冷 斌

（濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系，河南 濟(jì)源 459000）

隨著高等學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，校園不再是一片凈土，有逐漸向社會(huì)化發(fā)展的趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)上滋生了種類繁多的詐騙現(xiàn)象，一些誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪的案件也不斷發(fā)生。特別是詐騙現(xiàn)象沒有得到有效的遏制，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上蒙受損失，心里受到重創(chuàng)。加強(qiáng)安全防范教育和遵紀(jì)守法教育，防止大學(xué)生上當(dāng)受騙，是各高校亟須解決的問題，也是目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)[1]。結(jié)合社會(huì)上其他高校出現(xiàn)的大學(xué)生被騙事件，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全防范教育顯得尤為關(guān)鍵。本研究著重探討高校學(xué)生工作中常見的詐騙類型及防范措施。

1 高校常見詐騙案例類型

1.1 假冒身份詐騙

2016 年，某大學(xué)學(xué)生李某遇到兩個(gè)貌似大學(xué)生的男女，他們花言巧語，稱其是某大學(xué)的學(xué)生，因外出旅游，發(fā)現(xiàn)卡上資金余額不足，需借李某的銀行卡打款。李某比較單純，取款人民幣6 000 元交給對(duì)方后發(fā)現(xiàn)被騙。此類案例中，不法分子大多冒充高校學(xué)生或者外籍華人等，在校園中找尋目標(biāo)學(xué)生求助，自稱身上的錢已用完無法回家等等，以此博得學(xué)生的同情和憐憫。初入大學(xué)校園，大學(xué)生缺乏社會(huì)閱歷，對(duì)此類詐騙行為辨識(shí)度較低。出于同情，銀行卡和密碼就這樣輕易交到騙子手中，結(jié)果密碼泄露，資金被盜取。這類詐騙嫌疑人從外貌看一般年齡比較小，穿著打扮、語氣學(xué)生化。他們善于和學(xué)生套近乎，抓住大學(xué)生涉世不深、樂于助人的心理特點(diǎn)，假冒身份，把自己說得很無助，借此騙取同情，進(jìn)而達(dá)到行騙的目的。

1.2 謊稱快遞涉案詐騙

近年來利用快遞進(jìn)行詐騙的案件不斷發(fā)生。2019 年，某大學(xué)學(xué)生王某在學(xué)校接到來電稱：其快遞內(nèi)有違禁物品并辦有巨額銀行卡，讓其打XX 電話查詢。張某一聽就比較緊張，為了洗脫所謂的犯罪嫌疑，張某就按照XX 電話提示，在工商銀行向犯罪分子規(guī)定的賬號(hào)匯款人民幣5 000 元。事后發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙，原來都是詐騙分子的慣用伎倆。此類案例中，不法分子通常先冒充快遞公司工作人員，然后以此身份為掩護(hù)，給學(xué)生打電話謊稱快遞內(nèi)物品為違禁品，并且牽涉到某類犯罪案件，公安正在偵辦。大學(xué)生一聽到涉及犯罪，首先想到的是報(bào)警，急于擺脫嫌疑，證明自己的清白。這時(shí)候犯罪嫌疑人及時(shí)提供所謂公安局的號(hào)碼讓學(xué)生報(bào)警。大學(xué)生在恐慌心理支配下，按照犯罪嫌疑人提供的號(hào)碼打過去。電話里的公安就指示：因?yàn)樯婕耙蛔诖蟀?，只有將資金打到公安指定的秘密賬戶，才能保證資金的安全，并且不能將此事告訴任何人，哪怕是自己的至親。許多大學(xué)生不辨真?zhèn)?，盲目聽信騙子，為了洗脫所謂的嫌疑，就跟著騙子一步步落入圈套。結(jié)果資金被騙。

