劉雅琳 克迎迎 胡春月 張?zhí)稃?/p>

（河南中醫(yī)藥大學(xué)）

習(xí)近平總書記指出：“充分運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)黨員教育管理、提高群眾工作水平。[1]”我校始終積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，緊跟黨中央步伐，歷來高度重視基層黨組織建設(shè)，特別是學(xué)生黨支部建設(shè)，始終站在黨的事業(yè)發(fā)展全局的高度和立德樹人根本任務(wù)的深度來充分發(fā)揮學(xué)生黨支部建設(shè)的重要作用，將學(xué)生黨支部的建設(shè)作為思政工作的重要內(nèi)容，并將其擺在高校思想政治教育工作的顯著位置。同時(shí)，院基層黨委也始終堅(jiān)持“學(xué)生為本、道德為先、能力為重、黨性堅(jiān)定、全面發(fā)展”的教育理念，不遺余力地將學(xué)生培養(yǎng)成為“傳承有特色、創(chuàng)新有基礎(chǔ)、服務(wù)有能力”的優(yōu)秀人才。隨著社會(huì)的飛速進(jìn)步、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體平臺(tái)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已逐步融入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)行業(yè)，以互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)媒體等為代表的傳播媒介延伸了大學(xué)生黨建工作的空間，拓展了黨建工作的領(lǐng)域，成為新的實(shí)踐平臺(tái)。大學(xué)生黨建工作的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了新的變化，嶄新的“時(shí)代命題”等待我們?nèi)プ珜?。在這樣的時(shí)代大背景下，傳統(tǒng)意義上的黨支部建設(shè)工作在組織動(dòng)員方式、學(xué)習(xí)方法、宣傳教育模式以及監(jiān)督反饋途徑等方面都面臨著巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。為了更好地開展高校黨支部建設(shè)工作，有效加強(qiáng)黨建工作的規(guī)范性、針對(duì)性、自覺性和實(shí)效性，如何不斷挖掘新媒體平臺(tái)的效能成為了目前研究的大趨勢(shì)。

一、新媒體的特征

新媒體是一種在新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐體系下誕生的新媒體形態(tài)，主要包括微信、微博、交友軟件、網(wǎng)絡(luò)直播App、貼吧等一系列新興的媒體平臺(tái)工具。新媒體具有超越時(shí)空限制的即時(shí)性和便攜性、用戶表達(dá)的雙向互動(dòng)性與平等性、碎片化信息的滲透性和增殖力、零門檻的平民性和草根性等特點(diǎn)，目前已經(jīng)成為當(dāng)代高校大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、交流和休閑的主要領(lǐng)地，他們可以隨時(shí)、隨地、隨機(jī)運(yùn)用新媒體平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂、溝通和交友等。[2]

