“停下！停下！我都說了這個音符要升！你到底有沒有好好練習(xí)！”老師像一只獅子一樣在我耳旁怒吼著。

我把頭埋在胸口，不停地搓著衣角，悶悶地坐在那兒。老師嘆了口氣，“也罷，你這幾天就先別來上課了，回家好好練習(xí)吧?！蔽疫€是不說話，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。走出教室的那一刻，淚水像斷了線的珍珠一般，爭先恐后地噴涌而出。

回到家，我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上。媽媽似乎看穿了我的心思，“寶貝兒，是不是想放棄了。”我低頭不答。媽媽摸摸我的頭，語重心長地說：“遇到挫折不可怕，要學(xué)會勇敢面對，做任何事情都不要輕易放棄，只有堅持才能取得成功。況且，學(xué)鋼琴不正是你的初心嗎？”

“我的初心是什么？”我的思緒不禁回到了從前——

那年我五歲。那是我人生中聽到的第一場音樂會，舞臺上，純白色的鋼琴深深吸引著我的目光，那一個個動聽的音符時而如小橋流水，時而如萬馬奔騰，琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，扇動著靈動的翅膀，從演奏人的指尖流淌而出。從那時起，我就下定決心，要像他們一樣，在舞臺上綻放自己的光芒。

聽完媽媽的這番話，我似乎找回了自己的初心。我坐在鋼琴前，一遍，兩遍，不斷地練習(xí)著，厚厚的琴譜擺在我面前，柔軟的手指飛快地在琴鍵上跳躍，琴聲如瀑布般傾瀉而出。

功夫不負(fù)有心人，我被老師推薦去參加比賽。站在后臺，我沒有緊張，因為我知道，只有堅持，才能收獲屬于自己的那份甘甜。

“接下來，由王珂同學(xué)為我們帶來獨(dú)奏——《聲聲慢》，大家掌聲有請！”我走上臺，拉開鋼琴椅，擺好姿勢，美妙靈動的琴聲便從指間流瀉而出，從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音徐徐降落，像散落一地的珍珠，細(xì)碎卻泛著光澤，柔美恬靜，化為一只只自由的鳥，帶著我的初心，飛向遠(yuǎn)方……

有一種堅持叫不忘初心。當(dāng)我手捧獎杯的那一刻，我十分慶幸，因為我沒有放棄，更沒有忘記自己的初心。

一束陽光透過窗欞照進(jìn)來，散發(fā)出無限的光彩。

【福建福州市屏東中學(xué)屏北分校初一·25班】

◆點評

習(xí)作用樸實的文字記錄了一段真實的學(xué)藝經(jīng)歷，因為源自生活，所以觸動人心。先聲奪人的開篇吸引了讀者的閱讀興趣，再加上動作、心理、語言等描寫輪番上陣，為習(xí)作增光添彩，讀來生動可感。

（吳詩蕾）