周 靈，周 敏，袁玉瓊

（南充市蓬安生態(tài)環(huán)境監(jiān)測站，四川 南充 637800）

水既是人類和其他生物生產(chǎn)的基礎(chǔ)，也是工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本前提。如果水資源受到自然或人為因素導(dǎo)致水質(zhì)發(fā)生變化而受到污染，就無法被人們正常使用。人們?yōu)榱顺浞至私馑|(zhì)，分析污染水質(zhì)中存在的有害物質(zhì)，觀察水質(zhì)的異常變化，就會對水質(zhì)開展嚴格的檢測，以便建立有效的水質(zhì)檢測系統(tǒng)。目前，我國各個行業(yè)都面臨著環(huán)保水處理問題，這就使得如何有效檢測水質(zhì)，再給予相應(yīng)的改善措施已成為社會發(fā)展的重點問題。鑒于此本文將針對常規(guī)水質(zhì)檢測技術(shù)應(yīng)用中存在的問題加以分析，指出在應(yīng)用水質(zhì)檢測時需要注意的事項，以便更好的推動我國水質(zhì)檢測工作質(zhì)量的提高。

1 常規(guī)水質(zhì)檢測

1.1 概念

通常情況下，水質(zhì)檢測就是水的質(zhì)量開展檢測，綜合分析水中是否含有污染物或其他雜質(zhì)，采集相關(guān)數(shù)據(jù)，并使用計算機建模測量測定?？偠灾?，水質(zhì)檢測就是對水進行檢測，針對水的顏色，溫度，透明度，渾濁度，生態(tài)指標等進行檢測，是對水環(huán)境健康狀況的掌握，也為控制水污染提供科學的依據(jù)。例如，當飲用水中存在超標準有害細菌時，人飲用后就可能出現(xiàn)傷寒，痢疾等疾病，或是其他傳染性疾病。如果水中浮游生物較多時，水的物理性質(zhì)就會發(fā)生改變，水體顏色會改變，發(fā)臭。如果水中氟含量較高就會產(chǎn)生牙齒斑紋，也就是齒斑病，嚴重時會使牙齒潰爛。因此為了提高用水安全，必須開展水質(zhì)檢測工作[1]。

1.2 水質(zhì)檢測目標

水資源與人類的生存密切相關(guān)，因此水質(zhì)檢測質(zhì)量標準在水運用中發(fā)揮著重要作用。水質(zhì)情況與環(huán)境息息相關(guān)，水質(zhì)的改變對我們的自然環(huán)境有著直接性的影響?？傮w而言，常規(guī)水質(zhì)檢測的最終目的不僅是為了更好的保護人類用水質(zhì)量，更是為了做好環(huán)境管理，客觀系統(tǒng)的評價水質(zhì)情況。水質(zhì)檢測的運用范圍非常廣泛，不僅涵蓋了工業(yè)排水，也包含了沒有污染的天然水。常規(guī)水質(zhì)檢測不但可以檢測飲用水水質(zhì)，也能評價水質(zhì)的實際狀況。

1.3 水質(zhì)檢測意義

水質(zhì)檢測能夠滿足人類生產(chǎn)生活需求，保障水質(zhì)達標能夠確保人們的飲水需求得到滿足，促使生產(chǎn)安全落到實處。對水質(zhì)開展檢測，可以有效的了解到當?shù)厮|(zhì)的基本情況及污染程度，督促相關(guān)部門采取積極有效的措施進行改善和優(yōu)化，確保了人們的生產(chǎn)安全。

2 常規(guī)水質(zhì)檢測方法

2.1 感官法

所謂感官法就是通過人的眼睛和鼻子觀察水的基本性狀。其實天然水可以表現(xiàn)出各種顏色，透明則是指水體透明程度的一種指標，檢測人員可以通過觀察水的顏色判斷水中含有雜質(zhì)的種類和質(zhì)量。例如，水中粘土含量多就會使其呈現(xiàn)出黃色，硫元素含量多就會使其呈現(xiàn)藍色，水藻含量多則會使其呈現(xiàn)黃綠色，鐵離子含量多會使其呈現(xiàn)紅褐色，且水體混濁[2]。在實際檢測中，檢測人員要依據(jù)經(jīng)驗和理論知識，明確掌握水體內(nèi)雜質(zhì)種類與水體顏色，透明度之間的關(guān)系，以便在短時間內(nèi)判斷水體基本情況。檢測人員通過肉眼可見分辨水體外觀，雜質(zhì)類別及含量；如果想要避免人為主觀因素的影響，也可以使用技術(shù)檢測，形成完整的水體顏色和透明度檢測機制。