現(xiàn)今在校的大學(xué)生群體多為95后，甚至是00后，他們伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展壯大逐漸成長(zhǎng)成才，獨(dú)特的成長(zhǎng)環(huán)境造就了他們個(gè)性化的發(fā)展方向和崇尚“與眾不同”的思想特質(zhì)。有調(diào)查表明，目前在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀出現(xiàn)了新的特點(diǎn)，比如，現(xiàn)實(shí)性、功利性突出，自主學(xué)習(xí)的能力差，學(xué)習(xí)的被動(dòng)性和主動(dòng)性并存，同時(shí)學(xué)生對(duì)高校的軟硬件設(shè)施提出了更高的要求，而對(duì)勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神追求較少等。加上傳統(tǒng)黨建內(nèi)容和方式相對(duì)陳舊，教育內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生的思想狀態(tài)出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，這些情況必然導(dǎo)致傳統(tǒng)形式的黨支部活動(dòng)會(huì)逐漸喪失吸引力，也會(huì)影響對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的價(jià)值引導(dǎo)，長(zhǎng)此以往，我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的教育和培養(yǎng)必將離習(xí)近平總書記對(duì)青年一代的希望越來越遠(yuǎn)。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體平臺(tái)在改變?nèi)祟惿罘绞郊敖换シ绞降耐瑫r(shí)，也使得高等院校的黨支部建設(shè)工作面對(duì)新的挑戰(zhàn)和沖擊。所以，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體平臺(tái)建設(shè)的思維充分融入到原有的黨支部建設(shè)工作中，同時(shí)推動(dòng)傳統(tǒng)黨支部建設(shè)工作模式的與時(shí)俱進(jìn)是勢(shì)在必行的。再加上高校學(xué)生的來源非常廣泛，家庭背景和個(gè)人閱歷不同，又受地域文化、家庭傳統(tǒng)等的影響，導(dǎo)致學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀差別較大，因此黨組織更需要根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地精準(zhǔn)引導(dǎo)，這在一定程度上給高校黨支部建設(shè)增加了工作難度，也給學(xué)生黨員發(fā)展和教育、黨支部組織生活、“三會(huì)一課”等基層黨建工作帶來了挑戰(zhàn)。因此，高校黨支部建設(shè)一方面需要在當(dāng)前工作的有益成果上探索運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體平臺(tái)，不斷增強(qiáng)黨支部建設(shè)的科學(xué)性和實(shí)效性。另一方面，應(yīng)該保持其特色，在契合高校育人的基本理念，符合學(xué)校的規(guī)章制度和文化氛圍的同時(shí)，也要具有創(chuàng)新型和先進(jìn)性，做到便捷高效、嚴(yán)謹(jǐn)合理，最重要的是能夠引導(dǎo)大學(xué)生積極向黨組織靠攏。所以，基于新媒體這一平臺(tái)，不僅可以利用高校大學(xué)生最樂于接受的方式和模式將黨的路線、方針、政策灌輸給他們，同時(shí)也可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、專業(yè)特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)教育，這也能夠?yàn)楦咝；鶎狱h組織建立一支“又紅又專”的大學(xué)生黨員隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、新媒體平臺(tái)對(duì)大學(xué)生黨建工作的效用

新媒體平臺(tái)以消息緊跟時(shí)效、信息獲取快捷、文化更新迅速等特點(diǎn)而得到了蓬勃發(fā)展，并成為大學(xué)生獲取政治信息的主要渠道。對(duì)比以往，新媒體時(shí)代的信息傳播方式發(fā)生了巨大變化，新媒體作為重要的傳播渠道早已覆蓋大學(xué)生日常生活，這就使得高校黨建工作需要盡快調(diào)整思路，著力搭建平臺(tái)，注重與時(shí)代同頻共振，牢牢把握新媒體的運(yùn)營(yíng)脈搏，將其融入日常黨建工作中，科學(xué)引領(lǐng)思想、凝聚學(xué)生共識(shí)。

首先，通過在黨支部建設(shè)工作中運(yùn)用新媒體平臺(tái)，能夠不斷收集各方所關(guān)注的熱點(diǎn)話題，反饋給高校黨建工作者進(jìn)一步匯總，一方面是強(qiáng)化思想政治教育的有益嘗試和嶄新途徑，另一方面也有利于促進(jìn)大學(xué)生不斷提升、全面發(fā)展，成為符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。在黨建工作中對(duì)新媒體平臺(tái)不斷進(jìn)行完善，使黨建工作者與大學(xué)生之間的互動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)，使平臺(tái)自身的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致。新媒體平臺(tái)的效能主要在于促進(jìn)了大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的豐富和思想政治教育手段的提升，增強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的吸引力，擴(kuò)大了思想政治教育的輻射力。更為重要的是，黨建工作的不斷推進(jìn)也能夠不斷完善新媒體平臺(tái)的建設(shè)，不只是同新時(shí)代宣傳思想工作的創(chuàng)新理念相契合，更是工作手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新的關(guān)鍵[3]。因此，抓住新媒體平臺(tái)發(fā)展的機(jī)遇，培養(yǎng)黨建工作的創(chuàng)新意識(shí)，巧用新方法，嘗試新媒介，能夠促進(jìn)新時(shí)代黨建工作不斷取得新的突破、達(dá)到新的高度，拓寬黨建工作的深度與廣度。

