王松雪 程 思 蔣 挺 劉 勛 張明霞

(1 北京師范大學(xué)心理學(xué)部,北京 100875) (2 中國科學(xué)院行為科學(xué)重點實驗室,北京 100101)(3 中國科學(xué)院大學(xué)心理學(xué)系,北京 100049)

記憶構(gòu)成了一個人“心理上的過去”,是個體學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累的前提。良好的記憶對于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活至關(guān)重要。相比于瑣碎的信息、司空見慣的小事,我們的大腦更容易記住有意義的知識和事件(Mather & Schoeke,2011;Satoh et al.,2003)。記憶系統(tǒng)的這種選擇性加工具有適應(yīng)性(Cowan et al.,2021)：如果我們的大腦對所遇的每一件事情都不加選擇地接收、處理和存儲,那么大腦將不堪重負(fù);與此同時,記憶的準(zhǔn)確性也會受到干擾信息的影響而快速衰退(Brown et al.,2007)。當(dāng)前記憶研究的關(guān)鍵問題是記憶系統(tǒng)如何選擇性地加工,哪些因素會導(dǎo)致我們能記住某些事件。

獎賞是一種趨近動機,能誘發(fā)愉悅感,是學(xué)習(xí)、認(rèn)知和其他行為的基礎(chǔ)(Jia et al.,2016)。獎賞作為一種有效激勵手段,能夠使我們識別出對我們具有重要意義或價值的事件,并指導(dǎo)我們做出富有成效的行為(Fiorillo et al.,2003)。從進化的角度出發(fā),追求獎賞的能力對于我們生存和繁殖至關(guān)重要,趨利避害是人類在數(shù)萬年更迭變換的生存環(huán)境中進化出來的重要機制。獎賞對學(xué)習(xí)和記憶的影響反映了生物的適應(yīng)性機制(Wimmer & Büchel,2016),這個方向在近年來已經(jīng)成為認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的研究熱點。鑒于外在獎賞相比于內(nèi)在獎賞更易于操作、量化和比較,并鑒于陳述性記憶能讓過去經(jīng)驗指導(dǎo)未來行為,對日常生活、學(xué)習(xí)和工作具有重要意義,學(xué)者們圍繞“外在獎賞如何影響陳述性記憶”開展了大量研究。本文將從獎賞和陳述性記憶的定義和機制出發(fā),進而分析外在獎賞通過編碼和鞏固階段影響陳述性記憶的機制,最后進行總結(jié)并提出未來研究方向。

1 獎賞和記憶的機制

1.1 獎賞的定義與機制

獎賞可以表現(xiàn)為任何人們渴望獲得的刺激。獎賞既可以是初級獎賞,即具有與生俱來的價值,是我們生存和繁殖所必需的事物,如食物,水和性;也可以是次級獎賞,即不直接作用于人的生存,需要通過與初級獎賞進行關(guān)聯(lián)而獲得其價值的事物,如金錢,權(quán)力和社會資源等(Sescousse et al.,2013)。獎賞還可以分為內(nèi)在和外在獎賞(Ryan & Deci,2020),內(nèi)在獎賞是指完成任務(wù)本身帶來的愉悅和滿足感,如興趣、好奇心或成就感等;外在獎賞是指非任務(wù)本身帶來的獎賞體驗,而是通過完成任務(wù)獲取的額外獎賞,前面提到的初級、次級獎賞和社會性獎賞(如口頭表揚)等都屬于外在獎賞。本文將聚焦外在獎賞(目前研究主要采用金錢獎賞)對記憶的影響。內(nèi)在獎賞對記憶的影響也是十分有意義的課題,由于其涉及到其他復(fù)雜的理論和機制(Blain & Sharot,2021),本文沒有在這個方面延展開來,而是提出其作為未來研究的方向(見小結(jié)與展望)。