2.2 固體含量檢測技術(shù)

水質(zhì)檢測不僅要檢測水質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，還要對固體含量進行檢測，明確樣本中的固體雜質(zhì)，全方位掌握水質(zhì)真實狀況。固體含量檢測技術(shù)應(yīng)用中要先對水樣進行處理，運用合適的裝置將固體物過濾出來；再烘干固體物質(zhì)，待固體物干燥后通過檢測裝置分析確定其組成及含量，測量物質(zhì)質(zhì)量。

2.3 光譜法

光譜法又分為吸收發(fā)射光譜法，紫外-可見吸收光譜法，紅外吸收光譜法；吸收發(fā)射光譜法是利用檢測儀器分析確定水質(zhì)中的微量成分，包括原子吸收光譜法，原子熒光光譜法，ICP光譜儀等方法；光譜法能夠明確水樣中的微量成分，這些方法可系統(tǒng)地掌握水樣中的微量成分，評定水體健康狀況。紫外-可見吸收光譜法是通過絡(luò)合或使所要測定的物質(zhì)形成可以在紫外-可見光區(qū)有特定吸收的物質(zhì)分子，對水體中有機或無機物質(zhì)實施測定[3]。具有操作簡單，分析快速，準確度高，靈敏度好等特點。

2.4 化學反應(yīng)法

化學反應(yīng)法也是比較常用的檢測方法，主要包括氧化還原法，電化學法，加熱氧化劑法?；瘜W反應(yīng)法包含水的電導(dǎo)率，氧化還原反應(yīng)及其他指標。氧化還原檢測技術(shù)主要利用氧化還原反應(yīng)及電化學分解等方式測定水體的電導(dǎo)率，酸堿值等指標，通過電導(dǎo)率，酸堿值檢測指標評估水中金屬離子含量，溶解度，完成水質(zhì)檢測任務(wù)。這種方法只要在檢測中發(fā)現(xiàn)水質(zhì)符合相應(yīng)的標準就可認定該區(qū)域的水體符合國家標準[4]。而加熱氧化劑法能夠分解水中生物體的有機物和二氧化碳，促進水質(zhì)變好。這種溫度與其他化學劑中和的方法，會使水中的很多物理特性和化學特性都能通過化學反應(yīng)體現(xiàn)出來。采用化學反應(yīng)檢測方法時，也可以添加相關(guān)化學物質(zhì)，改進方法，并依據(jù)實際情況進行研究，確保水質(zhì)的質(zhì)量并使得檢測樣本不會受到相應(yīng)的化學物質(zhì)的干擾，進而采用更加科學的方式，檢測出區(qū)域內(nèi)水質(zhì)的具體情況。

2.5 微生物技術(shù)

微生物技術(shù)主要包括生物傳感器技術(shù)和PCR技術(shù)。在水質(zhì)環(huán)境微生物檢測實施過程中，生物傳感器技術(shù)也是非常重要的檢測手段，生物傳感器技術(shù)對固化生物體內(nèi)部某種功能有著顯著的效果，可推動微生物某種表現(xiàn)特性，進而轉(zhuǎn)化成一種傳感器，準確判斷水體中微生物種類和含量。PCR技術(shù)則是一種比較常用的生物檢測方法，也稱為聚合酶鏈式反應(yīng)，其能夠?qū)崿F(xiàn)對病原微生物的快速檢測，還能在環(huán)境微生物基因的克隆中起到顯著作用，利用PCR技術(shù)既可以提高水質(zhì)環(huán)境中的微生物檢測精準度，還能提高工作效率。

