江蘇省鹽城市亭湖高級中學(xué) 李德勝 單 瑩
新高考模式下,傳統(tǒng)的高中政治學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足高考的要求。因此,同學(xué)們要打破僵化的學(xué)習(xí)模式,結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況制定有針對性的學(xué)習(xí)計劃。在此情況下,同學(xué)們需要把握政治學(xué)科特點,結(jié)合新高考模式對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行深度的整合。同學(xué)們要從整體上把握高中政治教材內(nèi)容,抓住線索,認(rèn)識并理清知識的發(fā)展脈絡(luò);總結(jié)概括,把厚的教材讀??;寫讀書筆記,進一步內(nèi)化所學(xué)知識。
當(dāng)下,同學(xué)們應(yīng)對新高考模式下的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容進行全面的梳理,挖掘原有學(xué)習(xí)內(nèi)容中具有趣味性、新穎性、特色性的部分,對繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理,就像剝洋蔥一樣,將所學(xué)的知識梳理出層次,然后從整體上把握這些知識。同學(xué)們還要對網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的政治學(xué)習(xí)資源,或新高考模式下的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容進行收集。選擇能突出政治學(xué)習(xí)難點和重點的部分,或與政治學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的時政新聞、新高考話題,從不同的角度和方向進行深入分析和自主學(xué)習(xí),以構(gòu)建較為完善的高中政治知識體系。
從結(jié)構(gòu)體系上,同學(xué)們要明白教材中知識的從屬關(guān)系,即大的知識單元包括幾節(jié)內(nèi)容,一節(jié)內(nèi)容包含哪些具體的知識點。從內(nèi)容上,同學(xué)們要弄明白哪些是基本知識,基本知識包括哪些基本概念和基本原理。這些知識是同學(xué)們必須要牢固掌握的,要能夠深刻理解。
高中政治教材中的內(nèi)容較為枯燥、晦澀、復(fù)雜,同學(xué)們很難通過老師的直接講解和單向灌輸掌握相關(guān)內(nèi)容。因此,為了有更好的課堂學(xué)習(xí)體驗,同學(xué)們需要利用音頻、圖片、視頻等元素激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,結(jié)合政治學(xué)習(xí)主題和要求,構(gòu)建具有交互、創(chuàng)新屬性的學(xué)習(xí)情境,積極進行政治學(xué)習(xí)和思考探究。
例如,在學(xué)習(xí)“樹立正確消費觀”的過程中,同學(xué)們可根據(jù)“要求父母買名牌手機”“網(wǎng)上推行的購物活動”“只穿名牌衣服”等情境來學(xué)習(xí)。利用直觀情境調(diào)動記憶,結(jié)合生活經(jīng)驗進行分析,從政治角度談一談自己對這些消費行為的理解。也可以表格的方式進行統(tǒng)計,從正確對待態(tài)度和基本特征入手進行梳理,以更好地掌握求實心理、攀比心理、求異心理、從眾心理等內(nèi)容,從而樹立正確的消費觀。
同學(xué)們要對自身的理解能力、認(rèn)知能力、思維能力等進行全面的了解,結(jié)合新課改提出的學(xué)習(xí)要求,和其他同學(xué)進行合作學(xué)習(xí)。以分層學(xué)習(xí)理念為指導(dǎo),科學(xué)設(shè)計政治學(xué)習(xí)任務(wù),和其他同學(xué)進行分析和討論。在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們要大膽地說出自己的不同意見和看法。
在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們還可以借助“找出關(guān)鍵詞,總結(jié)知識核心點”的方法來提高學(xué)習(xí)效率。線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”,關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“點”。在知識學(xué)習(xí)中,同學(xué)們要在加深理解的基礎(chǔ)上抓住某些“閃光詞”即關(guān)鍵詞,將知識高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。在應(yīng)用時依據(jù)線索,快速檢索出來,由此引出所學(xué)的知識。
同學(xué)們還可通過寫讀書筆記的方式進一步內(nèi)化所學(xué)知識。學(xué)習(xí)完某一節(jié)課后,同學(xué)們要寫出自己的讀后感和體會,或者對知識進行評述。如果能堅持下去那就真正達(dá)到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的,同學(xué)們的理論水平及運用理論分析問題、解決問題的能力也會得到較大提高。