大腦中存在著一個對獎賞做出響應(yīng)的中腦多巴胺系統(tǒng)(midbrain dopamine system),其關(guān)鍵組成部分是一些皮下核團,包括腹側(cè)被蓋區(qū)(ventral tegmental area)、黑質(zhì)(substantia nigra)、腹側(cè)紋狀體(ventral striatum)等,多巴胺是這些腦區(qū)的關(guān)鍵神經(jīng)遞質(zhì)(Cromwell & Schultz,2003;Fiorillo et al.,2003;Paton et al.,2006;Schultz et al.,2021)。多巴胺神經(jīng)元從腹側(cè)被蓋區(qū)投射到腹側(cè)紋狀體,形成中腦邊緣回路,負(fù)責(zé)編碼獎賞效價、凸顯度等(Fields & Margolis,2015)。同時,多巴胺神經(jīng)元還會從腹側(cè)被蓋區(qū)投射到前額皮層(prefrontal cortex),形成中腦皮層通路,主要負(fù)責(zé)調(diào)控生物在獎賞下的注意控制過程(Russo & Nestler,2013)。

1.2 陳述性記憶的定義與機制

陳述性記憶包括情景和語義記憶,是有關(guān)事實的記憶,能夠被有意識地提取出來。陳述性記憶加工包含編碼(encoding)、鞏固(consolidation)和提取(retrieval)三個階段(Shigemune et al.,2014)。編碼是獲取信息、對信息進行最初加工并形成記憶表征的過程;鞏固是存儲信息的過程,這個階段中神經(jīng)突觸發(fā)生持久性改變(Brown et al.,2007);提取是對先前儲存在大腦中的信息進行再現(xiàn)。研究中常采用編碼-測試(encoding-test)兩階段范式來考察陳述性記憶。編碼后立即進行測試所測得的記憶稱為即時記憶(immediate memory),間隔一段時間再測得的記憶稱為延遲或長時記憶(delayed or long-term memory)。

在大腦結(jié)構(gòu)中,由海馬(hippocampus)及鄰近的鼻周(perirhinal)、內(nèi)嗅(entorhinal)和旁海馬(parahippocampal)皮層組成的內(nèi)側(cè)顳葉(medial temporal lobe)在記憶編碼、鞏固和提取過程中起著重要作用(Faraut et al.,2018)。其中,海馬對學(xué)習(xí)和長時記憶的形成具有特殊的意義。海馬一方面與旁邊的新皮層(如內(nèi)嗅皮層)連接,接收各種感覺信息的輸入,另一方面與皮下核團(如腹側(cè)被蓋區(qū))連接,接收動機情感信息的輸入,對這兩方面信息進行整合,從而形成記憶,指導(dǎo)生物的適應(yīng)性行為(Miendlarzewska et al.,2016;Pohlack et al.,2014)。

1.3 獎賞與記憶的生理關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)

大腦獎賞系統(tǒng)跟海馬記憶系統(tǒng)之間具有結(jié)構(gòu)(Gasbarri et al.,1994)和功能(Gregory et al.,2020;Kahn & Shohamy,2013)上的連接環(huán)路。動物研究發(fā)現(xiàn),中腦多巴胺神經(jīng)元會直接投射到海馬及周圍其他內(nèi)側(cè)顳葉區(qū)域(Gasbarri et al.,1994);人類fMRI 研究也發(fā)現(xiàn)海馬和獎賞系統(tǒng)(腹側(cè)紋狀體和腹側(cè)被蓋區(qū))在靜息狀態(tài)下有自動化的功能連接(Gregory et al.,2020;Kahn & Shohamy,2013)。海馬系統(tǒng)中記憶的形成需要依賴中腦多巴胺神經(jīng)元的活動;記憶形成中獎賞和記憶系統(tǒng)的功能連接也會增強(Lisman et al.,2017;Lisman et al.,2011)。

中腦多巴胺獎賞系統(tǒng)(如腹側(cè)被蓋區(qū))和海馬記憶系統(tǒng)會以兩種方式交互,促進記憶的編碼和鞏固(Shohamy & Adcock,2010)。第一種機制是由海馬向腹側(cè)被蓋區(qū)多巴胺神經(jīng)元發(fā)出信號,腹側(cè)被蓋區(qū)多巴胺神經(jīng)元接收到海馬發(fā)出的信號后,放電的神經(jīng)元數(shù)目會增加,從而促進腹側(cè)被蓋區(qū)多巴胺神經(jīng)遞質(zhì)的釋放(Floresco et al.,2003)。第二種機制是腹側(cè)被蓋區(qū)多巴胺神經(jīng)元激活并向海馬發(fā)出信號,多巴胺發(fā)出的信號會增強海馬中突觸的可塑性(Lisman et al.,2011),調(diào)節(jié)海馬的活動(Braver et al.,2014;Gee et al.,2018)。多巴胺神經(jīng)遞質(zhì)會在不同的時間進程中影響記憶的編碼和鞏固,從而影響即時記憶和延遲記憶成績(Shohamy & Adcock,2010)。

