〉〉〉〉〉周東凌

近日，有讀者在中共重慶市委黨建門戶七一客戶端留言，想知道如何提升黨員教育質(zhì)效。為此，我們選編了四川省樂山市井研縣東林鎮(zhèn)人民政府周東凌的這篇文章，供大家參考。

新時代、新形勢、新任務(wù)，我們要用好“三個課堂”，有的放矢，精準(zhǔn)發(fā)力，提升黨員教育質(zhì)效，煥發(fā)黨員教育生機(jī)，讓黨員教育更有力。

用好“理論課堂”，培根鑄魂，讓黨員教育更有“向心力”。舉網(wǎng)以綱，千目皆張。黨員教育培訓(xùn)工作以堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，這就要求黨員教育姓“黨”，圍繞“黨”字立意，培植精神家園。教員要跟緊時代脈搏，把用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育的首要政治任務(wù)，開設(shè)“紅色論壇”“紅色講堂”，引導(dǎo)黨員深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。教員要把黨課觸角延伸到黨員身邊，拓展到現(xiàn)實(shí)工作和生活中，將容易產(chǎn)生情感共鳴、心靈共鳴、靈魂共鳴的紅色故事、先進(jìn)榜樣融入理論課堂當(dāng)中，引導(dǎo)教育激勵廣大黨員以榜樣為鏡，立足實(shí)際，爭做先鋒模范。

用好“云端課堂”，走心入腦，讓黨員教育更有“吸引力”。黨員教育不是“念稿子”“讀文章”，“一人臺上講、眾人臺下聽”的大水漫灌的教育模式，很難讓黨員教育取得實(shí)效。這就要求教員減少“乏味無趣”的說教，營造妙趣橫生的精彩課堂，激起黨員的學(xué)習(xí)興趣，煥發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教員要積極運(yùn)用信息技術(shù)手段，將黨員教育與融媒體平臺深度融合，依托網(wǎng)站、客戶端等平臺，搭建黨員喜聞樂見的“掌上課堂”，及時推送微黨課視頻、音頻等多樣化的融媒體作品，實(shí)現(xiàn)線上線下互動，以此提升黨員教育的“鮮味”，起到入腦入心的效果。教員還可以通過鄉(xiāng)村“大喇叭”以及微信公眾號、黨員微信群等各種渠道，以接地氣的鄉(xiāng)音土話講清楚新思想、新政策、新規(guī)定，適應(yīng)基層黨員的“口味”，讓黨員靜下來、愿意聽、聽進(jìn)去。

用好“實(shí)踐課堂”，夯基固本，讓黨員教育更有“戰(zhàn)斗力”。一堂優(yōu)質(zhì)黨課不僅要有滋有味、有料有實(shí)，更需要回歸到指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作、服務(wù)群眾上，如此才能產(chǎn)生學(xué)以致用、學(xué)有所獲的深遠(yuǎn)效果。教員要結(jié)合形勢，聯(lián)系實(shí)際，精準(zhǔn)聚焦基本任務(wù)、圍繞中心工作，把“干什么教什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則貫徹到黨員教育中去，將實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化等工作納入黨員教育選題，不斷拓展黨員教育內(nèi)容的內(nèi)涵和外延。可精準(zhǔn)創(chuàng)新黨員教育載體，讓“土專家”“田秀才”傳授技藝、交流經(jīng)驗(yàn)，開展“傳幫帶”，帶動人民群眾增收；同時還可設(shè)立黨員示范崗，通過設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾，引導(dǎo)黨員關(guān)注民生實(shí)事，及時解決群眾的急難愁盼問題。