唐惠忠

每一天，每一座城，每一個(gè)領(lǐng)域，都有新的潮流涌動(dòng)，有新的時(shí)尚崛起。

時(shí)尚表現(xiàn)為語(yǔ)言、服裝、文藝等新奇事物在一定時(shí)期內(nèi)的模仿與流傳，既是一種品位，也是一種推動(dòng)社會(huì)血液持續(xù)更新的生活方式。各類時(shí)尚林林總總、層出不窮，它們總是相互勾連、彼此纏繞，讓所有的地方開(kāi)滿現(xiàn)代之花。

有人說(shuō)，時(shí)尚光怪陸離，難以品味。其實(shí)，品味時(shí)尚就是品味當(dāng)下的生活，就像品茶：聞香、濾沫、品茗，品味到最后就是留住美，就是更好地生活。

我們需要做的是，讓時(shí)尚與經(jīng)典對(duì)話，也與社會(huì)對(duì)話，進(jìn)而讓時(shí)尚被打磨出彩、釀造出味……

賞讀

品味時(shí)尚

丁立梅

我是在突然間起了念頭，要來(lái)個(gè)農(nóng)家游的。

那日，閑來(lái)翻報(bào)，看到《休閑時(shí)尚》欄目里的一張大幅照片上，村莊田疇鋪陳，陽(yáng)光融融，人們笑臉燦爛。一旁有文字介紹，說(shuō)城里人現(xiàn)在最時(shí)尚的生活，是去鄉(xiāng)下吃農(nóng)家飯，品農(nóng)家菜，看農(nóng)家景。

失笑不已，這樣的時(shí)尚，我在一二十年前可是天天品味著的。

得了啟示，休息日里，我電話召集同樣在外工作的弟弟，說(shuō)：“我們這次一起來(lái)個(gè)農(nóng)家游，可好？”

兩家人組成一支團(tuán)隊(duì)，浩蕩著直往鄉(xiāng)下我們的老家撲去?；艔埩宋覀兊母改?，他們站在屋前，手足無(wú)措地望著我們笑，問(wèn)：“乖乖啊，今天又不過(guò)年又不過(guò)節(jié)的，咋都回來(lái)了呢？”

我一笑，說(shuō)：“想你們了唄。”話說(shuō)完，臉暗自紅。若不是受這時(shí)尚的農(nóng)家游的啟發(fā)，生活在城里的我們，平常日子哪里會(huì)想到父母。

父母冷清的小屋因我們的到來(lái)而熱鬧，家里養(yǎng)的小黃狗也來(lái)湊熱鬧，老熟人似的，繞著我們的腳跟嗅。一只小羊跑來(lái)，站在門口，朝著我們好奇地張望，琥珀色的眼睛里有著孩童般的溫柔和天真。母親介紹它像介紹她另外的孩子，說(shuō)：“這是家里剛生的小羊，這小家伙聰明得跟人似的。我和你爸從田里回來(lái)，它都老遠(yuǎn)跑過(guò)去接。前些天，它吃了下過(guò)露水的草，瀉肚子了，再喂它濕草，它怎么也不肯吃了?！?/p>

我們都以為奇，圍著小羊拍照，暗喜不已，這樣的“明星人物”到哪里找？6歲的小侄子更是抱著它，把它當(dāng)活玩具，喜歡得不肯松手了。

我們提了籃子，去地里摘菜蔬。初夏的天，地里的植物們蔥蘢得不能再蔥蘢，瓜果多的是，香瓜梨瓜木瓜，比賽著結(jié)。隨便摘吧。蔬菜多的是，韭菜一壟一壟地綠著。還有小青菜，嫩得掐得出水來(lái)。黃豆莢也飽滿得剛剛好，用韭菜炒嫩黃豆吃，既鮮嫩又清新。

鄰居們隔屋相望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)招呼：“我家有紫茄子，要不要？”

“要，當(dāng)然要。”提了籃子就過(guò)去了，摘了小半籃子。鄰人還嫌不夠，頻相勸：“再多摘點(diǎn)兒呀，我家里多著呢?！?/p>

心里滿溢的都是好。鄉(xiāng)下人家就是實(shí)誠(chéng)，在他們，給予是福，而你的接受，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，更是福。因?yàn)槟愕慕邮芤馕吨鴽](méi)拿他們當(dāng)外人。心與心，原是這樣靠近的。