2 獎賞對陳述性記憶的影響

過往十多年,心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)探討了獎賞影響記憶的行為規(guī)律和神經(jīng)機制,已有研究從獎賞引起的喚醒增強、注意捕獲、感知變化到記憶的促進以及獎賞效應(yīng)的泛化討論了獎賞對記憶的影響(Miendlarzewska et al.,2016)。本文主要從獎賞如何作用于記憶編碼和鞏固階段分析和闡述獎賞對記憶效果的影響機制。獎賞在記憶的編碼和鞏固階段主要通過獎賞系統(tǒng)、注意控制系統(tǒng)和記憶系統(tǒng)交互作用促進記憶效果,不同階段涉及到不同加工過程和神經(jīng)機制。

2.1 獎賞對記憶編碼的影響

在記憶編碼階段,獎賞可以通過有意和無意兩種方式影響記憶效果。在有意記憶范式中,被試在編碼階段前就明確被告知隨后會進行記憶測驗,其獲得的獎賞取決于記憶測驗中的成績。這種跟表現(xiàn)相關(guān)的獎賞(performance-dependent rewards)對記憶成績具有促進作用。Adcock 等人2006 年首次對此進行了考察,他們采用圖片為記憶材料,在編碼階段先呈現(xiàn)高低獎賞的線索,再呈現(xiàn)記憶材料,告知被試如果在第二天的測試中正確再認(rèn)該項目便能獲得與線索對應(yīng)的獎賞金額。結(jié)果發(fā)現(xiàn),相對于低獎賞項目,人們對高獎賞項目的再認(rèn)成績更好(Adcock et al.,2006)。隨后研究發(fā)現(xiàn),獎賞對有意記憶的促進不僅表現(xiàn)在情景記憶中(Gruber et al.,2016;Spaniol et al.,2014;Wolosin et al.,2012),還表現(xiàn)在語義記憶中(Elliott et al.,2020;Gruber et al.,2013;Middlebrooks et al.,2017),不僅能促進再認(rèn)測驗的成績(Elliott et al.,2020;Gruber et al.,2016;Gruber et al.,2013;Spaniol et al.,2014;Wolosin et al.,2012),還能促進自由回憶的成績(Castel et al.,2007;Castel et al.,2013;Cohen et al.,2014,2016)。

獎賞對有意記憶的影響可以通過獎賞系統(tǒng)對記憶系統(tǒng)的調(diào)控來實現(xiàn)。Adcock 等人2006 年的研究不僅考察了獎賞對記憶影響的行為模式,還采用fMRI 技術(shù)考察了這種行為表現(xiàn)背后的神經(jīng)機制(Adcock et al.,2006)。結(jié)果顯示,與低獎賞條件相比,在高獎賞條件下獎賞相關(guān)腦區(qū)(腹側(cè)被蓋區(qū)及伏隔核[nucleus accumbens,腹側(cè)紋狀體的主要部分])和記憶相關(guān)腦區(qū)(海馬)在編碼階段有更強的激活;高獎賞(相對低獎賞)對這些區(qū)域激活強度提升越多,其對記憶效果的提升越大。有意思的是,他們不僅發(fā)現(xiàn)了單個腦區(qū)(獎賞和記憶腦區(qū))在編碼中的激活強度與記憶提升效應(yīng)有關(guān),還進一步發(fā)現(xiàn)了腦區(qū)間(獎賞和記憶腦區(qū)間)功能連接強度與提升效應(yīng)的關(guān)系。這體現(xiàn)出編碼過程中大腦多巴胺中腦獎賞系統(tǒng)和海馬記憶系統(tǒng)共同合作來影響記憶效果(Shohamy & Adcock,2010)。