2.6 重量分析法

所謂重量分析法指的是利用質(zhì)量變化情況判斷水中懸浮物，溶解性總固體等各組分的具體含量。依據(jù)操作方法可分為沉淀法，揮發(fā)法，萃取法。例如：對某處廢水進行水質(zhì)檢測，要檢測其中的含磷量時，便可采取沉淀法，將其中的可溶解性磷變?yōu)椴蝗苄粤祝偻ㄟ^轉(zhuǎn)化率來確定含磷量，從而提高了檢測的準確性。使用重量分析法可有效清除水中的有機物，但該方法具有操作復(fù)雜，耗時長等缺點，而且檢測水質(zhì)中含量較低的成分時準確率不是很高，存在一定的弊端。

3 常規(guī)水質(zhì)檢測應(yīng)用中常發(fā)生的問題

3.1 采樣缺乏規(guī)范性

在開展水質(zhì)檢測工作中，現(xiàn)場采樣是極其關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，因此在現(xiàn)場采樣過程中必須確保樣品的真實性，并具有一定的代表性，只有這樣檢測出的樣品數(shù)據(jù)才能代表所要檢測水域的真實情況，才能為后續(xù)實驗結(jié)果的真實性奠定基礎(chǔ)。然而受到自然環(huán)境的影響，很多現(xiàn)場采樣工作困難度增加，再加上采集時間短，采樣人員因疏忽導(dǎo)致采樣設(shè)備操作缺乏規(guī)范性或不正確操作，都會導(dǎo)致樣本虛假，甚至一些采樣人在同一時間對不同排污單位進行虛假采樣，所選擇容器和固定劑也未按照國家標準選擇，運輸方式也不合理，這些因素都導(dǎo)致樣本采集缺乏真實性，很多樣本在到實驗室檢驗時可能已經(jīng)遭到破壞，進而得到不科學的檢測結(jié)果，影響了對檢測水域真實情況的判斷[5]。

3.2 質(zhì)檢單位分布缺乏合理性

目前，通過調(diào)查可知，部分專業(yè)性較強且規(guī)模較大的水質(zhì)檢測機構(gòu)多在發(fā)達城市，城市經(jīng)濟發(fā)展越快，檢測機構(gòu)的規(guī)模就越大，檢測報告的權(quán)威性就越高。而一些三四線城市或經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，例如，北方地區(qū)、偏遠地區(qū)，這些地區(qū)的水質(zhì)檢測機構(gòu)無論是技術(shù)還是檢測設(shè)備都不夠完善，缺乏資金的投入以及人員的調(diào)配，使得這些地區(qū)的水質(zhì)檢測機構(gòu)很難購買先進的設(shè)備以及進行檢測工作，進而影響了水質(zhì)檢測事業(yè)的發(fā)展。

3.3 基礎(chǔ)設(shè)施不配套

目前我國部分地區(qū)的水質(zhì)檢測機構(gòu)缺乏基礎(chǔ)設(shè)施，所使用的檢測儀器更新不及時，無法跟上時代發(fā)展的需求。甚至在一些經(jīng)濟落后的地區(qū)，財政不撥款或使用老舊的設(shè)備，甚至是存在故障的設(shè)備用以充數(shù)，這種情況下，既會影響水質(zhì)檢測效率，還會造成檢測結(jié)果失真。此外，受到地域性及經(jīng)濟水平的影響，一些地區(qū)的水質(zhì)檢測技術(shù)得不到升級或更新，導(dǎo)致檢測報告缺少權(quán)威性，數(shù)據(jù)嚴重失真，阻礙了后續(xù)治療工作的開展。

3.4 檢測缺乏針對性

水質(zhì)檢測主要包括水的色度、細菌含量、水質(zhì)渾濁度；在我國標準水質(zhì)明確規(guī)定，安全飲用水的色度必須低于15度，只有此時的飲用水才是安全的；而飲用水中細菌的含量則是：1 ml水中細菌數(shù)量低于100個；水質(zhì)的渾濁度則是決定水質(zhì)是否良好的重要標準。而實際情況是，水質(zhì)檢測涉及諸多內(nèi)容，因此部分監(jiān)測部門在水質(zhì)檢測時存在不到位，針對性不強的問題[6]。

