盧冬英

課后練筆

讀一讀課文《趙州橋》，假如你是導游，試著用“世界聞名”“雄偉”“創(chuàng)舉”和“美觀”這四個詞語，向游客介紹趙州橋吧！

老師指導

課文《趙州橋》在寫作上有什么特點呢？文章采用了“總—分—總”結構，先概括寫趙州橋的位置，并加以界定，這是一座“世界聞名”的石拱橋，然后較詳細地寫這座橋的雄偉、美觀，最后總結這座橋“是我國寶貴的歷史文化遺產”。文中多處使用了列數(shù)字的說明方法，精確地說明趙州橋的歷史、規(guī)模。在句式上，文中多處用了復句，比如在寫設計的好處時用到了“既……又……”，在寫橋面美觀時用到了“有的……有的……”句式，表述邏輯清晰，通俗易懂又生動形象。

片段展示

世界聞名的趙州橋

杜艾青

趙州橋是一座世界聞名的石拱橋，橋身很雄偉。橋長五十多米，橋面九米多寬，中間行車馬，兩旁走人，絲毫不擁擠。最讓人稱奇的是，趙州橋完全是用石頭砌成的，橋下面沒有橋墩，至今已有一千四百多年，依舊保存完好。憑借其獨特的設計，歷經(jīng)無數(shù)次洪水的沖擊，至今巍然屹立。它不但堅固，還很美觀。橋面兩側的欄板上雕刻著精美圖案，千姿百態(tài)的龍紋，有的口噴水花，有的一起舞動，有的雙龍戲珠，還有的回首遙望……這座石拱橋是我國古代勞動人民的創(chuàng)舉，凝結著他們的智慧和才干。

【作者系上海市香山小學三·3班學生】