獎賞對有意記憶的影響除了涉及獎賞和記憶系統(tǒng),可能還會卷入執(zhí)行控制系統(tǒng)。在此過程中,被試會根據(jù)獎賞金額對不同項目進行優(yōu)先級排序,再使用學(xué)習(xí)策略對不同優(yōu)先級項目進行記憶(如主動將注意和認(rèn)知資源分配給高獎賞項目,且對其進行更多的復(fù)述),從而使得高獎賞項目(相比低獎賞項目)更好地編碼進長時記憶系統(tǒng)(Ariel & Castel,2014;Castel et al.,2013;Elliott et al.,2020)。這種說法得到了神經(jīng)證據(jù)的支持。fMRI 研究發(fā)現(xiàn),在獎賞對有意記憶影響的過程中,除了多巴胺中腦獎賞系統(tǒng)(如腹側(cè)紋狀體)參與(Shigemune et al.,2010),注意控制相關(guān)的額-顳網(wǎng)絡(luò)(fronto-temporal network)也卷入其中(Cohen et al.,2014,2016),各系統(tǒng)之間還交互連接影響記憶效果(Cohen et al.,2019)。電生理研究也揭示,注意策略相關(guān)的theta和alpha 頻率參與到了這種獎賞相關(guān)的有意記憶編碼中(Gruber et al.,2013;Nguyen et al.,2020;Nguyen et al.,2019)。

在無意記憶范式中,被試并不知道隨后會有記憶測試,獎賞伴隨著記憶編碼過程,但記憶成績并不會帶來更多獎賞。這種跟記憶表現(xiàn)無關(guān)的獎賞對記憶成績也具有促進作用。例如,有研究用刺激材料類別(如生物/非生物)來提示是否會有獎賞(實驗中被試看到某種類別將會得到獎賞),發(fā)現(xiàn)有獎賞類別比無獎賞類別的記憶成績更好,高獎賞類別比低獎賞類別記憶成績更好(Apitz & Bunzeck,2012;Cheng et al.,2020;Patil et al.,2017;Wittmann et al.,2011;Wittmann et al.,2005)。另有研究將獎賞與其他實驗任務(wù)(而非記憶成績)的表現(xiàn)關(guān)聯(lián),在隨后的記憶測試中也發(fā)現(xiàn)了獎賞對記憶效果的提升(Mather & Schoeke,2011;Wimmer & Büchel,2016)。

獎賞對無意記憶的影響機制仍然存在爭議。有研究者認(rèn)為,在無意記憶范式中,獎賞與記憶成績無關(guān),被試沒有動機要取得獎賞條件下更好的記憶效果,因此排除了編碼過程中注意、策略等因素的影響,獎賞不經(jīng)由注意控制系統(tǒng)而直接作用于記憶過程。這種說法受到了一些質(zhì)疑,一些研究者認(rèn)為獎賞對編碼過程的無意影響也不能完全排除注意、加工深度的作用(Murayama & Kitagami,2014)。在這個過程中,即使被試沒有有意地、自上而下地、有策略地分配認(rèn)知資源來更好地記憶獎賞條件的項目,但帶有獎賞信息的刺激本身會自動化吸引注意(Failing & Theeuwes,2018;Pessoa,2015)。同時,我們對獎賞條件下的任務(wù)進行反應(yīng)時,會更努力、更集中注意(Braver et al.,2014),這可能會使得獎賞條件的項目被編碼更深(Buckner & Koutstaal,1998),記憶效果也更好。

獎賞對無意記憶的影響主要是通過多巴胺中腦獎賞系統(tǒng)參與其中發(fā)揮作用(Bialleck et al.,2011;Luo et al.,2011;Shohamy & Adcock,2010;Wittmann et al.,2008;Wittmann et al.,2005)。例如,Wittmann等(2005)使用刺激材料類別(如生物/非生物)來提示是否會有獎賞,隨后進行記憶測試的研究中發(fā)現(xiàn)無意編碼過程中獎賞相關(guān)腦區(qū)(如黑質(zhì))的激活強度影響?yīng)勝p記憶的形成,但不影響非獎賞記憶的形成(Wittmann et al.,2005)。此外,有研究報告注意控制相關(guān)區(qū)域(如內(nèi)側(cè)前額葉)也參與到獎賞相關(guān)的無意記憶中(Bialleck et al.,2011;Bunzeck et al.,2010),這說明獎賞對無意記憶的影響不能完全排除注意的作用。

