáng)了優(yōu)秀的傳統(tǒng)書(shū)法文化,還被中國(guó)外交部發(fā)言人汪文斌通過(guò)臉書(shū)推薦給國(guó)外網(wǎng)友,增強(qiáng)了國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感知力與認(rèn)同感。
符號(hào)作為傳播的基本要素,是指一個(gè)社會(huì)全體成員共同約定的用來(lái)表示某種意義的記號(hào)或標(biāo)記,是信息的外在形式或物質(zhì)載體,是信息表達(dá)和傳播中不可缺少的一種基本要素??ㄎ鳡栒J(rèn)為,人通過(guò)“符號(hào)功能”和“符號(hào)活動(dòng)”實(shí)現(xiàn)文化世界。[12]以殷墟時(shí)期的刻辭甲骨和銅器銘文為典型代表的商代文字符號(hào),是我國(guó)迄今為止能見(jiàn)到的最早的古文字系統(tǒng),是漢字的早期形態(tài),也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈。但長(zhǎng)期以來(lái),漢字僅僅呈現(xiàn)為語(yǔ)言載體、文化歷史的記載工具,其本身的文化以抽象、虛化的形式深藏在漢字形體背后。因此,在漢字文化的傳播中,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用新媒體手段將漢字背后蘊(yùn)涵的漢字文化實(shí)體化、表面化,進(jìn)而推動(dòng)漢字文化的傳播。該領(lǐng)域的成功案例屢見(jiàn)不鮮,如河南廣電系列晚會(huì)節(jié)目將抽象的漢唐文化以舞蹈音樂(lè)的形式實(shí)體化、“經(jīng)典詠流傳”中將諸多文學(xué)經(jīng)典以歌曲說(shuō)唱的形式實(shí)體化。因此漢字符號(hào)中漢字文化的實(shí)體化既具有緊迫性也具有可操作性。
漢儀陳體甲骨文字庫(kù)設(shè)計(jì)者陳楠,設(shè)計(jì)的一套甲骨文表情包,成功地將甲骨文中蘊(yùn)涵的漢字文化轉(zhuǎn)為實(shí)體:陳楠將象形化的甲骨文轉(zhuǎn)換成更加直觀、形象的圖畫(huà),通過(guò)動(dòng)態(tài)的動(dòng)畫(huà)將網(wǎng)絡(luò)常用語(yǔ)結(jié)合起來(lái),使古老的甲骨文成為新媒體時(shí)代下漢字文化傳播與應(yīng)用的素材,做到了讓漢字文化更加年輕化。隨著人民群眾日益增長(zhǎng)的個(gè)性化文化需求,文創(chuàng)產(chǎn)品深受青少年的喜歡,具有良好的市場(chǎng)潛力。在對(duì)黃河流域漢字文化進(jìn)行創(chuàng)意化傳播的過(guò)程中,可以借鑒故宮文物、河南博物館盲盒等成功IP的打造過(guò)程,利用漢字的表意性和象形性,打造富有視覺(jué)化、信息化、藝術(shù)化的黃河標(biāo)志和吉祥物、圍巾、首飾、包包等富有中原文化氣息的衍生產(chǎn)品,并采用“線(xiàn)上直播間+線(xiàn)下體驗(yàn)”的方式予以推廣。
黨中央對(duì)黃河文化傳承的號(hào)召與重視為漢字學(xué)與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展提供了新的契機(jī)。漢字作為黃河文化的重要組成部分,是了解和學(xué)習(xí)黃河文化的鑰匙,承載著我們厚重的民族記憶和國(guó)家記憶。我們需牢牢抓住時(shí)代機(jī)遇,依托對(duì)黃河文化的跨學(xué)科研究,培育既具有文化辯識(shí)力又精通文化傳播規(guī)律的跨學(xué)科人才,將富有黃河文化底蘊(yùn)的遠(yuǎn)古符號(hào)作為寶貴的人類(lèi)文化遺產(chǎn)加以重視,并順應(yīng)新媒體時(shí)代的傳播需要,借助先進(jìn)的傳播技術(shù),使其滿(mǎn)足新媒體時(shí)代下用戶(hù)的期待與需求。