3.5 樣品運輸及保存存在問題

水體樣品采集完成后需要經(jīng)過運輸及保存到實驗室，在這個過程中，如果操作不當就會使水體樣品中的微量元素發(fā)生反應(yīng)，形成一定數(shù)量的沉淀物。沉淀物的形成則會影響到水體金屬物的測定。此外運輸中出現(xiàn)二次污染的幾率也很高，樣品容器中存在的附著物會對水樣分析結(jié)果產(chǎn)生干擾，進而影響到水質(zhì)檢測的準確度。

3.6 工作人員專業(yè)技術(shù)水平低

檢測工作必然涉及到人員，檢測人員的工作能力則是影響檢測質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。如果檢測人員在未接受過統(tǒng)一培訓(xùn)的前提下上崗工作，就會在實際檢測中，出現(xiàn)檢測技術(shù)不過關(guān)，方法不科學等問題，無法勝任水質(zhì)檢測工作，既影響了工作效率，也會因為檢測數(shù)據(jù)不準確造成用水安全問題。水質(zhì)檢測是一項專業(yè)技術(shù)水平較高的工作，但受到檢測人員失誤等情況的影響，在具體檢測中會產(chǎn)生一系列問題，這些問題則是由人為失誤導(dǎo)致的。

4 常規(guī)水質(zhì)檢測技術(shù)在應(yīng)用中的注意事項

4.1 提高采樣的規(guī)范性

在常規(guī)水質(zhì)檢測技術(shù)實施過程中，必須依據(jù)相關(guān)規(guī)定采樣，進而確保采樣水質(zhì)能夠和水源水質(zhì)相同，達到提高水質(zhì)檢測精準性的目的。在具體采樣中，采樣人員需選擇合適的采樣設(shè)備，依據(jù)常規(guī)水質(zhì)檢測的要求科學采樣。此外，在采樣期間必須控制好水樣水量，水位等信息，還要合理控制可能破壞樣品信息的因素，進而確保采樣質(zhì)量。如存在特殊需求，可在水源附近設(shè)置多個采樣點，以免相關(guān)因素破壞水質(zhì)樣本，降低水質(zhì)檢測期間誤差的發(fā)生率。

4.2 合理選擇檢測試劑盒及藥品

選擇合理地試劑盒及試驗藥品。試劑盒藥品在特定的環(huán)境下才能發(fā)生化學反應(yīng)，通過反應(yīng)產(chǎn)物和現(xiàn)象獲得水質(zhì)數(shù)據(jù)信息，如果不能滿足這個條件，化學反應(yīng)檢測結(jié)果就不夠準確，影響到水質(zhì)檢測結(jié)果。例如：檢測水中的氮氨元素時，需要將溫度控制在20-25℃，且無氮的條件下開展檢測；試劑具備一定的特殊性，要在低溫、避光環(huán)境下保存；任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差都會影響到檢測結(jié)果，因此檢測人員必須合理選擇并存放試劑藥品，嚴格控制反應(yīng)條件。

4.3 做好水源種類的劃分

為了提高水質(zhì)的檢測質(zhì)量，強化檢測的學科性和高效性，減少檢測成本支出，檢測人員要做好水源種類劃分，按照以往的經(jīng)驗分析，水源種類區(qū)分處理可優(yōu)化檢測工作的前期環(huán)節(jié)，更好的減少了后期工作上的壓力，提高水質(zhì)檢測工作效率及質(zhì)量。因此水質(zhì)檢測技術(shù)可以此為指導(dǎo)思想，在開展常規(guī)水質(zhì)檢測工作前，技術(shù)人員依據(jù)不同的水源采取差異化的水源檢測方式，實現(xiàn)檢測結(jié)果精準度和檢測高效率的目的。