其次，“大學(xué)生思想入黨”與知識(shí)儲(chǔ)備擴(kuò)展、認(rèn)知水平提升、個(gè)人三觀形成、未來成長(zhǎng)成才等密切相關(guān)。毛澤東曾明確提出“思想入黨”，旨在以黨的理想信念和真理改造主觀世界，不僅在組織上履行各項(xiàng)手續(xù)、完成入黨流程，更在思想上達(dá)到黨組織的標(biāo)準(zhǔn)和要求[4]。要讓黨的理論知識(shí)在大學(xué)生中真正的入腦、入心、入情，需要采取其易于接受的形式、愿意嘗試的手段，樂于吸收的方法，以達(dá)到發(fā)揮作用的目的。新時(shí)代背景下，大學(xué)生思想入黨面臨著不小的挑戰(zhàn)，這不僅在于我國(guó)高速發(fā)展伴隨而來的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、教育改革、地區(qū)治理等現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題，也有西方多元文化思潮入侵所帶來的負(fù)面影響。因此，為了強(qiáng)化大學(xué)生“思想入黨”，必須根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，把握互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，以新媒體平臺(tái)為著力點(diǎn)探索黨支部建設(shè)的新模式，有效引領(lǐng)大學(xué)生黨員樹立正確的三觀，明晰是非曲直、堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)情懷。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的全方位、多領(lǐng)域、開放性等特點(diǎn)為大學(xué)生入黨積極分子和黨員提供了新的舞臺(tái)，提供了展示自我的機(jī)會(huì)。例如，借助兩微一端平臺(tái)可以實(shí)時(shí)圍繞某一事件充分進(jìn)行探討，暢所欲言，表達(dá)想法、記載學(xué)習(xí)體會(huì)等，黨員之間通過舌尖軟件進(jìn)行溝通，積極討論、互相影響，不斷建立起以學(xué)習(xí)交流、興趣愛好等為核心的網(wǎng)絡(luò)群體組織，這不僅為其提供一個(gè)教育和展示的平臺(tái)，也能促進(jìn)其正確三觀的樹立與歸正，隱性發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。另外，新媒體的發(fā)展和廣泛應(yīng)用使得高校基層黨務(wù)工作者擁有了有效開展和積極推進(jìn)黨建工作的全新平臺(tái)。在把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，高?；鶎狱h支部建設(shè)借助于各類新媒體傳播速度快、容量巨大、信息發(fā)布迅速等特點(diǎn)，可以充分實(shí)現(xiàn)黨建內(nèi)容的全員傳播、全域傳播、全渠道傳播和全互動(dòng)傳播。例如，在黨員教育、民主評(píng)議黨員、基層黨組織生活會(huì)等黨務(wù)工作中，各類新媒體可以為高校黨建工作提供新形式、豐富新內(nèi)容、提升新高度，并拓寬高?；鶎狱h建工作路徑，進(jìn)而促使基層黨建工作由相對(duì)靜止的狀態(tài)向動(dòng)態(tài)化轉(zhuǎn)換、由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變、由扁平化向立體化轉(zhuǎn)變，更好地引導(dǎo)基層黨組織成員保持先鋒模范作用和思想意識(shí)的高度一致。

第三，依托新媒體平臺(tái)能夠有效協(xié)助高校基層黨支部培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬的大學(xué)生黨員。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，不僅在過去五年指引著黨和國(guó)家開創(chuàng)了新局面，也必將引領(lǐng)中華民族走向輝煌、走向復(fù)興。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新、多元且具有國(guó)際水準(zhǔn)的高科技人才。正所謂，高校學(xué)生黨員是社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。因而，積極利用新媒體平臺(tái)營(yíng)造勤于思考、善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，是新時(shí)代加強(qiáng)學(xué)生黨建工作和推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的創(chuàng)新嘗試和有益探索。正是由于新媒體平臺(tái)的有益效用，學(xué)生黨建工作受外部影響明顯增強(qiáng)，顯露出由現(xiàn)實(shí)交往向虛擬交往轉(zhuǎn)變的傾向。隨著信息化快速發(fā)展，高校黨建也應(yīng)運(yùn)建立健全了專門的黨建網(wǎng)絡(luò)，以便于對(duì)黨員的教育管理和思想引領(lǐng)。多場(chǎng)域、高維度和立體化的黨建教育管理網(wǎng)絡(luò)的充分運(yùn)用，大學(xué)生黨建工作主客體之間溝通交流的交互性明顯增強(qiáng)，新媒體平臺(tái)開展黨建工作過程的交互性不僅涉及主客體自身不同角色扮演的交互性和流動(dòng)性，更包含主客體之間、主體之間多方面、多維度、多頻道的交流互動(dòng)。本科生作為學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，如何從整體上增強(qiáng)本科生的創(chuàng)新品格、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，是我國(guó)本科教育亟待解決和發(fā)展的內(nèi)容。物質(zhì)條件是解決這些問題的重要基礎(chǔ)，更為重要的是，高校要著力營(yíng)造一種“以學(xué)為用”的學(xué)術(shù)環(huán)境，這對(duì)堅(jiān)定學(xué)生的專業(yè)自信具有不可代替的作用。通過新媒體平臺(tái)開展黨建工作，進(jìn)一步提升大學(xué)生黨員的能力，促進(jìn)大學(xué)生黨員的綜合發(fā)展，對(duì)發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用和強(qiáng)化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用具有十分重要的意義。