綜上,獎賞在編碼階段主要通過獎賞和注意控制系統(tǒng)對記憶系統(tǒng)的調(diào)控影響記憶效果。如果將獎賞施加在鞏固階段,可以完全排除注意的影響,探究“純粹”獎賞對記憶的作用(Murayama & Kitagami,2014),同時還能考察獎賞是否能在編碼以外的階段發(fā)揮作用。我們將在下一小節(jié)闡述獎賞是否影響、如何影響記憶鞏固階段。

2.2 獎賞對記憶鞏固的影響

獎賞對記憶鞏固階段的影響及其機制是近幾年的研究新方向,其主要理論基礎(chǔ)為多巴胺記憶鞏固理論。該理論認(rèn)為,長時記憶的形成涉及到記憶的再鞏固階段,海馬體將編碼的信息整合進長時記憶中時,記憶項目會重新激活,在海馬記憶系統(tǒng)中進行連續(xù)且循環(huán)的播放和鞏固(Alberini,2011;Forcato et al.,2011;McKenzie & Eichenbaum,2011),在此過程中,獎賞激發(fā)的多巴胺可以調(diào)控海馬記憶系統(tǒng)(Stickgold & Walker,2013),從而影響記憶的效果。

多巴胺記憶鞏固理論的提出最初是基于動物研究中的證據(jù)。早期動物研究發(fā)現(xiàn),多巴胺對海馬的作用不會很快消失,而會持續(xù)很長時間(影響海馬的晚期長時程增強) (Frey et al.,1990;Huang & Kandel,1995),對學(xué)習(xí)和記憶的影響也是延遲而不是立即的(Salvetti et al.,2014;Wang & Morris,2010)。進一步通過獎賞或者藥物在學(xué)習(xí)后的離線(鞏固)階段調(diào)控多巴胺神經(jīng)元,也能影響海馬記憶系統(tǒng),進而影響延時學(xué)習(xí)和記憶效果(Lansink et al.,2009;Lisman & Grace,2005;Singer & Frank,2009)。動物研究的發(fā)現(xiàn)為我們理解多巴胺獎賞系統(tǒng)對記憶鞏固階段的影響提供了基礎(chǔ)。

Murayama 等人2014 年通過在鞏固階段施加獎賞,直接在人類被試身上揭示了獎賞可以不經(jīng)由注意,通過鞏固階段直接影響記憶效果,支持了多巴胺記憶鞏固理論。該實驗先呈現(xiàn)目標(biāo)圖片讓被試進行類別判斷(編碼階段)。判斷后(鞏固階段)進行與記憶無關(guān)的調(diào)節(jié)任務(wù),在此階段的獎賞條件下,被試需要在時間到達3 秒時盡快停止秒表,成功完成可得到金錢獎勵,非獎賞條件下,被試需要在秒表自動停止后盡快按鍵,成功與否均無金錢獎勵。利用這種范式(獎賞操縱在編碼完成之后),研究者可以考察沒有注意干擾下獎賞對目標(biāo)圖片記憶鞏固階段的影響。結(jié)果表明,被試對鞏固階段呈現(xiàn)獎賞任務(wù)(相比中性任務(wù))的圖片記憶效果更好,并且,這種記憶增強效應(yīng)只在延遲記憶測試(24 小時之后)中出現(xiàn)(Murayama & Kitagami,2014)。這為獎賞通過鞏固階段影響記憶效果提供了直接的證據(jù)。有意思的是,研究者們還發(fā)現(xiàn),在圖片鞏固階段,對某一類別圖片進行獎賞能提升之前出現(xiàn)過的這類圖片(相對于不同類圖片)的長時記憶效果(Patil et al.,2017),這說明獎賞能促進概念相關(guān)(同一類別)項目的鞏固,影響其記憶效果。