1.3 社交賬號(hào)被他人盜取

2019 年，某大學(xué)19 級(jí)學(xué)生劉某上網(wǎng)時(shí)被人冒充其表弟的QQ 騙走1 000 元。這類案件一般有幾個(gè)特點(diǎn)：第一，通過木馬病毒盜取大學(xué)生的QQ 或微信號(hào)，同時(shí)獲取密碼。以好友身份和對(duì)方聊天，然后錄取聊天視頻。第二，開始實(shí)施詐騙。登錄大學(xué)生的QQ 或微信號(hào)，和群里的好友聊天，播放事先錄制好的視頻，讓對(duì)方覺得是在和大學(xué)生本人聊天。一旦取得對(duì)方的信任，馬上以各種借口讓對(duì)方往指定賬戶打錢。識(shí)破這種計(jì)謀，最簡(jiǎn)單的辦法是先確認(rèn)對(duì)方身份。

1.4 網(wǎng)上虛擬兼職詐騙

2021 年，某大學(xué)學(xué)生李某加入微信群“申通韻達(dá)新校區(qū)服務(wù)群”，群中不定時(shí)推送美團(tuán)優(yōu)選、多多買菜小程序優(yōu)惠鏈接。4 月26 日下午4 點(diǎn)群中有位名叫“美麗”的人推送抖音點(diǎn)贊賺錢任務(wù)，學(xué)生看到后掃碼加入，領(lǐng)取點(diǎn)贊任務(wù)，賺取16.9 元；后被客服拉入“陌只貿(mào)易有限公司”企業(yè)微信群，群中發(fā)布拼多多刷單任務(wù)，學(xué)生先后支付158 元、389 元本金，領(lǐng)取29 元利潤(rùn)后，要求連刷三單后領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)金，學(xué)生先后通過銀行卡向客服轉(zhuǎn)賬589 元，1 888 元，在客服稱第3 單金額為3 999 元，學(xué)生才意識(shí)到自己被騙，累計(jì)被詐騙金額2 477 元。

此類案例中，詐騙分子往往利用大學(xué)生經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，急于賺錢的心理，在平臺(tái)發(fā)布虛假的兼職淘寶刷單信息，引誘大學(xué)生上當(dāng)。他們的具體操作過程是：詐騙分子首先要求學(xué)生開通網(wǎng)銀或支付寶，給學(xué)生下發(fā)小額的刷單任務(wù)，拍下商品，付款到網(wǎng)站擔(dān)保平臺(tái)，通知訂單已下，確認(rèn)訂單后支付大學(xué)生傭金和本金。首單交易完成，騙取了學(xué)生信任，第二次接單客服會(huì)明確說是“三單一起”算一個(gè)任務(wù)，三單完成后才結(jié)算，等結(jié)算的時(shí)候，大學(xué)生才明白所謂的“動(dòng)動(dòng)手就能賺錢”是一個(gè)徹頭徹尾的騙局，你要的是返現(xiàn)，騙子要的卻是你的本金。

1.5 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙

2021 年，某大學(xué)學(xué)生宋某某接到冒充淘寶客服人員電話，客服借口商品有瑕疵或缺貨，可以申請(qǐng)退款。大學(xué)生申請(qǐng)退款后，詐騙分子冒充客服人員誘導(dǎo)大學(xué)生點(diǎn)擊需要填寫個(gè)人信息和手機(jī)驗(yàn)證碼的釣魚網(wǎng)站，結(jié)果被詐騙4 931 元。假冒客服進(jìn)行詐騙是詐騙分子常用的招數(shù)。此類案例中，不法分子利用大學(xué)生喜歡名牌產(chǎn)品，又怕吃虧的心理，將劣質(zhì)產(chǎn)品包裝后放到網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上，待學(xué)生下單后，以未收到貨款或質(zhì)量問題需要退款等各種理由，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入所謂的釣魚網(wǎng)站，在學(xué)生醒悟之后發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。針對(duì)此類騙局，大學(xué)生只要一招就可拆穿騙子的把戲，向所購(gòu)買商品的商家核實(shí)，退款通過正常的渠道，騙子的計(jì)劃就會(huì)落空。