三、充分利用新媒體平臺(tái)探索大學(xué)生黨支部建設(shè)的新模式

黨的執(zhí)政需要基層黨組織充分發(fā)揮作用、堅(jiān)定目標(biāo)、引領(lǐng)發(fā)展。因此，基層黨組織應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)有力，基層黨員應(yīng)充分發(fā)揮先鋒模范作用，唯有如此，黨的根基才能打得牢靠，黨才有戰(zhàn)斗力與影響力。高校學(xué)生黨支部是中國(guó)共產(chǎn)黨在高校的最基層組織，學(xué)生黨支部相關(guān)工作開展得是否到位關(guān)系到黨的各項(xiàng)方針政策、最新理論實(shí)踐和教育活動(dòng)能否在廣大青年中順利貫徹和有效落實(shí)。國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)性工作是高校的學(xué)生黨建工作，是提高大學(xué)生思想道德水平和促進(jìn)大學(xué)生五育并舉全面發(fā)展的重要渠道。2012年全國(guó)高校黨建工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記明確指出高校是國(guó)家高層次人才的培養(yǎng)基地和“蓄水池”。黨的十八大和十九大報(bào)告均高度重視加強(qiáng)黨的建設(shè)，也對(duì)建設(shè)學(xué)術(shù)型、服務(wù)型基層黨支部提出了要求，習(xí)近平總書記在報(bào)告中也對(duì)青年一代寄予厚望，并指出相關(guān)要求，即全黨要關(guān)心和愛護(hù)廣大青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生理想搭建舞臺(tái)。因此，切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)，提高大學(xué)生黨員質(zhì)量，并不斷增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)既是國(guó)家的希望，更是高校的責(zé)任和義務(wù)。

新媒體平臺(tái)是探索大學(xué)生黨支部建設(shè)新模式的重要基礎(chǔ)和實(shí)踐載體。在新時(shí)代黨支部建設(shè)工作中，基于新媒體平臺(tái)對(duì)大學(xué)生開展思想政治教育也是順應(yīng)時(shí)代潮流、與時(shí)代同頻共振的前瞻之策。新媒體平臺(tái)的建設(shè)是創(chuàng)新大學(xué)生黨支部建設(shè)工作的新方法、新渠道、新途徑。首先，這是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新之舉。新媒體是在新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐體系下誕生的新型媒體形態(tài)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)同新興媒體深度融合，怎樣在傳統(tǒng)模式上充分發(fā)揮新媒體平臺(tái)的作用是當(dāng)前需要面對(duì)的問題。新媒體正在走進(jìn)人們的日常生活，與之相伴的是人們的思維模式也發(fā)生了很大的變化。新媒體作為新時(shí)代的傳播技術(shù)載體之一，其以速度快、覆蓋廣的特點(diǎn)受到了高校師生的廣泛關(guān)注和深度喜愛。鑒于新媒體的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，新時(shí)代的基層學(xué)生黨支部建設(shè)工作更應(yīng)該與之結(jié)合，共同提升黨支部建設(shè)工作的效果。通過強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維、拓寬媒體格局，有效促使傳統(tǒng)媒體與新興媒體的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和有益發(fā)展，擴(kuò)大主流思想意識(shí)傳播的輻射力與影響力，強(qiáng)化主流思想意識(shí)的可信性與權(quán)威性，著力提高輿論引導(dǎo)能力和貢獻(xiàn)能力，吸引學(xué)生關(guān)注，以教育效能贏得未來發(fā)展，緊緊把握話語權(quán)，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與性與積極建設(shè)性。