近期Gruber 等人采用fMRI 技術(shù),首次在人類被試身上揭示了獎賞影響記憶鞏固的生理機制(Gruber et al.,2016)。這項研究是在編碼階段施加獎賞調(diào)控,但是同時掃描了編碼和編碼后的鞏固階段(10 分鐘靜息態(tài))大腦的反應(yīng),并對鞏固階段進行了重點分析。利用功能連接技術(shù),他們發(fā)現(xiàn)在獎賞記憶的鞏固階段多巴胺中腦獎賞系統(tǒng)(腹側(cè)被蓋區(qū)及黑質(zhì))與海馬記憶系統(tǒng)交互連接,連接強度與記憶的獎賞效應(yīng)相關(guān)。利用多元模式分析技術(shù),他們還揭示在鞏固階段,海馬表現(xiàn)出對高獎賞記憶項目(相比低獎賞項目)更強的再激活模式,即,鞏固階段中海馬更多采用編碼階段中高獎賞記憶項目的激活模式,高獎賞項目再激活模式的增強也跟記憶的獎賞效應(yīng)相關(guān)。獎賞和記憶系統(tǒng)在鞏固階段的交互連接以及獎賞信息在學(xué)習(xí)之后的再激活模式在隨后的研究中也得到了進一步證實(Murty et al.,2017;Wimmer & Büchel,2016)。近期還有腦電研究指出,記憶鞏固階段獎賞的調(diào)控作用主要是通過theta 頻率實現(xiàn)(Pu & Yu,2019)。

綜上,在編碼之后,海馬記憶系統(tǒng)會將編碼內(nèi)容進行自動化鞏固,如果將獎賞施加在鞏固階段,也能促進記憶效果。獎賞在鞏固階段主要通過多巴胺獎賞系統(tǒng)直接作用于記憶系統(tǒng)(不經(jīng)由注意控制系統(tǒng))對記憶效果產(chǎn)生影響。

3 總結(jié)與展望

綜上所述,獎賞系統(tǒng)和記憶系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)和功能上的連接,獎賞可以通過記憶編碼和鞏固階段影響記憶效果。在有意編碼階段,獎賞激活獎賞系統(tǒng)、注意控制系統(tǒng),使得個體將注意和認(rèn)知資源有意識地分配給獎賞項目,且對其使用更多的學(xué)習(xí)策略;在無意編碼階段,獎賞也會激活獎賞系統(tǒng),并且自動化吸引注意,對材料進行更深入的加工。即,在編碼階段,獎賞系統(tǒng)、注意控制系統(tǒng)與記憶系統(tǒng)交互合作,將獎賞項目更好地編碼進記憶系統(tǒng),從而取得更好的記憶效果。在鞏固階段,獎賞激發(fā)的多巴胺調(diào)控海馬記憶系統(tǒng),增強對獎賞項目的再激活,使得獎賞項目記憶效果更好。目前為止,研究者對記憶編碼和鞏固階段的考察加深了我們對獎賞影響記憶機制的理解,但同時該領(lǐng)域還有一些問題有待進一步探討：

首先,現(xiàn)有研究更多強調(diào)獎賞對記憶的促進,對獎賞影響記憶的模式缺乏全面的刻畫。獎賞對行為的影響并非單一促進而是具有復(fù)雜的模式,研究提示實驗材料、獎賞額度、個體差異等因素可能會影響記憶的獎賞效應(yīng)。例如,研究者發(fā)現(xiàn)外在獎賞能促進人們對無趣材料的記憶,而對有趣材料卻無效(Murayama & Kuhbandner,2011)。此外,我們最新一項研究發(fā)現(xiàn),獎賞額度與記憶效果呈倒U 型模式,中等獎賞可以促進記憶,高額度并不能促進(Cheng et al.,2020),這種“過度獎賞”效應(yīng)在其他非記憶任務(wù)中也有報告(Lee et al.,2019;Lee & Grafton,2015)。我們的另一項研究還顯示,外在獎賞效果與人格特質(zhì)有關(guān),外在獎賞促進了低傷害回避個體的學(xué)習(xí)效果,而對高傷害回避個體不起作用(Zhang et al.,2017)?，F(xiàn)有研究對于記憶獎賞效應(yīng)受何種因素影響(如,不同類別材料[圖片和文字材料]的獎賞效應(yīng)是否一致？不同記憶方式[有意和無意記憶]的獎賞效應(yīng)是否一致？),這些因素是通過編碼還是鞏固階段發(fā)揮作用,以及這些復(fù)雜模式背后的神經(jīng)機制尚不得而知。因此,未來研究需要更多關(guān)注影響記憶獎賞效應(yīng)的因素及背后機制,構(gòu)建更完善的記憶獎賞效應(yīng)模型,為現(xiàn)實學(xué)習(xí)和生活提供更準(zhǔn)確的指導(dǎo)(何時進行獎賞,怎樣進行獎賞)。