1.6 網(wǎng)絡(luò)游戲詐騙

2021 年，某大學(xué)學(xué)生楊某某在閑魚上購(gòu)買游戲設(shè)備被詐騙350 元。此類案例中，不法分子利用“00后”學(xué)生普遍愛玩網(wǎng)游和手游，通過兜售游戲幣，低價(jià)銷售游戲裝備等，利用網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)、銀行轉(zhuǎn)賬等方式實(shí)施詐騙；還利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理，以在游戲平臺(tái)帶練、陪練升級(jí)，收取錢財(cái)實(shí)施詐騙。

1.7 網(wǎng)上高利息投資詐騙

2021 年，某大學(xué)學(xué)生王某在非法網(wǎng)站上投資以期獲得高額回報(bào)，在按照對(duì)方要求充值26 400 元后發(fā)現(xiàn)被騙。此類案例中，不法分子利用學(xué)生輕輕松松賺錢的心理，搭建詐騙網(wǎng)站或詐騙App，在學(xué)生按照提示充值后，前期會(huì)定時(shí)返還高額利息，同時(shí)借助拉好友一起投資可獲得更高利息的噱頭，哄騙更多學(xué)生投入本金，在金額達(dá)到一定程度后，直接關(guān)閉網(wǎng)站或者App，導(dǎo)致眾多學(xué)生財(cái)產(chǎn)受損。

2 高校學(xué)生受騙綜合分析

通過對(duì)以上受騙案例分析，被騙的主要是大一的學(xué)生，他們剛進(jìn)入大學(xué)，安全防范意識(shí)薄弱，不懂得辨別事情的真?zhèn)?。受騙的原因主要有以下幾點(diǎn)。

2.1 家長(zhǎng)教育較為溺愛，獨(dú)立生活能力弱

目前，大一學(xué)生基本都是“00 后”，大部分是獨(dú)生子女，家庭教育中父母較為溺愛，在經(jīng)濟(jì)上是有求必應(yīng)，什么事情都為學(xué)生考慮周到，學(xué)生獨(dú)立生活能力較弱，同時(shí)思維又較為獨(dú)立，顯得比較單純[2]。進(jìn)入大學(xué)校園后，誤以為校園生活像家里一樣簡(jiǎn)單，卻不知離開父母，有很多事情缺乏基本的辨別能力，故而被詐騙分子盯上，很容易上當(dāng)受騙。

2.2 生活方式被網(wǎng)絡(luò)滲透，辨別真假能力不夠

隨著時(shí)代的發(fā)展，這一代的大學(xué)生可以說已經(jīng)完全離不開網(wǎng)絡(luò)的存在。得益于網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展，他們獲得信息資源渠道更多，范圍更廣，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到了他們生活的方方面面[3]。大學(xué)生思維敏捷，接受新知識(shí)特別是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)比較快，自我感覺已經(jīng)成熟，但實(shí)際上思想較為單純，認(rèn)識(shí)事情浮于表象，而沒有深入思考了解事物的本質(zhì)，缺乏辨別真假的能力，容易受騙。

2.3 自我防范意識(shí)弱，信息保密意識(shí)不強(qiáng)

當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生購(gòu)物的主要方式。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方便、省時(shí)，大學(xué)生對(duì)其已經(jīng)習(xí)以為常，但卻沒有注意到其中潛藏的危害。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)涌現(xiàn)，詐騙分子利用學(xué)生自我防范意識(shí)差，資金保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，搭建虛假網(wǎng)站、App 等，通過學(xué)生個(gè)人信息誘騙學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)支付進(jìn)行匯款，實(shí)施詐騙。

2.4 經(jīng)濟(jì)意識(shí)強(qiáng)，存在輕松賺錢的思想

進(jìn)入大學(xué)之后，學(xué)生的校園生活重心不再像高中一樣全部放在學(xué)習(xí)上，開始追求物質(zhì)上的滿足，與周圍的同學(xué)相攀比，買手機(jī)、電腦、名牌衣物、化妝品等等。這些物質(zhì)上的追求導(dǎo)致許多高校學(xué)生想方設(shè)法去積攢一些自己可支配的資金。正規(guī)的兼職工作較為辛苦，且報(bào)酬不高。不法分子利用大學(xué)生又想輕松賺大錢，又不想太辛苦的心理，通過各種非法網(wǎng)站、App 等騙取學(xué)生的錢財(cái)。

