文/華翔

林立群

在福州工商學(xué)院校園里，師生常常可以在勵(lì)群行政樓或在上課下課的路上見到一位開朗、樂觀、慈祥的女士。在學(xué)校教工食堂，她每天總是忙完各種工作后姍姍來(lái)遲，一小碗白米飯，一碗花蛤湯，就將一頓飯搞定。她，就是學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)林立群。

作為學(xué)校的“大總管”，林立群不僅配合校長(zhǎng)做好一線教學(xué)工作，在后勤上也時(shí)時(shí)沖在前方，特別是在過(guò)去的三年疫情防控期間，她一刻也沒有松懈過(guò)。

家學(xué)淵源代際傳遞

林立群1984年畢業(yè)于福建師范大學(xué)歷史系。由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，她畢業(yè)后留校任教，其間還赴武漢大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)進(jìn)修。視野拓展為她的教師生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

林立群出身于教育世家。她的父親是歷史學(xué)家，母親是小學(xué)老師。父親林精華教授畢業(yè)于福建師大的前身福建師院歷史系，他的老師熊德基、蔡維藩、郭虛中、黃曾樾、錢履周、傅衣凌、朱維干等都是蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者。

這位著述頗豐的老教授對(duì)中國(guó)歷史有特別的理解，常常向女兒灌輸教育傳家的理念。父女倆在同一所高校、同一個(gè)系同執(zhí)教鞭，成為佳話。

林立群的大哥畢業(yè)于福建師范大學(xué)政教系，曾擔(dān)任福建師大附中團(tuán)委書記、政治課老師；二哥畢業(yè)于北京師范大學(xué)，也曾在福建師大任教。這樣的家學(xué)淵源讓她對(duì)教育有一種特別的情懷，也早早在心中植下了一份懵懵懂懂的理想。

由于有較為堅(jiān)實(shí)的外語(yǔ)基礎(chǔ)，在改革開放初期，為了挑戰(zhàn)自我，林立群先到福建省外事辦對(duì)外交流服務(wù)中心工作，幾年后，又調(diào)到福建中醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)福建中醫(yī)藥大學(xué)）。后來(lái)，福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院創(chuàng)辦，她又借調(diào)到福建農(nóng)林大學(xué)。盡管身份兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但林立群對(duì)教育的癡迷始終沒有淡忘，對(duì)教師的職業(yè)始終常懷敬仰。

從朝九晚五穩(wěn)定的教師職業(yè)到忙得不可開交的高校管理者，從公辦高校春風(fēng)化雨的歷史老師到民辦高校的常務(wù)副校長(zhǎng)，在林立群看來(lái)，這一切只為了實(shí)現(xiàn)自己最初的教育理想和溫暖的教育初心。

她說(shuō)，真正的教育是一份有溫度的事業(yè)，是一個(gè)靈魂溫暖無(wú)數(shù)個(gè)靈魂，是用一顆心啟迪無(wú)數(shù)顆心。

從瑯岐海邊到大樟溪畔

福州工商學(xué)院的前身是福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院，是實(shí)施全日制本科教育的獨(dú)立學(xué)院，20年前誕生于馬尾瑯岐。學(xué)校創(chuàng)辦之初即以本科為起點(diǎn)，2019年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的普通本科高等學(xué)校，并正式更名為福州工商學(xué)院。

從福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院辦學(xué)伊始，林立群就參與了學(xué)校的建設(shè)，海邊呼呼作響的海風(fēng)和濤聲曾是她最美的“催眠曲”?！澳菚r(shí)條件非常艱苦，不僅教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、操場(chǎng)跑道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等需要建設(shè)，到瑯岐還要過(guò)輪渡。“林立群說(shuō)。

學(xué)校剛開辦時(shí)，為了讓學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)深入了解東方學(xué)院，林立群親自出馬，年年參加省教育廳組織的招生咨詢會(huì)，與學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，對(duì)個(gè)別學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)打電話說(shuō)明，不厭其煩地對(duì)他們宣講東方學(xué)院的美好前景和良好實(shí)力。同時(shí)還帶隊(duì)到各個(gè)地區(qū)、各個(gè)中學(xué)宣講。許多學(xué)生和家長(zhǎng)正是因?yàn)槁犃肆中ｉL(zhǎng)真情流露的介紹才最終選擇了東方學(xué)院。

望著如今高樓成群、溪流穿校而過(guò)、月季四時(shí)紅嫣的山水新校園，林立群感慨萬(wàn)千。

“方廣巖下以超越自我為己任，大樟溪畔養(yǎng)浩然之氣成棟梁”，林立群非常喜歡這幅學(xué)校圖書館大樓的對(duì)聯(lián)。她看到如今學(xué)校的規(guī)模和山水校園的旖旎景觀以及良好的教學(xué)硬件，覺得自己曾經(jīng)流過(guò)的汗水和付出的心血都是值得的。

今日方廣巖下、大樟溪畔的福州工商學(xué)院已具規(guī)模，圖書館、籃球館、游泳館、田徑場(chǎng)、教工公寓、學(xué)生公寓、美食一條街等應(yīng)有盡有，一座現(xiàn)代化的校園橫空出世。