其次,現(xiàn)有研究更多聚焦于獎賞對編碼階段的影響,對記憶鞏固和提取階段,尤其是提取階段的考察相對較少。鞏固對記憶形成至關(guān)重要,個體在記憶鞏固階段可能會處于多種多樣的情景(有時處于休息甚至睡眠狀態(tài),有時處于任務(wù)中會接收新的信息),獎賞的效果也可能會有所區(qū)別?，F(xiàn)有研究對于獎賞影響鞏固階段的機制,尤其是各種復(fù)雜狀態(tài)下獎賞對鞏固階段的作用機制缺乏考察。在提取階段,記憶的效果已經(jīng)形成,因此研究者對這個階段的關(guān)注更少。目前僅有零星研究表明提取階段呈現(xiàn)獎賞可以提高提取正確率,其效果受到項目難易度和情緒效價的影響(Shigemune et al.,2017;Yan et al.,2018),這一結(jié)果有待后續(xù)研究進一步驗證。測試/提取本身也是再學(xué)習(xí)和再形成記憶的過程(Kuhl et al.,2013),能提升長時學(xué)習(xí)和記憶效果?，F(xiàn)有研究對于獎賞如何影響提取階段,從而影響后續(xù)記憶效果缺乏探究。因此,未來研究需要更多考察獎賞對記憶鞏固和提取階段的影響(獎賞對不同鞏固狀態(tài)影響的機制、獎賞如何影響記憶提取及后續(xù)記憶),構(gòu)建更加完善的獎賞影響編碼、鞏固和提取階段的行為和神經(jīng)模型。

最后,現(xiàn)有研究更多考察外在獎賞對記憶的影響,對內(nèi)在獎賞的考察相對較少(Di Domenico & Ryan,2017)。如前所述,獎賞既可以是外在的金錢、物質(zhì)、榮譽等,也可以是內(nèi)在的自主性、好奇心、興趣等。內(nèi)外激勵是否促進學(xué)習(xí)效果,哪種對學(xué)習(xí)效果貢獻更大,外在獎賞是否破壞內(nèi)在動機的作用是傳統(tǒng)心理學(xué)和教育學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典研究課題(Cerasoli et al.,2014),具有重要的現(xiàn)實教育意義。我們最新一項研究發(fā)現(xiàn),外在獎賞雖然提升了相關(guān)任務(wù)的行為表現(xiàn),卻降低了無關(guān)任務(wù)的表現(xiàn)(Qin et al.,2020)。這項研究中的兩項任務(wù)并非同時出現(xiàn),而是間隔幾秒到幾十分鐘,因此不是外在獎賞引起的注意資源分配給獎賞任務(wù),而說明了外在獎賞會破壞完成任務(wù)的內(nèi)在動機,從而降低了非獎賞任務(wù)的表現(xiàn)。近年來,研究者們開始轉(zhuǎn)向考察內(nèi)在獎賞對記憶的影響,發(fā)現(xiàn)內(nèi)在自主性、好奇心也能激活獎賞系統(tǒng),與海馬記憶系統(tǒng)共同促進記憶成績(Gruber et al.,2014;Gruber & Ranganath,2019;Murty et al.,2015)?，F(xiàn)有研究對內(nèi)在獎賞影響記憶的機制的考察尚不充分,對內(nèi)外獎賞影響記憶的機制缺乏比較,對二者如何交互影響記憶(外在獎賞是否會破壞內(nèi)在獎賞的作用)的機制也缺少探究。因此,未來研究需要更多關(guān)注內(nèi)在獎賞影響學(xué)習(xí)記憶的規(guī)律和機制,對比內(nèi)外獎賞影響記憶的行為規(guī)律和神經(jīng)機制是否一致,考察二者是否會交互作用影響記憶效果。