3 大學(xué)生防范詐騙的措施

大學(xué)生社會(huì)閱歷淺，防范意識(shí)差，資金保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致犯罪分子乘虛而入是被騙的主要因素。面對(duì)詐騙，只有增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，方能避免不必要的損失[4]。防范詐騙應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

3.1 個(gè)人層面：提高自我防范意識(shí)

大學(xué)生首先要樹立資金保護(hù)意識(shí)，有的大學(xué)生覺得自己的智商很高，不會(huì)上當(dāng)受騙，根本不去了解這些犯罪手段。因此，大學(xué)生平時(shí)應(yīng)該積極參加班級(jí)組織的安全教育活動(dòng)，通過視頻、講座、報(bào)告了解當(dāng)前詐騙分子的作案手段，多學(xué)習(xí)一些防范知識(shí)，提高警惕性[5]。生活中提高自己的修養(yǎng)，不沾光，不攀比，不去想那些輕松賺大錢的不符合客觀規(guī)律的事情，通過正規(guī)渠道去獲取報(bào)酬。不能輕信花言巧語，發(fā)現(xiàn)可疑人員要求匯款等事情要及時(shí)報(bào)告給家長(zhǎng)和老師。一旦發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙，要立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，同時(shí)保留犯罪證據(jù)。有的學(xué)生嫌丟人，覺得被騙資金額較小或者追回的可能性不大，就選擇隱瞞不報(bào)，這種行為實(shí)際上是對(duì)犯罪分子的縱容。接下來犯罪分子會(huì)故伎重演，致更多的人上當(dāng)受騙。

3.2 學(xué)校層面：加強(qiáng)防范詐騙教育

大學(xué)生初入大學(xué)校園，比較幼稚，防范意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)詐騙分子的手段知之甚少，最容易成為不法分子的侵害目標(biāo)。因此學(xué)校要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的安全防范教育[6]。高校輔導(dǎo)員要起到預(yù)警作用，對(duì)學(xué)生關(guān)愛教育，通過主題班會(huì)、觀看法制頻道，反復(fù)灌輸安全防范的思想[7]。還可以讓學(xué)生排練相關(guān)節(jié)目、小品，把安全防范的理念用學(xué)生們喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來。同時(shí)，幫助大學(xué)生分析探討網(wǎng)絡(luò)詐騙案件的特點(diǎn)，通過關(guān)注“終結(jié)詐騙服務(wù)號(hào)”微信公眾號(hào)、下載國(guó)家反詐騙中心App、注冊(cè)“金鐘罩”等方式，幫助學(xué)生及時(shí)了解新型詐騙手段，加強(qiáng)防范心理，并有效預(yù)警防范學(xué)生被詐騙。最后，在教育過程中要加強(qiáng)心理教育，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生在心理和精神上保持健康的狀態(tài)。

3.3 社會(huì)層面：維護(hù)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全

大學(xué)生的安全涉及到千家萬戶的利益，理應(yīng)受到全社會(huì)的關(guān)愛。其安全問題特別是資金安全，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。因此，全社會(huì)應(yīng)該重視大學(xué)生防詐騙問題，加快完善網(wǎng)絡(luò)詐騙的相關(guān)法律、法規(guī)，完善實(shí)名制、社會(huì)信用體系，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管，堵住網(wǎng)絡(luò)詐騙的漏洞。執(zhí)法部門要聯(lián)合各級(jí)學(xué)校，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)詐騙的監(jiān)管。社會(huì)各方面也要統(tǒng)一思想，共同打造一個(gè)安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

當(dāng)前社會(huì)上詐騙形式花樣繁多，而且多數(shù)犯罪分子把侵害目標(biāo)指向在校大學(xué)生。其中原因，除了犯罪分子手段多樣化，具有高度的欺騙性外，也有大學(xué)生自身的問題。作為高校的學(xué)生工作者，要教會(huì)學(xué)生具有防詐騙意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)辨別各種詐騙行為，并且學(xué)會(huì)保護(hù)自己，預(yù)防受騙，避免上當(dāng)受騙，造成人身和財(cái)產(chǎn)損失。