文/廖安生

故鄉(xiāng)黃陂是一個(gè)千年古鎮(zhèn)，一條長而窄的小街倚河而建，小街的路面用鵝卵石鋪就。兒時(shí)的我就住在這條小街上，與姑姑家是一墻之隔的鄰居。

姑父上過幾年學(xué)，能識(shí)字讀書。我從記事起，就知道姑父特別愛讀書看報(bào)。他每天下班后，稍有閑暇，便會(huì)拿張竹椅子，坐在門前，戴上老花鏡，讀起書報(bào)。他可是真正的“讀”書，每次看書報(bào)時(shí)都會(huì)輕輕讀出聲來。

在我6歲上小學(xué)后，開始翻看連環(huán)畫，剛上學(xué)的我識(shí)字少，只能瀏覽連環(huán)畫的圖像，對(duì)書中內(nèi)容知之甚少。姑父看到我放學(xué)后看書，總會(huì)夸我，隨后便叫我把連環(huán)畫交給他。他總是不厭其煩地把一頁頁內(nèi)容非常認(rèn)真地讀給我聽，并對(duì)書中人物做些點(diǎn)評(píng)，夸贊正面人物的勤勞、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)反面人物的懶惰、貪婪和膽怯。家中有限的那幾本連環(huán)畫讓姑父給我讀完后，我又在學(xué)校將同學(xué)的連環(huán)畫借回來，讓姑父讀給我聽。偶爾放學(xué)后無書可讀時(shí)，姑父就會(huì)問我：“今天沒借到連環(huán)畫嗎？”聽到我回答“沒有”后，姑父便拿起自己手中的書報(bào)讀了起來，我照常搬個(gè)小凳子坐在他身旁聽。

記得那時(shí)姑父讀的報(bào)紙多為《人民日報(bào)》《江西日報(bào)》和《參考消息》，看的雜志和書籍均為《紅旗》《毛澤東選集》。姑父知道我聽不懂，每每讀過幾段后，便停下來給我做一番解說。

那時(shí)，母親在副食店當(dāng)營業(yè)員，店里常會(huì)收購舊書報(bào)用來包糖果等物品。每當(dāng)我來到母親店里，看到舊書報(bào)被裁開包物品，都覺得怪可惜的，便會(huì)露出貪婪的目光，偶爾能挑到一張報(bào)紙、一本雜志或書籍，怯怯地拿走后如獲至寶。

兒時(shí)，父親一直在外執(zhí)教，母親雖不識(shí)字又耳背，晚上卻經(jīng)常要參加單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，哥哥姐姐要上晚自習(xí)，家中就只留下年幼的我。因?yàn)閾?dān)心我，姑父便會(huì)從隔壁過來照看我。待我做完作業(yè)，他就給我讀連環(huán)畫、講故事，哄我睡覺。待我睡著，他輕喚我?guī)茁暃]應(yīng)答后，就會(huì)幫我輕輕蓋好被子，再悄然離去。

姑父的讀書聲，伴我度過了快樂的童年，增長了我的知識(shí)，使我愛上了讀書、學(xué)習(xí)。長大后，我還走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。如今，姑父已去世多年，但往事仍歷歷在目，他那瑯瑯的讀書聲?；厥幵谖夷X海里。