4.4 構(gòu)建完善的水質(zhì)檢測體系

鑒于水質(zhì)檢測的重要性，要想提高水質(zhì)檢測質(zhì)量，就要構(gòu)建一套完善的水質(zhì)檢測體系，包括如何開展水質(zhì)檢測，規(guī)范檢測人員操作水平，明確檢測標準等。水質(zhì)檢測也就是檢測水源的安全性，而提高水質(zhì)檢測手段和技術(shù)也是重中之重，相關(guān)部門必須大力引進新型水質(zhì)檢測設(shè)備，完善設(shè)備的使用性能；加強水質(zhì)檢測重要性的宣傳力度，讓檢測部門及檢測人員深刻認識到水質(zhì)檢測的重要性，使其明確自身的責任和義務(wù)，通過制定一套完善的水質(zhì)檢測標準約束檢測人員的行為，進而提高檢測質(zhì)量和效率[7]。

4.5 控制細節(jié)檢測

開展水質(zhì)檢測時，檢測設(shè)備及技術(shù)對檢測結(jié)果的精準性有著直接性影響作用。因此檢測人員在檢測前，必須依據(jù)水質(zhì)樣品的性質(zhì)，選擇適合的設(shè)備及方法，調(diào)試好檢測設(shè)備后才能投入使用。例如：檢測城市污水時，要用白色托盤對深度進行調(diào)試，還需調(diào)試檢測設(shè)備，選擇具有針對性的檢測技術(shù)，嚴格遵循實驗室檢測操作流程和規(guī)范，以免在檢測中產(chǎn)生誤差。此外，在檢測酸堿度時，為了確保實驗室溫度與水樣溫度一致，檢測人員必須調(diào)控好實驗室溫度，以免因溫度差異導(dǎo)致檢測結(jié)果差異，提高水質(zhì)檢測結(jié)果的準確性和可靠性。而在水質(zhì)固體含量檢測中，剩余固體溫度超過100℃時，在檢測中就要準確測量溫度，嚴禁溫度過高或過低，提高檢測結(jié)果的有效性，使其不會因為溫度的影響而發(fā)生偏差。

4.6 加強對采樣點的監(jiān)管

加強對采樣點的監(jiān)管主要包括事中和事后監(jiān)管，建立生態(tài)水質(zhì)檢測機構(gòu)名稱庫，檢測人員名錄庫等方式，使水質(zhì)檢測管理能夠?qū)崿F(xiàn)線上線下共同管理的目的，進而更好的推行水質(zhì)檢測責任制；加強現(xiàn)場抽樣，樣品保存與轉(zhuǎn)移，實驗室分析，數(shù)據(jù)處理管理，把控檢測精準度，期間可通過能力驗證，對比檢驗，盲樣檢驗等多種手段加強管理，為事后監(jiān)管控制奠定基礎(chǔ)。此外，還可以構(gòu)建信息分享平臺，利用社會各級人員的監(jiān)督控制，使其實現(xiàn)不同數(shù)據(jù)間的對比，以便及時發(fā)現(xiàn)檢測問題并給予解決，提高水質(zhì)檢測工作水平。

4.7 加強檢測人員專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

檢測人員的專業(yè)素質(zhì)直接決定著水質(zhì)檢測質(zhì)量，人們主要通過水質(zhì)檢測來判斷水體的安全性，因此提高檢測人員的專業(yè)素質(zhì)非常重要。有關(guān)部門必須提高檢測人員的入職門檻，招聘時一定要尋找專業(yè)對口人才，入職后還需嚴格管理，加強繼續(xù)教育工作，使其及時掌握新知識，適應(yīng)國家安全標準不斷變化發(fā)展的需求，學習先進的檢測理念，夯實自身專業(yè)技能及實踐操作能力，進而提高水質(zhì)檢測水平。

5 結(jié)語

總而言之，常規(guī)水質(zhì)檢測是非常重要的一項工作，只有做好水質(zhì)檢測工作才能確保用水的安全性，因此檢測人員必須加強各方面的管理，謹慎對待各個注意事項，嚴格按照相關(guān)標準操作，，提高水質(zhì)檢測質(zhì)量，進而確保水質(zhì)質(zhì)量，提高用水的安全性。