自己做的餐點之所以好吃,是因為我們在烹飪過程中,或細心地撈去浮沫,或做刀工處理,就算費事也不偷工減料。社員們從剛開始時念叨“老師,哪個是鍋的開關?”“累死寶寶了!”“老師,油濺到我身上啦!”……到后來喊著“老師,你看我包的鍋貼‘俊’吧!”“真香!老師,你嘗嘗我做的!”“我要把這份炒飯帶回去給我媽吃,她每天給我做飯?zhí)量嗔?!”……他們的變化顯而易見。美食創(chuàng)作的過程,培養(yǎng)了他們積極樂觀、勇于嘗試、善于動手、樂于合作的美好品質。
初中生世界2022年45期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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