校門口集著名鄉(xiāng)賢嚴(yán)復(fù)翰墨的校名“福州工商學(xué)院”巨石和校名背后的校訓(xùn)“崇德求實(shí)，厚積為新”，讓全校師生常有一種時(shí)不我待的緊迫感。不負(fù)韶華，與學(xué)校一起成長(zhǎng)，已成為師生共同的目標(biāo)。

師生眼中的她

在許多同事的眼中，林立群做事有魄力，又不呆板；對(duì)手下員工要求嚴(yán)格，又發(fā)自內(nèi)心，讓人心服口服。同時(shí)，她又很有人情味。

2017年，她獲邀去寶島臺(tái)灣參加一個(gè)高校管理干部研修班。適逢慈愛的父親病危，去還是不去，她猶豫不決。

林立群最終還是選擇放棄這次研修機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谒哪恐校笎廴缟?。那段時(shí)間，她醫(yī)院、學(xué)校兩邊跑，一邊是繁重的學(xué)校行政工作，一邊是重病纏身的父親。直到七個(gè)月后處理完父親的后事，她才匆匆?guī)е魂?duì)老師前往寶島臺(tái)灣高?？疾臁?/p>

2019年是福州工商學(xué)院辦學(xué)歷程的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一年，福州工商學(xué)院經(jīng)教育部評(píng)估轉(zhuǎn)設(shè)成功，這意味著學(xué)校實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的 飛躍。

這一年也是林立群最繁忙的一年。為了學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)，她全身心投入其中，常常以校為家。文件材料堆積如山，她一個(gè)個(gè)過(guò)目；問題不足，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一個(gè)個(gè)擺到桌面，認(rèn)真應(yīng)對(duì)，反復(fù)修改。

2022年，為迎接教育部組織的專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，學(xué)校校史館需提升改造。她事無(wú)巨細(xì)，以全新的教育理念指導(dǎo)設(shè)計(jì)校史館，從一塊記錄了學(xué)校最初篳路藍(lán)縷辦學(xué)歷程的門牌開始，把豐富多彩的故事從頭到尾串聯(lián)起來(lái)，將學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)講述得娓娓動(dòng)人。

一年一屆的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是全校師生都熱烈期待的體育盛會(huì)。

2022年，福州工商學(xué)院舉辦第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。這屆項(xiàng)目多、學(xué)生參與面廣。為迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，林立群指導(dǎo)學(xué)生開展運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽，廣大學(xué)生踴躍參與，特別是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生特別積極。經(jīng)過(guò)專家評(píng)審，最終選出了一等獎(jiǎng)和一批入圍者。

開幕式那天，她剛剛做完眼睛手術(shù)，依然興致勃勃穿著一身運(yùn)動(dòng)服趕到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。當(dāng)看到一隊(duì)隊(duì)閃耀著青春色彩、熱烈歡快的學(xué)院方陣走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，她笑得很開心。

“從這里出發(fā)”是福州工商學(xué)院師生耳熟能詳?shù)男８韪杳?，在學(xué)生公寓一側(cè)，也有一塊石頭上面鐫刻著這幾個(gè)字。

“書本打開了天空，智慧照亮了世界；肩膀承擔(dān)了使命，雙腳丈量著大地?！彼X得校歌是一所學(xué)校的靈魂所系，凝聚了一所學(xué)校的精氣神。為此，她不遺余力地聘請(qǐng)著名作家林公翔和著名作曲家李式耀聯(lián)袂創(chuàng)作福州工商學(xué)院校歌《從這里出發(fā)》。校歌一經(jīng)對(duì)外發(fā)布，便在校園刮起一陣傳唱旋風(fēng)。

致青春，信歲月，寫豪邁?！稄倪@里出發(fā)》，在最美的歲月遇見最美的你！對(duì)林立群來(lái)說(shuō)，每一年迎接新生和送走畢業(yè)生，是她最欣慰的時(shí)刻?？粗约旱膶W(xué)生從初入校門時(shí)的青澀幼稚到在學(xué)校四年不斷成長(zhǎng)、成熟，她由衷感到幸福和滿足。

對(duì)立德樹人、培根鑄魂，林立群格外重視。她始終認(rèn)為立德樹人是教育的根本任務(wù)，代表的是當(dāng)代中國(guó)教育發(fā)展的方向。她相信，德“立”住了，人才能“樹”起來(lái)，培養(yǎng)的學(xué)生才能真正成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人才。

在學(xué)校圖書館二樓，有一個(gè)頗具規(guī)模的黨建館，就是在林立群的建議下建設(shè)起來(lái)的。無(wú)數(shù)的黨建書籍、領(lǐng)袖文集，以聲光電的形式，向師生展示了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走過(guò)的波瀾壯闊的歷史。這里同時(shí)也是生動(dòng)的思政講壇、黨員活動(dòng)基地。

從一線教師到學(xué)校副校長(zhǎng)，從教學(xué)工作到教育管理，林立群一次又一次拓寬了自己的舞臺(tái)，盡情揮灑著對(duì)于教育事業(yè)的 熱愛。

林立群說(shuō)，每年有近三分之一的高考學(xué)生進(jìn)入民辦本科高校學(xué)習(xí)，我們沒有任何理由不辦好民辦本科高校。她希望自己做一名勇攀教育高峰的探路者，在更廣闊的天地實(shí)踐自己的教育 理想。