山東省利津縣高級(jí)中學(xué) 陳玉星

1.誤認(rèn)為三國(guó)鼎立只有對(duì)抗

在三國(guó)鼎立的局面中，很多師生從歷史的表象出發(fā)，誤認(rèn)為三國(guó)鼎立時(shí)代只有對(duì)抗和戰(zhàn)爭(zhēng)。孟平在《論“三國(guó)鼎立”的幾個(gè)問(wèn)題》中認(rèn)為：“孫劉聯(lián)盟與曹魏勢(shì)均力敵，彼此都不敢輕舉妄動(dòng)。諸葛亮五出祁山，戰(zhàn)斗范圍很小。此外，交戰(zhàn)范圍僅局限于彼此交界之處，于廣大地區(qū)損益不大。相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件?！比问澜凇冻踔袣v史課程“點(diǎn)—線”解析》中認(rèn)為：“三國(guó)鼎立不是你死我活的對(duì)峙，一個(gè)家族同時(shí)服務(wù)于3個(gè)政權(quán)，彼此都沒(méi)有受到影響，典型的如諸葛家族。后來(lái)南北朝也有這種現(xiàn)象，政權(quán)分立并不阻礙彼此往來(lái)。一個(gè)民族內(nèi)的政治分裂，無(wú)法割斷人們的親情和鄉(xiāng)情?！本C上所述，三國(guó)鼎立時(shí)代并非只有對(duì)抗和戰(zhàn)爭(zhēng)，更多的是相對(duì)和平，彼此進(jìn)行著經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

2.誤認(rèn)為隋朝滅亡前國(guó)家很窮

在探討隋朝滅亡的原因時(shí)，很多師生認(rèn)為隋煬帝自持國(guó)力強(qiáng)盛，大興土木，窮奢極欲，征伐高麗，把國(guó)家折騰窮了。由此，誤認(rèn)為隋朝滅亡前國(guó)家很窮。任世江在《初中歷史課程“點(diǎn)—線”解析》中寫道：“長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、太原等地倉(cāng)儲(chǔ)布帛幾千萬(wàn)匹，到唐朝初年還沒(méi)用完?！庇谫s哲在《隋煬帝的“效率”與唐太宗的“公平”》中寫道：“隋煬帝大業(yè)年間的富強(qiáng)程度，唐朝花費(fèi)了百年時(shí)間，歷經(jīng)了太宗、高宗、武則天等，直到唐玄宗開元年間才重新超越。”綜上所述，隋朝滅亡前國(guó)家并不窮。正如某史學(xué)家所說(shuō)：“隋之亡也，民困苦而國(guó)未貧?！?/p>

3.誤認(rèn)為唐代科舉出身的官員占主流

唐代選官的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生重大變化。為此，許多師生誤認(rèn)為整個(gè)唐代科舉出身的官員占主流。其實(shí)，“終唐一代，科舉取士在仕途中所占比例不是很大”(張帆，《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》)。任世江在《編余雜俎——?dú)v史課程研究》中寫道：“在唐代，盡管科舉出身的官員逐漸增多，但終唐一代還是少數(shù)，到宋代，科舉出身才成為官僚隊(duì)伍的主流。”綜上所述，整個(gè)唐代科舉出身的官員并不占主流。