很快，正宗的土灶上燒出了正宗的土菜，父親還殺了一只草雞。一桌子的好吃好喝。我們埋頭大吃，直吃得打飽嗝；父母卻吃得少，一直在一旁笑瞇瞇地看著我們，不時(shí)地嘆一聲：“真好。”

什么真好呢？對(duì)他們來(lái)說(shuō)，子女能?；丶铱纯?，就是最大的滿足。我突然想，假如，與親情相約也能成為一種時(shí)尚，將有多少父母笑開(kāi)顏??！而我們，也因這樣的時(shí)尚，可以時(shí)常與記憶里的自己重逢，去童年待過(guò)的地方走一走，去問(wèn)候一下從前的藍(lán)天和白云。人生會(huì)因此更為豐滿！

（選自《雜文報(bào)》）

讀美文·話寫作

1 讀語(yǔ)言 作者在文中精心錘煉詞句，使筆下表達(dá)富于畫面感，比如“浩蕩著直往鄉(xiāng)下我們的老家撲去”中的“撲”，“慌張了我們的父母”中的“慌張”，“韭菜一壟一壟地綠著”中的“綠”等，都用得生動(dòng)可感，恰到好處。

2 讀構(gòu)思 文章構(gòu)思上突出的特點(diǎn)，在于多方位點(diǎn)擊題意。就“時(shí)尚”而言，初讀此文，我們會(huì)以為作者要寫的就是城里人去鄉(xiāng)下吃農(nóng)家飯、品農(nóng)家菜、看農(nóng)家景這一時(shí)尚，如果僅僅就此構(gòu)思成篇，當(dāng)然也算不錯(cuò)的選擇，至少是把“時(shí)尚”這個(gè)大概念合理地化小、落“實(shí)”了。而作家丁立梅的匠心獨(dú)運(yùn)之處，則在于把農(nóng)家游這一時(shí)尚同“與親情相約也能成為一種時(shí)尚”的心愿有機(jī)地融為了一體。如此一來(lái)，作品自然就意味雋永、耐人咀嚼了。結(jié)構(gòu)上也有講究，前面說(shuō)“失笑不已，這樣的時(shí)尚，我在一二十年前可是天天品味著的”，這是預(yù)設(shè)伏筆，與篇末的“而我們，也因這樣的時(shí)尚，可以時(shí)常與記憶里的自己重逢，去童年待過(guò)的地方走一走，去問(wèn)候一下從前的藍(lán)天和白云”遙相呼應(yīng)。

3 讀形象 寫文章，“寫什么”是第一要素，而“怎么寫”同樣相當(dāng)重要。我們來(lái)看看作者是如何把“品味”的過(guò)程寫得具體生動(dòng)，并以此來(lái)突顯“形象”的。文章主要是采用了多種描寫手段，比如“他們站在屋前，手足無(wú)措地望著我們笑”“父母卻吃得少，一直在一旁笑瞇瞇地看著我們”這兩筆有關(guān)神態(tài)的細(xì)節(jié)，活現(xiàn)了父母的心理狀態(tài)與慈愛(ài)形象，讀來(lái)耐人尋味。此外，關(guān)于小羊的描寫、關(guān)于摘紫茄子的描寫，也形神兼?zhèn)洌S然紙上。

4 讀意蘊(yùn) 讓“相約親情”成為一種時(shí)尚，也因此使自己的人生更為豐滿——文章由小見(jiàn)大，充分體現(xiàn)出對(duì)精神生活方面的“時(shí)尚”的呼喚與追求。

5 讀情感 整篇文章筆端含情，真摯感人。如倒數(shù)第三段寫“心里滿溢的都是好。鄉(xiāng)下人家就是實(shí)誠(chéng)，在他們，給予是福，而你的接受，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，更是福”，這是通過(guò)直接抒情，真切表達(dá)了對(duì)淳樸的鄉(xiāng)里情的贊美。