其次，契合學(xué)生群體特征的客觀需要。高校大學(xué)生容易接收新鮮事物，對(duì)于新媒體這樣新的技術(shù)載體更容易讓年輕大學(xué)生接受和認(rèn)可，同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性化引導(dǎo)和指導(dǎo)也是新時(shí)代背景下培養(yǎng)大學(xué)生的重要方式方法，所以有針對(duì)性地開展個(gè)性化和精細(xì)化的引導(dǎo)更有利于青年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。目前，新媒體平臺(tái)已經(jīng)成為人際交往的重要手段，它帶給我們最大的沖擊就是感官和意識(shí)的延伸，使人們的溝通和交流更加即時(shí)和便利。高校黨建工作屬于大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域的重要內(nèi)容，因而基層黨支部建設(shè)應(yīng)當(dāng)充分明晰工作重點(diǎn)、破除技術(shù)障礙、摒棄老舊思想，把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，切實(shí)進(jìn)入大學(xué)生的日常網(wǎng)絡(luò)生活，成為其不可或缺的內(nèi)容，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政教育的引領(lǐng)作用。只有契合學(xué)生群體的客觀需要，掌握新媒體平臺(tái)的傳播規(guī)律，制定相應(yīng)的教育策略，才能提高黨建工作的質(zhì)量，促進(jìn)高校的高質(zhì)量發(fā)展。因此，利用新媒體平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新高校學(xué)生黨支部建設(shè)工作的模式，不斷增強(qiáng)黨支部建設(shè)的工作實(shí)效性是符合高校學(xué)生群體特征的客觀選擇和正確方向。

再次，強(qiáng)化學(xué)生黨建工作的必然要求?；鶎狱h組織相當(dāng)于社會(huì)的細(xì)胞，故而基層思想政治工作是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。當(dāng)前，新媒體平臺(tái)已然是學(xué)生黨建工作的重要載體，更需要采取切實(shí)有效的舉措來激勵(lì)和推動(dòng)大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新。首先，黨務(wù)工作者要注重學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，注重加強(qiáng)新媒體技術(shù)的操作能力，轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)的管理觀念與教育模式，真正掌握新媒體傳播信息的特點(diǎn)，提升自身的篩選能力，從龐大的信息中選取有效資源，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行充分的開發(fā)、優(yōu)化、排列、整合與匯總，以便有效開展相關(guān)工作。另外，要有效融入學(xué)生黨員活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)微觀領(lǐng)域，優(yōu)化溝通平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布各類黨建信息，掌握學(xué)生黨員的思想情況和行為動(dòng)態(tài)，提升思想工作者的敏感性，以便有效感知與回答學(xué)生的相關(guān)問題。需要注重的是，遠(yuǎn)程教育平臺(tái)需要著力構(gòu)建，以前瞻的眼光謀劃線上教育新載體，充分挖掘移動(dòng)客戶端和新興媒體網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)的教育效能，切實(shí)建立健全互動(dòng)黨務(wù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建黨建工作交互體系，及時(shí)有效地提供豐富多彩、直觀形象的學(xué)習(xí)內(nèi)容，覆蓋學(xué)生支部成員，增強(qiáng)學(xué)生群體的內(nèi)生動(dòng)力，能夠依靠相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行充滿正能量的交流，強(qiáng)化學(xué)生黨建工作的效力。總的來說，新媒體平臺(tái)的廣泛應(yīng)用和高速發(fā)展開拓了學(xué)生黨建工作的內(nèi)容界限，延伸了黨建工作的開展領(lǐng)域，為黨建工作提供了豐富資源，為強(qiáng)化黨建工作提供了新的突破點(diǎn)與著力點(diǎn)。