子幻

【優(yōu)勢(shì)發(fā)言】

作為一個(gè)數(shù)學(xué)偏科嚴(yán)重的高中生，我發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為，偏科就應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，而并非把大部分精力都用在自己的弱勢(shì)學(xué)科上。

興趣是最好的老師，如果偏科是源于對(duì)學(xué)科本身的反感，那我們?yōu)槭裁催€要強(qiáng)迫自己去面對(duì)它？強(qiáng)迫自己去對(duì)它產(chǎn)生興趣？如果逼著自己將大量時(shí)間和精力投入到弱勢(shì)學(xué)科中去，在短期內(nèi)確實(shí)會(huì)有一定的效果，但長(zhǎng)期來看，被迫學(xué)習(xí)大量無興趣的東西，很有可能導(dǎo)致我們將對(duì)這科的反感無限擴(kuò)大到對(duì)全部學(xué)科的反感。為了本就不喜歡的東西，牽連到喜歡的東西，這難道不是得不償失嗎？

不以短擊長(zhǎng)，而以長(zhǎng)擊短。將時(shí)間與精力更多地投入到熱愛并能從中獲得樂趣的學(xué)科中，不僅可以在滿足中提升我們的成績(jī)，還可以讓我們擁有在弱勢(shì)學(xué)科中無法獲得的自信。

所以，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)處，避免將大量時(shí)間精力投入到弱勢(shì)學(xué)科而造成事倍功半的惡性循環(huán)。揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短，才是我們?cè)诰o湊的時(shí)間和密集的考試中的制勝之道。